淺談少兒期刊版式設(shè)計(jì)

摘要：

期刊版式設(shè)計(jì)是美術(shù)編輯工作者對(duì)期刊內(nèi)容的又一次升華。對(duì)少兒期刊來(lái)說(shuō)，板式設(shè)計(jì)尤為重要，它不僅僅是簡(jiǎn)單地將圖片與文字結(jié)合在一起，而是針對(duì)兒童的需要，通過(guò)美術(shù)語(yǔ)言將內(nèi)容與形式達(dá)到完美結(jié)合。兒童期刊的版式設(shè)計(jì)需要不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展，為兒童的身心健康成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。

關(guān)鍵詞：

兒童期刊 版式設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)原則 可持續(xù)發(fā)展

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，知識(shí)更新速度加快，改革開(kāi)放至今，期刊事業(yè)蓬勃發(fā)展，期刊作為一種傳播信息的途徑在社會(huì)生活中扮演著重要的角色。我國(guó)期刊種類(lèi)豐富，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，滿(mǎn)足了不同人群的需求，其中，少兒期刊是整個(gè)期刊行業(yè)中一個(gè)重要的組成部分。近些年來(lái)，少兒期刊呈不斷上升的趨勢(shì)，其發(fā)展勢(shì)頭不容小覷。

少兒期刊伴隨著兒童的成長(zhǎng)，是兒童學(xué)習(xí)知識(shí)和提高素養(yǎng)的重要手段之一。期刊的內(nèi)容決定期刊的質(zhì)量，但首先吸引兒童的是期刊的整體視覺(jué)設(shè)計(jì)。我們都會(huì)有這種感受，當(dāng)琳瑯滿(mǎn)目的雜志擺在我們面前的時(shí)候，我們會(huì)通過(guò)視覺(jué)的直觀感受來(lái)判斷對(duì)哪些是感興趣的、哪些是不感興趣的，兒童的感官是比成年人更加敏感的，更容易通過(guò)視覺(jué)的直觀感受來(lái)選擇喜愛(ài)的期刊。

一、目標(biāo)群體分析

兒童是社會(huì)重要保護(hù)和培養(yǎng)的對(duì)象，這一群體的成長(zhǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的未來(lái)和發(fā)展，父母將越來(lái)越多的精力放在孩子的教育問(wèn)題上，對(duì)子女的教育問(wèn)題已成為主流意識(shí)。從心理學(xué)角度來(lái)看，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)期，各種行為模式和習(xí)慣方式都是在這一時(shí)期形成的。對(duì)于不同年齡段的兒童來(lái)說(shuō)，其生理、心理、興趣、行為、接受能力都是有所不同的。

1.兒童的生理心理變化和成長(zhǎng)需要

我們大致根據(jù)有能力閱讀期刊的兒童分為三個(gè)時(shí)期：分別是3-6歲的兒童早期；7-10歲的兒童中期；11-13的兒童后期。在這三個(gè)階段中，隨著兒童生理年齡的變化，心理的成熟程度等一系列的變化，所需求的期刊形式和要求也隨之不斷變化。在兒童早期，兒童身體機(jī)能不成熟，對(duì)事物剛有認(rèn)知，同時(shí)又對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，這就要求期刊的內(nèi)容要以圖形為主，色彩需要艷麗，這樣才可以吸引孩子的注意力，對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。等孩子到了兒童中期的時(shí)候，大部分孩子處于小學(xué)低年級(jí)階段，不再單純的只是看一些圖片，對(duì)文字的閱讀量開(kāi)始增加，這時(shí)就需要文字與圖畫(huà)相互之間的融合來(lái)培養(yǎng)孩子閱讀文字的能力。當(dāng)進(jìn)入兒童后期，可以閱讀大量文字，對(duì)圖畫(huà)的要求降低，但兒童對(duì)期刊審美品位的要求更高一些，這一時(shí)期正是審美品味逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期，如何提高期刊的品味，對(duì)兒童形成潛移默化的影響是期刊需要重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。

2.兒童的觀察力、記憶力和創(chuàng)造力

在兒童觀察事物的構(gòu)成中，較低年紀(jì)的兒童不能夠完整地感知事物特征，只能通過(guò)鮮明的顏色、形狀來(lái)概括事物，對(duì)事物的記憶沒(méi)有條理，不全面。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，兒童能慢慢體會(huì)到事物之間相互的聯(lián)系，可以分析簡(jiǎn)單的關(guān)系，接受信息的能力提高，記憶事物更加完整。兒童的創(chuàng)造力在不同階段呈不同的上升趨勢(shì)，應(yīng)針對(duì)不同時(shí)期的特性培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。

二、兒童期刊版式設(shè)計(jì)的主要表現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)原則

版式設(shè)計(jì)是期刊編輯工作中的重要環(huán)節(jié)。所謂版式設(shè)計(jì)，就是指在固定的版面中將零散的內(nèi)容進(jìn)行整合，有序排列，將信息有規(guī)律呈現(xiàn)在讀者面前，并使感官上產(chǎn)生美的享受。優(yōu)秀的版式設(shè)計(jì)不僅是對(duì)元素的排列組合，而是對(duì)文章的升華，更是對(duì)刊物的品位提升，是刊物辦刊宗旨的外在體現(xiàn)。

對(duì)于期刊版式設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，它作為傳達(dá)信息的載體，在追求形式感的同時(shí)必須要體現(xiàn)刊物整體編輯思想，必須與刊物的內(nèi)容相協(xié)調(diào)，與刊物的性質(zhì)相符。內(nèi)容決定形式，形式要服務(wù)于內(nèi)容。設(shè)計(jì)不同于純藝，設(shè)計(jì)更多注重的是它的服務(wù)功能。功能性也是版式設(shè)計(jì)的首要原則。版面的設(shè)計(jì)與內(nèi)容不可本末倒置，主次不分。其次是整體性原則，一本期刊作為一個(gè)整體出現(xiàn)，其中各個(gè)欄目之間要相互關(guān)聯(lián)，有期刊整體的設(shè)計(jì)規(guī)劃，雖然各個(gè)欄目不相同，但要有一條主線貫穿整個(gè)刊物，使其整體統(tǒng)一。而且期刊作為連續(xù)出版的刊物，更要有整體的規(guī)劃，讓讀者能感受到期刊的整體連續(xù)性。再次是審美性原則，隨著生活質(zhì)量的提高，對(duì)美的追求不斷提高，期刊的版式設(shè)計(jì)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，符合當(dāng)代的美學(xué)觀點(diǎn)，不斷發(fā)展創(chuàng)新。

1.少兒期刊版式設(shè)計(jì)基本原則、形式法則

一份少兒期刊，從給人第一印象的封面封底到里面的內(nèi)文，都是需要進(jìn)行版式設(shè)計(jì)的。

由于兒童是少兒期刊的受眾群體，這就要求美術(shù)編輯工作者在設(shè)計(jì)的過(guò)程中要以?xún)和男枨蠛拖埠脼槌霭l(fā)點(diǎn)。運(yùn)用豐富的色彩、圖形和文字的相互組合排列，圖文并茂地詮釋內(nèi)容，生動(dòng)活潑的版式設(shè)計(jì)是吸引兒童的重要因素，符合兒童活潑、好奇、簡(jiǎn)單的天性。

在版式設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先要做到主題突出。以?xún)和癁橹黧w的設(shè)計(jì)要選擇適合兒童和吸引兒童的視覺(jué)元素。標(biāo)題突出，讓兒童直觀地感受到主題，次要表達(dá)的內(nèi)容依次放在后面的位置，通過(guò)字體、字號(hào)、顏色等元素區(qū)分，這種主次分明的版式設(shè)計(jì)具有明確的指向性，有利于兒童捕捉信息，也對(duì)培養(yǎng)兒童的閱讀習(xí)慣有指導(dǎo)作用。第二是結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，關(guān)系合理。過(guò)于夸張的變化會(huì)破壞版面顯得雜亂，但沒(méi)有變化則會(huì)顯得呆板無(wú)趣，不能吸引孩子。這就要求在排版過(guò)程中注意內(nèi)容要有序，風(fēng)格要統(tǒng)一。字體之間、字號(hào)之間顏色之間的相互關(guān)系要和諧，文字與圖畫(huà)之間的位置關(guān)系要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。第三是布局要簡(jiǎn)潔明快。版式設(shè)計(jì)中要將圖片和文字所占的比例進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)欄目的內(nèi)容、受眾群體接受能力，有些強(qiáng)調(diào)文字內(nèi)容，有些注重圖片信息，在兒童的不同年齡階段圖文的搭配比例也是各不相同的。如何做出符合要求的板式，使所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容主次分明就是設(shè)計(jì)者需要思考的問(wèn)題了。第四是色彩的合理運(yùn)用。色彩直接影響兒童心理，不同色彩給兒童帶來(lái)不一樣的感官體驗(yàn)。兒童對(duì)色彩是非常敏感的。我們可以根據(jù)文字所表達(dá)的內(nèi)容不同選擇合適的冷暖色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)，不同顏色的重疊也會(huì)給人的心理造成結(jié)實(shí)感和輕浮感，顏色的相互碰撞也會(huì)激發(fā)情緒的共鳴，通過(guò)這些手段的運(yùn)用配合，可以使兒童更好地理解內(nèi)容，加深印象，幫助記憶。用正確的色彩引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)。最后是空間的運(yùn)用。空間是指層次感和空間感，通過(guò)符號(hào)的前后疊加，對(duì)比、襯托等手段，產(chǎn)生不同于二維空間的視覺(jué)感受，吸引兒童，產(chǎn)生閱讀興趣。

2.少兒期刊中的符號(hào)設(shè)計(jì)

文字是兒童期刊板式設(shè)計(jì)的重要組成部分。文字本身是人們?nèi)粘＝涣鳌W(xué)習(xí)的載體，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，文字不僅僅是載體，期刊中的文字閱讀過(guò)程也是兒童對(duì)這一載體的認(rèn)識(shí)過(guò)程。文字的選擇要有美感，針對(duì)兒童這一年齡段的特性，大多選擇一些形體可愛(ài)活潑的字體，再根據(jù)受眾兒童年齡階段的需要更進(jìn)一步進(jìn)行字體的選擇和設(shè)計(jì)。標(biāo)題字體突出，富有創(chuàng)意。圖1中所示文字就是根據(jù)兒童特點(diǎn)，對(duì)文字進(jìn)行形式、顏色和底紋上的變化，字體體態(tài)活潑，符合低幼年齡審美，字體顏色、大小相互進(jìn)行搭配，通過(guò)變形和聯(lián)想將文字進(jìn)行圖形化的處理，這種標(biāo)題的設(shè)計(jì)更能吸引眼球，引起讀者的閱讀興趣。內(nèi)文字體不宜過(guò)度夸張，要與標(biāo)題字體相匹配。由于欄目?jī)?nèi)容的不同，在字體的選擇上也要有所區(qū)別。

插圖的編排是兒童期刊版式設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要組成部分。插圖設(shè)計(jì)是版式設(shè)計(jì)的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其在少兒期刊中，插圖能夠使整個(gè)板式活潑，不呆板，使兒童在輕松愉悅的閱讀氛圍中獲取知識(shí)。通過(guò)圖片內(nèi)容的示范，幫助兒童理解文字內(nèi)容，對(duì)內(nèi)容有更形象的認(rèn)識(shí)。插圖的大小、多少，怎么去編排構(gòu)成，這些都就對(duì)版式設(shè)計(jì)工作提出了更高的要求。

將插圖與文字結(jié)合，做到文字與插圖的融合，根據(jù)內(nèi)容和圖形的要求，字體的大小、形狀、顏色都要進(jìn)行改變。文字與插圖的版式設(shè)計(jì)要符合美學(xué)的基本構(gòu)成，不僅單獨(dú)的文字與插圖要形成對(duì)應(yīng)，板式整體每個(gè)單元之間要相互協(xié)調(diào)，符合設(shè)計(jì)的整體審美需求。圖2中運(yùn)用圓形為設(shè)計(jì)元素，以每個(gè)圓形為一個(gè)單元，相互之間文字的格式統(tǒng)一，形狀統(tǒng)一，但通過(guò)元素的大小變化，位置疏密關(guān)系的變化，構(gòu)成相互的律動(dòng)關(guān)系，形成了最終整個(gè)板式設(shè)計(jì)。運(yùn)用簡(jiǎn)單的，與內(nèi)容相協(xié)調(diào)的插圖活潑整個(gè)版式。用孩子的笑臉、哭臉來(lái)表示答案的對(duì)錯(cuò)，讓兒童對(duì)事情的對(duì)錯(cuò)有更直觀的認(rèn)識(shí)，印象更加深刻。

三、少兒期刊版式設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展

隨著信息時(shí)代的發(fā)展，人們接觸的新鮮事物增多，許多少兒期刊的版式設(shè)計(jì)發(fā)生巨大的改變，為了吸引讀者的眼球，強(qiáng)烈的對(duì)比，鮮明的色彩，夸張的插畫(huà)，大量的圖片出現(xiàn)在期刊板式中。然而，板式上的喧賓奪主導(dǎo)致讀者輕內(nèi)容重形式，使整體流于表面形式，這些都嚴(yán)重地破壞了期刊原本的存在意義。期刊的創(chuàng)新性不是指大量夸張的變化的疊加，而是根據(jù)時(shí)代的需要，群體的需要進(jìn)行調(diào)整。表現(xiàn)形式一定要根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行變化，加入具有鮮明時(shí)代特征的元素，更好地為內(nèi)容服務(wù)。

社會(huì)不斷發(fā)展，人類(lèi)精神文明需求不斷上升，人們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于普遍意義上注重功能和形式的版面設(shè)計(jì)，現(xiàn)代設(shè)計(jì)越來(lái)越注重人性，重視設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷這方面的內(nèi)容。版式設(shè)計(jì)如果僅僅停留在原來(lái)的層面，忽略讀者群體的需求，則將慢慢失去吸引力。期刊版式的設(shè)計(jì)應(yīng)融入互動(dòng)性和引導(dǎo)性?；?dòng)性可表現(xiàn)在內(nèi)容的銜接部分，可以通過(guò)這種方式讓兒童產(chǎn)生興趣，被期刊吸引，持續(xù)性地將注意力放在閱讀上，在閱讀的過(guò)程中感到快樂(lè)；引導(dǎo)性表現(xiàn)在對(duì)兒童閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，審美水平的培養(yǎng)等方面。板式要符合正確良好的閱讀順序，對(duì)兒童雜志來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要，兒童處于對(duì)事物的認(rèn)知和學(xué)習(xí)階段，符合閱讀順序的板式在無(wú)形之中幫助兒童形成良好的閱讀順序。兒童階段對(duì)美丑的概念逐漸形成，注重文化內(nèi)涵，藝術(shù)品位應(yīng)被得到更多重視。

少兒期刊是一項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)，版式設(shè)計(jì)是少兒期刊的外在表現(xiàn)，如何讓少兒期刊的美術(shù)設(shè)計(jì)跟上時(shí)代發(fā)展，接受到更好的教育和藝術(shù)熏陶是版式設(shè)計(jì)工作者需要面臨的挑戰(zhàn)，也是少兒期刊的責(zé)任。