小孩與海

海明威經(jīng)歷過“老人與海”，寫出了《老人與?！?。

我見過老人，也見過海，只是沒有同時(shí)見過“老人”和“?！?。

我是極其不愿意承認(rèn)自己是小孩的，即使你不愿意，生活還如同身份證號(hào)碼上的數(shù)字一樣，冰冷地?cái)[在那里。不管你接不接受，木已成舟。唯一能讓我感到欣慰的是，出去買票能買成人票。

額娘辦事，來(lái)長(zhǎng)沙，順道來(lái)看我。原來(lái)保留的那些紅色的火車票變成了藍(lán)色，一個(gè)小時(shí)的等待縮短為了二十分鐘。當(dāng)然，記憶從紅色變成了藍(lán)色，可距離卻依舊沒有改變。母親像個(gè)小孩兒一樣，嘰嘰喳喳地訴說著路上遇到的新鮮事，我側(cè)耳傾聽。然后我拉著母親去了冰淇淋店，試圖用一個(gè)甜到不行的甜筒讓母親休息一會(huì)兒，然而我失敗了，和往常一樣，結(jié)局是我吃了兩個(gè)。

燥熱的下午，身上的汗如同幾天前長(zhǎng)沙下的雨。郁悶的是已經(jīng)五月中旬，可依舊沒有聽到知了和蟬鳴。仔細(xì)一想，是有一年沒聽過了。以前小城滿城知了，沒事就去逮，逮了又放。很好奇它們?cè)谌绱丝釤岬臈l件下仍能大聲放歌（雖然別人說這是哀號(hào)）。我只固執(zhí)地相信，長(zhǎng)沙的知了只是嗓子啞了，而不是沒了，就如同即將到來(lái)的別離，我只固執(zhí)地相信我們只是捉迷藏，而不是真不見了。

“我在海里走得很順當(dāng)，我把頭埋在了苦澀的水里。頭上有閃電與雷鳴，還有很多卷云，所以我知道，還有漫長(zhǎng)的一陣小風(fēng)……”鯊魚沒有撲向我，閃電與雷鳴還好不是老師講課的聲音，還好我是在床上不是海里，雖然枕頭已經(jīng)濕了。我極不甘心地爬起來(lái)，去完成我要做的事。還好，今天的事沒有留到明天。果然，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你可以把他消滅掉，可就是打不敗他。那我為何還要自己瞧不起自己呢？才華還撐不起野心，就先做好想象，等到出海時(shí)，一切只不過是順理成童。

我以一個(gè)小孩的身份，在人間看見了那么多看不見邊的“?！?。

還好，一百三十公里以外，有我的茅棚。可我不想空著手回去。

勇敢的小孩要出“?！绷?。我仿佛看見了無(wú)數(shù)條大魚向我致敬。

點(diǎn)評(píng)

想象力豐富又精彩！看似散淡的敘述之中，生活的不遂意、內(nèi)心的不安、對(duì)自己的不自信、對(duì)未來(lái)的不確定，這些情緒一絲絲地滲透出來(lái)，仿佛天氣和知了都因此而有些異常。這是青春期的孩子特有的一種敏感，一邊冷冷地訴說，仿佛世界與自我抽離；一邊又極熱切地觀察，并時(shí)刻想抓住機(jī)會(huì)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大。現(xiàn)實(shí)當(dāng)然不會(huì)盡如人愿，離別會(huì)來(lái)，困難還在，然而固執(zhí)的內(nèi)心不允許自己懈怠，青春的號(hào)角時(shí)刻在提醒著出發(fā)。作者從海明威的作品中汲取了力量，漸漸明白之前對(duì)生活存在許多誤解，哪怕有那么多“看不見邊的海”，也要努力向前！結(jié)尾處神奇而又壯闊的畫面，給人以信心和力量，又一個(gè)年輕人要去闖蕩世界了！