夢想

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：雜交水稻之父袁隆平經(jīng)常對朋友說：我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

材料二：法國有句格言：人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

材料三：現(xiàn)代著名作家沈從文要求自己寫的小說有詩意的效果，融寫實、記夢、象征于一體，他的人生和創(chuàng)作是夢想和現(xiàn)實相結(jié)合的完美范例。

全面理解以上三則材料提供的信息，以“夢想”為題，寫一篇文章。要求：①明確立意，抒寫真情;②不要套作，不得抄襲;③不少于800字。

思路引擎：本文題由三則材料構(gòu)成，每則材料互為補充，對同一問題作多層面的描述與論說。審讀時，首先，逐項分析?！安牧弦弧碧岢隽恕皦粝搿钡脑掝};“材料二”提出了“把夢變成現(xiàn)實”的看法;“材料三”告訴我們“夢想和現(xiàn)實相結(jié)合”。其次，對比分析，即確定多則材料之間的關(guān)系。文題所供的三則材料都涉及“夢想”，但敘述的角度不同，“材料二”是對“材料一”的補充：只有夢想是不夠的，要把它變?yōu)楝F(xiàn)實;“材料三”可當作對前兩則材料的總結(jié)——把夢想和現(xiàn)實結(jié)合起來。最后，綜合分析。有“夢想”是不夠的，僅有“現(xiàn)實”也是不夠的，還要有讓夢想變成現(xiàn)實的積極態(tài)度、付諸實際的行動。審清了這一點，文題的主旨便自然而出：夢想和現(xiàn)實的矛盾關(guān)系。若寫成記敘文，可以敘寫一次夢想與現(xiàn)實存有差異的經(jīng)歷，從夢想的產(chǎn)生，到為之努力奮斗，再到最后的結(jié)果，可進行單線縱向敘述，以警醒人們尋找最佳契合點;若寫成散文，可以針對現(xiàn)實，談自己美好的愿望，用信心播種夢想，用汗水澆灌夢想，用智慧耕耘夢想，用創(chuàng)造收獲夢想;若寫成議論文，則可選用典型事例和道理論據(jù)加以論證，正反對比論證可挖掘文章的深度，可更加有力地論證觀點。

夢 想

□張麗娟

“嘿，朋友，寒假開辦健美訓(xùn)練班，你知道嗎？”一下課，好友就把我拉住，神秘兮兮地說。

“健美班？沒聽說過。”被數(shù)理化搞昏了頭的我如實相告。

“我倆一起參加，好嗎？”好友似乎對健美“垂涎”已久，一副興奮發(fā)狂的樣子。

“這……”一番話弄得我心里怪癢癢的，“再考慮一下吧……”

“鈴……”斷斷續(xù)續(xù)的鈴聲響了。哇！是美術(shù)課。美術(shù)老師大駕光臨，她戴一副金絲眼鏡，文質(zhì)彬彬的，此乃“天時地利人和”也。

大家無所忌憚，說說笑笑，打打鬧鬧，任“我”行！

“健美班啊，算了吧?！边?，后排在小聲嘀咕著什么。

我下意識地豎起了耳朵。

“對，不能參加。你這熊樣，不被人笑死？”

“也是……”

聽著后排人高馬大、膀大腰圓、體格健壯的男生的自我批評，看著自己臃腫的身材，我突然有一種欲哭無淚的感覺。

我行嗎？

終于抵擋不住健美的誘惑，在朋友的慫恿下，我報了名，又制訂了一系列健美計劃，走上漫長的求美之路。

A計劃：了解到騎自行車能健美的消息后，立刻纏住父母不放，要買新自行車。后來慘不忍睹，自行車與卡車“較勁”，兩車相“吻”了，我的自行車“以身相許”，幸好人還尚存。半個月下來，腿部整個“肥”了一圈，估計增長了五斤肉吧，唉，滿腔熱血付之東流……

B計劃：從網(wǎng)上下載了一些健美方法，每天堅持鍛煉。不料，做頭部屈伸練習(xí)時，頭部扭傷了，被“攙”進了醫(yī)院，唉，倒霉到家了。

……

一個多月后，ABC計劃相繼以失敗告終。深夜，看著電視上那一個個健美選手們，感觸良久?！皭勖乐模私杂兄?，連豬八戒都愛照鏡子，誰都想更美一點，可人世間的事卻如此錯綜復(fù)雜，老天為什么就不給愛美人士一個滿意答復(fù)呢？

好想更美一點啊。老人說月圓之時，對月許愿最靈驗了。思索良久，我終于下定決心在圓月當空之夜，傾訴我這個凡夫俗子一個小小的夢想。下一個或再下一個月圓之時，經(jīng)歷過汗水澆灌和智慧的耕耘，我的夢想之芽，定會嬗變?yōu)楝F(xiàn)實之花。

教師點評：

文章緊緊圍繞“更美一點”的夢想，選取了“參加健美班”“制訂了一系列健美計劃”等事例，巧妙地將題旨融入其中。文末“經(jīng)歷過汗水澆灌和智慧的耕耘，我的夢想之芽，定會嬗變?yōu)楝F(xiàn)實之花”一句使立意得以升華。作者選擇了一個恰當?shù)耐黄瓶?，用心靈去感受生活，語言活潑、幽默，真摯的情感汩汩滔滔地流注于筆端。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級35分+發(fā)展等級17分=52分

夢 想

□周海榮

今天，文姑娘特別整潔。她穿上從箱底翻出的藍色碎花白底子連衣裙，配上一雙擦了又擦的白涼鞋，讓人耳目一新。在老師、同學(xué)以及親戚的印象中，她就是單純的代名詞?？山裉臁ネ瓿梢豁椞厥獾氖姑寜粝朐诂F(xiàn)實中起舞。

文，同她的名字一樣，文文靜靜的。她寫的詩如雨后春筍，清新而富有青春的氣息，讀后能喚起青年人的斗志，留住老年人的童心。可是，她不愛說話，也不喜歡和別人交朋友。早上低頭進校園，放學(xué)盯著地面離開教室，三天說不到兩句話，整天“兩點一線”的生活模式。也許你會覺得她是個古怪的人。唉，怎么說呢？總之，并非如此。

文今天起得很早，來學(xué)校請了假，便三步并作兩步跑回了家。她的堂叔今天開船到長江下游的一個小鎮(zhèn)去買木材。昨天，她聽到這個消息后，同姥姥一商量，決定跟堂叔一塊去。文捧著哥哥的遺像，喃喃地說著：“哥哥，我明天終于可以去長江，去實現(xiàn)你的遺愿了……保佑我吧，哥哥！”

船起航了，江面上的風大起來，吹得她幾欲跌倒。船老大們哼起了趕船的號子，此起彼伏?？晌?，一點心思都沒放在那雄渾的歌聲中。

三年前的抗洪搶險中，當警察的哥哥負了傷，很重。文氣喘吁吁地趕到醫(yī)院，哥已危在旦夕了?？晌牡牡絹恚坪踅o哥重新注入了生命力。哥那雙早已黯淡的眼眸，迸發(fā)出希望的光彩。哥握緊文的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“妹，哥不行了，你，你能替哥做件事嗎？”文哽咽著，拼命地點頭?！懊?，你替哥，將——將那艘船模在——我生日的那天，放到江里去，行嗎？”“哥——”文的喊聲伴著哥的靈魂，飛向遙遠的天國。風在吹，江水在奔流，淚水模糊了文的雙眼。

那年，哥在高考志愿表上鄭重地填寫了“××造船專業(yè)”。可幾天的高燒，使很有希望的哥哥名落孫山，哥哥的夢破滅了。姥姥時常說起往事，說哥從小就喜歡水，由厚紙做的船到粗制的木船，哥總喜歡把自己比喻成水中游魚。他游泳很棒，可最終卻是水奪去了他年輕的生命。

哥犧牲前，曾花了幾個月時間，查資料，動腦筋，造了那艘船模。然而不幸卻在那年的七月發(fā)生了。文，敬佩她的哥哥，羨慕哥對理想追求得那么執(zhí)著，在現(xiàn)實世界里堅持不懈地編織理想的夢。

突然，文眼前一亮——船到了哥哥當年抗洪的地方。堂叔停下船，文從紙盒中捧起那船模，鄭重地放進江水里?？粗７€(wěn)穩(wěn)地漂在江水中，文終于釋然：夢想總是在現(xiàn)實中起舞，哥哥那逝去的夢，就讓它化作至深的祝福，隨著這船模送給所有的人！

教師點評：

這篇習(xí)作的亮點主要有：一是將順敘、補敘和插敘巧妙地糅合在一起。全文采用了順敘手法;第二自然段是補敘，交代了“文”是“文文靜靜的”。這看似閑筆的補敘一點也不閑，為實現(xiàn)“文”的“夢想”作了鋪墊。第五至七自然段是插敘，且插敘中又含補敘，敘寫了哥哥的“夢想”，同時也烘托出“文”既有主見又柔順的個性。這樣構(gòu)思，使行文有張有弛，敘述曲折有致。二是寓崇高于濃濃的人情味兒之中。如果純粹地為親人早逝而哀怨，會顯得格調(diào)不高;如果純粹地吟誦崇高，又會顯得情感虛假，文風做作。作者的精明之處就是將二者有機地結(jié)合起來，使文章有意思又有意義，而意義又遠遠大于意思?！拔摹崩^承哥哥的遺志，讓哥哥及自己的夢想在現(xiàn)實中起舞，并“隨著這船模送給所有的人”，使文章的主旨得以升華。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級19分=57分

夢 想

□徐嘉穎

古往今來，人類一直編織著夢想。但我們不能一味沉溺于對夢想的渴望中，也不能讓自由飛翔的夢想湮沒在無情的現(xiàn)實里。我們要用信心播種夢想，用汗水澆灌夢想，用智慧耕耘夢想，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

我們?nèi)绾尾拍茏寜粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實呢？

沈從文先生寫的小說充滿詩意，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待社會，看待自己的人生，融寫實、記夢、象征于一體，他的人生和創(chuàng)作是夢想與現(xiàn)實相結(jié)合的完美范例。

川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”感動了多少人。這是夢和現(xiàn)實完美的結(jié)合。當然，夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，一定要經(jīng)歷艱難的蛻變，一定要有堅定而合理的行動。正如美國著名的成功學(xué)大師馬克·杰弗遜所說：“如果說夢想是成功的起跑線，決心則是起跑時的槍聲，行動猶如運動員的全力奔馳，唯有全力奔跑才能獲得成功的錦標。”只要堅持每天多做一點點，夢想就會離現(xiàn)實近一點點！

在19世紀的美國，有兩個小男孩跟隨父親靠替別人放羊維持生計。一天，他們看到一群大雁叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處?；叵肫鸫笱阍谔炜罩邪肯璧那榫埃麄兠壬艘粋€幼稚而奇特的夢想：像大雁一樣在天空自由飛翔。為了這個奇特的夢想，他們不斷努力，經(jīng)歷了一次次失敗的實驗，最后真的像大雁一樣飛了起來——他們發(fā)明了飛機，這就是美國的萊特兄弟。萊特兄弟用行動告訴人們：有夢才有希望，有行動才能實現(xiàn)理想。

“夢想”對于中國人更有著非凡的意義。百年的奧運夢想通過中華民族的努力成為了現(xiàn)實;早在千年前，中國便有了嫦娥奔月的傳說，憑借全國科研人員的共同努力，這個夢想終于成真。

當然，夢想與現(xiàn)實是有距離的，努力了或許不會成功。明朝有一個人一直夢想著乘坐自制的土火箭上天。為了實現(xiàn)這個夢想，他把自己綁在椅子上，點燃了椅子上的火箭，結(jié)果可想而知。這荒唐的行為遭到了當時不少人的嘲笑，可他畢竟給了自己一個實現(xiàn)夢想的機會，為自己的夢想付出了行動并為后人提供了有益的經(jīng)驗。將夢想變成現(xiàn)實，不是夸夸其談就可以，是靠腳踏實地的努力，也許會失敗，但不實踐一定不會成功。若把夢想等同于幻想，那夢想就毫無意義了。

有首歌唱得好：“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就更靠近陽光?！弊屛覀円黄鹦袆悠饋?，在追夢的道路上永不言棄，夢想總會變?yōu)楝F(xiàn)實。

教師點評：

這篇議論文基本是按照“提出問題——分析問題——解決問題”的思路結(jié)構(gòu)文章的。開篇在談“夢想”與“現(xiàn)實”關(guān)系的基礎(chǔ)上提出論點，主體部分論證嚴謹，深入淺出，運用例證法、引證法，種種素材信手拈來，卻又恰如其分。放得開，收得攏，將“夢想”與“現(xiàn)實”兩者的關(guān)系談得絲絲入扣，鞭辟入里。文末照應(yīng)開頭，再次強調(diào)“夢想總會變?yōu)楝F(xiàn)實”。語言樸實自然，通俗暢達，充分展示了作者思維的深度。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級18分=56分