設(shè)計生成——噪音的視覺化設(shè)計與應(yīng)用

摘要：

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，F(xiàn)acebook、Twitter、微博、微信等新一代的網(wǎng)絡(luò)信息傳播方式快速興起并迅速普及。在新的信息時代，一種利用代碼生成設(shè)計的方式——“生成式設(shè)計”正在逐步興起。生成式設(shè)計的優(yōu)點之一是可以實時采集數(shù)據(jù)、處理信息。本次設(shè)計以“噪音”作為可視化對象，以不同分貝的噪音產(chǎn)生視覺圖形變化來表現(xiàn)噪音對于人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。筆者希望通過本次對于生成式設(shè)計的嘗試和研究探索多媒體時代背景下信息圖形設(shè)計的新形式。

關(guān)鍵詞：

數(shù)據(jù)可視化 噪音 設(shè)計生成

中圖分類號：S611

文獻標識碼：A

文章編號：1003-0069（2015）04-0138-02

第1章 引言

1.1 選題的目的與意義

當今時代信息傳達早已不遵守平面和立體空間中的傳統(tǒng)概念和準則，而是逐步去融合平面的、三維的表現(xiàn)規(guī)律加上第四維“時間”的表現(xiàn)規(guī)律進而形成新的，更適用于網(wǎng)絡(luò)時代的信息表現(xiàn)形式。因此，本次課題就是利用Processing這種程序語言結(jié)合視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)去研究“設(shè)計生成”這種不一樣的信息表現(xiàn)形式，以及它可以達到的獨特效果。

本次研究我所選擇的主題是《設(shè)計生成一一噪音的視覺化設(shè)計與應(yīng)用》。選題的主要意義有兩個。一是嘗試生成式設(shè)計這種全新的設(shè)計手段，二是踐行“以人為本”的設(shè)計理念。設(shè)計的核心是服務(wù)于生活，服務(wù)于人，技術(shù)永遠不能成為我們追求的目標而應(yīng)僅僅是幫助人們實現(xiàn)目標的手段。因此選題的核心也是關(guān)注人、以及人之外的其他生命。通過使噪音視覺化來直觀提醒人們關(guān)注噪音給自身和其他生命所帶來的危害。希望提醒人們時刻飽有一顆博愛之心，為自己和身邊其他的“朋友”構(gòu)建一個美好的生存環(huán)境。

1.2 “生成式設(shè)計”與“傳統(tǒng)設(shè)計”的異同

生成式設(shè)計和傳統(tǒng)設(shè)計兩者的相同點是都含有“設(shè)計”二字。維基百科上對于設(shè)計的解釋為：“有目的的創(chuàng)作行為。同時設(shè)計的過程是要經(jīng)歷情報的收集及分析。再將不同的情報筑起一件作品。故設(shè)計又可以稱為——情報的建筑?！庇纱丝梢姸叨际怯心康男?、服務(wù)性的，二者都需要對于情報進行收集分析。同時當數(shù)據(jù)量較為龐大時兩者多用信息圖表來表現(xiàn)數(shù)據(jù)和內(nèi)容。

然而二者的不同點之一在于傳統(tǒng)的設(shè)計中設(shè)計師是根據(jù)自己的主觀的、多年形成的審美經(jīng)驗來筑起自己的情報建筑。而“生成式設(shè)計”其中的“建筑”工作則由代碼進行運算來實現(xiàn)。設(shè)計師需要做的只是通過設(shè)定代碼來規(guī)定表現(xiàn)所需要達到的效果即可。

第二個不同點在于對于情報的收集和分析。一旦設(shè)定好收集的范圍和分析的準則，生成式設(shè)計的數(shù)據(jù)分析與收集也是可以由計算機來完成的。這種方式的優(yōu)點是精確全面，但是從某種意義上講或許正是因為這種對于數(shù)據(jù)處理的客觀，精確才使得某些計算機生成的藝術(shù)顯得呆板缺少了“人情味”。

1.3 數(shù)據(jù)可視化的準則和目標

信息設(shè)計又被稱為信息可視化、數(shù)據(jù)可視化。目前人們面對網(wǎng)絡(luò)世界以及周圍空前龐大的信息量時常會感到手足無措。這種感受被稱為——信息焦慮。在這種狀況下，人們對于信息設(shè)計、數(shù)據(jù)可視化的要求變得越來越強烈。

目的1.簡單的信息更易于接受

這一點是針對于信息傳達的受眾來講的。如果所傳達的信息比較簡單，量比較小，那么就要注意用最適合的方式進行表現(xiàn)，避免簡單而生硬的傳達。合適的方式會使得觀眾更加輕松愉快地接受信息。

目的2.復(fù)雜的數(shù)據(jù)更清晰易懂

面對復(fù)雜且量大的數(shù)據(jù)，設(shè)計者需要幫助受眾篩選分析信息，去粗取精，幫助人們透過表面復(fù)雜冗余的信息直擊事實的根本。在這個過程中，通過對信息和數(shù)據(jù)的梳理、設(shè)計者可以將信息分類，傳達給不同的受眾。同時，也可以使分散的信息變得集中，了解信息在整個系統(tǒng)之中的位置，并找到數(shù)據(jù)內(nèi)部的深層內(nèi)容和關(guān)聯(lián)。

目地3.理性的信息轉(zhuǎn)化為“感官教育”

人的五官生來就是為了感受信息而存在的，他們是信息的接收器。因此在對信息進行設(shè)計數(shù)據(jù)可視化的同時，要充分了解人們的感知習慣，利用這些感知習慣并以最好的方式引導(dǎo)人們接受信息。這才是信息可視化的最終目的。

第2章 噪音的視覺化設(shè)計與應(yīng)用

2.1概述

2.1.1設(shè)計手段的選擇

信息可視化的表現(xiàn)手法一般有兩種：1.設(shè)計師根據(jù)信息專門進行繪制2.定制信息模板或軟件，使其根據(jù)要求自動生成圖像。通常，在所處理的信息量不十分大的時候，我們一般選擇前者進行信息圖表設(shè)計。而本次我選用后一種手段進行設(shè)計。它的優(yōu)勢有三，一是與人相比由計算機處理數(shù)據(jù)更加準確、迅速和客觀。二是當設(shè)計師制定好生成規(guī)則之后，其生成結(jié)果具有“開放性”。會有“意料之外”的結(jié)果出現(xiàn)，也就是往往會顯示出信息之間的隱藏聯(lián)系。第三，由于這種生成式設(shè)計本身就是由代碼形成而來，因此它更加適應(yīng)于當下的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代的信息傳播，會有更大的發(fā)展空間。

2.2 設(shè)計主題

2.2.1 選題宗旨

我認為設(shè)計應(yīng)該是源于生活并可以解決生活中實際的問題一件事，而不僅僅是錦上添花的活動。就像杭間老師在《另一種啟蒙——30年中國設(shè)計觀察》中所寫“生活有其不變的本質(zhì)，本質(zhì)是人的日?；拘枰?，提升這種本質(zhì)是人類超越生物性升華自己的終極需要，藝術(shù)在這時成為的一種可能?！币虼嗽O(shè)計的主題絕不應(yīng)該僅僅是“美化”生活，而應(yīng)該是真正的對于人們的日常生活有所幫助，對于當下的生活提出建設(shè)性的意見。

2.2.2 選題內(nèi)容及緣由

選題的初衷來源于2011年世衛(wèi)組織和歐盟合作研究中心發(fā)布的一份關(guān)于噪音對健康影響的全面報告《噪音污染導(dǎo)致的疾病負擔>，其中指出噪音危害已成為繼空氣污染之后人類公共健康的第二個殺手。隨后我對市面上現(xiàn)有的噪音計進行了調(diào)研發(fā)現(xiàn)市面上的噪音計多為只顯示噪音分貝數(shù)值的單一功能的噪音測試計。然而，大多數(shù)消費者往往并不能根據(jù)所測定的分貝數(shù)值直接判斷出當下的噪音會對自己的健康造成什么影響。由此我初步確定了主題即將噪音分貝值進行數(shù)據(jù)可視化。以把數(shù)據(jù)翻譯為圖像的方式來直觀地提醒人們不同分貝的噪音所造成的危害。

此外，本套設(shè)計分為兩大系列，且每個系列分為3小類。第一個系列分別表現(xiàn)噪音對于‘（人類”、“植物”和“動物”的影響。第二個系列將噪音按城市噪音的三大聲源—工地噪音、生活噪音、交通噪音進行分類，分別形成了工地噪音測試計、生活噪音測試計和交通噪音測試計。

2.3 設(shè)計基本原理

應(yīng)用生成式設(shè)計的手法，將噪音分貝值進行可視化表現(xiàn)。

首先，規(guī)定噪音不同的分貝值分別對應(yīng)不同的色彩和圖形。

當計算機采集到了噪音后會自動分析其分貝數(shù)值大小。

此后代碼會按照事先設(shè)定好的信息圖形和色彩的對應(yīng)關(guān)系，將噪音分貝匹配的圖形實時地呈現(xiàn)出來，達到音畫同步。

最后，人們看圖形就可以知曉目前的噪音強弱以及這種強度的噪音對于自己健康的影響。

2.4 設(shè)計步驟以噪音對于人的影響為例

2.4.1 分析歸納數(shù)據(jù)

根據(jù)資料我將不同的噪音分貝對于人產(chǎn)生的各種影響進行了總結(jié)和分析。借鑒資料包含：1.噪音對于人的生理影響2.噪音心理影響3.聽到噪音后的客觀描述。經(jīng)過分析與提煉，最終將噪音對于人的影響集中在人的心情層面上。

黃色部分——噪音分貝對人的生理影響；

紅色部分——噪音分貝對人心理影響；

黑色部分-A們對于不同分貝噪音所帶來感受的客觀描述；

藍色部分——歸納總結(jié)出的噪音分貝對于人們心情的影響。

我最終將它們總結(jié)為了4個漸進的階段，即. 1-30db為感覺舒適的噪音范圍；30-75db為感覺郁悶的噪音范圍；75-90db為感覺煩躁的噪音范圍90-llOdb為使人崩潰的噪音范圍。

2.4.2 設(shè)定圖形形象

普通的噪音計通常只顯示所測定的分貝數(shù)值，而使用者并不了解各種不同的噪音分貝值所意味的對于人體造成的不同傷害。為了彌補這一缺點，我為不同噪音強度帶給人們的不同心理感受匹配了視覺圖形。使得人們在測定噪音的同時通過辨別圖形就能直觀地感受到當下的噪音環(huán)境會帶給人們何種影響。

2.4.3 設(shè)定圖形色彩：

實驗表明，人類視覺對于色彩的感知速度遠高于對于形狀的感知速度。對于同一圖形，人們往往最先察覺到色彩上的變化其次才是形狀上的變化。因此設(shè)定不同圖形的色彩變化是提升圖像之間區(qū)分度的首要方法。

2.4.4 設(shè)定圖形動態(tài)：

當有超過某個響度值的噪聲發(fā)出后，圖形不僅有色彩上的變化，同時也有形態(tài)上的變化，這使得視覺效果顯得更加豐富。

圖形的初始狀態(tài)為由各個小三角組成的點陣，這些小三角像會呼吸一般緩慢地變換色彩。這種表現(xiàn)手法隱喻了我們周圍的噪聲環(huán)境，有時雖然感受不到躁動，但是各種各樣的聲波依舊活動著充斥在我們的周圍。

當系統(tǒng)收集到超過一定分貝值的聲音，會觸發(fā)小三角的形態(tài)變化。它們會立刻變?yōu)榧怃J鋒利的箭頭并刺向四面八方。如此一來，原來完整的形象瞬間遭到“破壞”。整個圖形變得像受到刺激的刺猬奓 開鋒利的“刺”。由此表現(xiàn)受到噪音干擾后的煩躁與不適。

第3章 結(jié)論

在新時代，數(shù)字科技為視覺傳達設(shè)計應(yīng)用于多種媒介表現(xiàn)提供了物質(zhì)保證。各種技術(shù)使得設(shè)計具備了原前所未有的開放性、互動性。于此同時，新的技術(shù)手段也使得設(shè)計可以不再是僅僅依賴于設(shè)計師的審美經(jīng)驗的結(jié)果型設(shè)計，而也可以是在體現(xiàn)設(shè)計師審美意志的同時加入其他因素共同控制而形成的生成型的、過程型的設(shè)計。

本次設(shè)計的主題是“噪音”，需要實時地反應(yīng)噪音的強弱變化，因而本次研究借助了生成式設(shè)計（代碼生成）的手法去實時獲取噪音數(shù)據(jù)，并且通過代碼將聲音分貝轉(zhuǎn)化為所設(shè)計的圖形，以此進行數(shù)據(jù)的可視化表現(xiàn)。選擇代碼生成式的設(shè)計形式即是為了更好的表現(xiàn)主題，同時也是筆者對于新形式設(shè)計的一種嘗試。

用生成式設(shè)計的方法進行數(shù)據(jù)可視化，要求設(shè)計師具有理性的思維，嚴謹?shù)倪壿嬎季S和一定的分析能力，同時也要求設(shè)計者具有極佳的視覺表現(xiàn)素養(yǎng)，這樣才有可能彌補過于理性所造成的“生硬”和“呆板”。筆者相信，在信息時代背景下，這種設(shè)計方式是藝術(shù)設(shè)計與科學技術(shù)、感性與理性結(jié)合的新的視覺傳達方式，值得投入大量精力去研究和探索。它要求設(shè)計者既具備一定的數(shù)字技術(shù)常識又有相當?shù)膶徝浪仞B(yǎng)。對于研究它的設(shè)計者來說這無疑是一項新的挑戰(zhàn)。