“一年之計(jì)在于春”,春天是充滿希望的。朱自清的《春》將無限美好的春景作為描寫對象,將春天的生機(jī)與美麗展現(xiàn)在讀者面前;同時(shí),作者也將深情付諸筆端,將盼春的急切、繪春的喜悅與贊春的激情融于字里行間,使讀者在閱讀的過程中獲得美的享受。
這篇文章之所以能夠得到讀者的青睞,正是因?yàn)樽髡咴跁鴮懘褐罆r(shí),能夠充分地調(diào)動(dòng)自己的想象與聯(lián)想,善于捕捉那些最能代表春天意象的景物,并綜合運(yùn)用各種修辭手法行文。也正因?yàn)槿绱?,春在作者的筆下才顯得如此生動(dòng)且富有情趣。
一、絕妙的比喻
比喻是一種常用的修辭手法,即用跟甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物。在《春》中,這種修辭手法得到了很大程度上的運(yùn)用,生動(dòng)形象地再現(xiàn)了春天的景物特征。如“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪”一句中,作者就連用三個(gè)比喻,描繪出了一幅美麗的“春花圖”。再如“雨是最尋常的,一下就是兩三天。可別惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙”這句就將春雨綿柔細(xì)密的形態(tài)特征展露無遺,給人一種如臨其境之感。
二、生動(dòng)的擬人
在朱自清的筆下,同樣受到青睞的還有擬人的修辭手法。所謂擬人修辭,就是指把筆下的事物人格化,讓它們也具有人的情感體驗(yàn)。如“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的”一句便是對小草頑強(qiáng)的生命力的真實(shí)寫照。再如“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”一句便運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地為我們描繪了一幅美麗的“醒春圖”。
三、富有氣勢的排比
在“贊春”這部分中,作者連用三個(gè)比喻修辭構(gòu)成排比,生動(dòng)形象地體現(xiàn)出了春天“新”“美”“有力”這三個(gè)方面的特征,揭示了春天不可遏制的創(chuàng)造力,起到了深化題旨,總結(jié)全文的作用。
【即學(xué)即用】
1.請將下列句子所運(yùn)用的修辭手法寫下來,并進(jìn)行賞析。
(1)總之,一覺醒來,周圍三三兩兩,會(huì)跌落許多黃杏兒。小小的、黝黑的螞蟻知道我也吃不進(jìn)去了,于是就排成長隊(duì),以杏上的裂縫兒為大門,到那金黃色的寶庫里盡情地咂取享受……(楊聞?dòng)睢缎邮a井臺(tái)》)
這句話運(yùn)用了 的修辭手法,賞析:
(2)在我的心目中,綠江南是棲息在獅子林“暗香疏影樓”屋檐上的一只紫燕,是留園水榭旁雨點(diǎn)撞擊池沼濺出的一朵水花,是暮靄沉沉籠罩的滄浪亭在夜色中懸掛的一輪皎月,是穿過拙政園漏窗里傳出來的江南絲竹,是寒山寺外的楓橋邊永遠(yuǎn)泊著的一條聆聽夜半鐘聲的客船。(阿坤《綠江南》)
這句話運(yùn)用了 的修辭手法,賞析:
(3)黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心,那么內(nèi)斂,那么自得,默默地開著自己的花。(秦若水《一棵樹的智慧》)
這句話運(yùn)用了 的修辭手法,賞析:
(4)每到了八九月間,紅的、綠的、半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個(gè)樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色瀑布。(劉成章《石崖上的棗樹》)
這句話運(yùn)用了 的修辭手法,賞析:
2.請從你積累的古詩詞中,任選兩句運(yùn)用比喻修辭描繪春天的詩句,寫在下面的橫線處。
3.請從下面的備選詞語中任選兩個(gè),至少運(yùn)用一種修辭手法,寫一段描繪春天景物的話。
[備選詞語]張望 點(diǎn)綴 不知不覺 " 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡
4.請?jiān)谙旅娴臋M線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使之組成前后呼應(yīng)的排比句。
友誼如珍珠,我們共同穿綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;
5.閱讀下面的段落,以“秋菊”為話題,寫一篇300字左右的小作文。
示例:小草沒有花兒嫵媚多姿,也沒有露珠那樣晶瑩剔透,更沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根土地的奉獻(xiàn)精神。人們贊美小草,是因?yàn)樗诖蟮厣?,給大地增色。小草長在湖畔,使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美;小草長在路邊,給道路鑲上了綠色的花邊;小草長在高山之巔,使深山充滿生機(jī)……小草,就是以這“寸草心”默默地?fù)肀Т蟮?,表達(dá)著它對大地母親熾熱的、深沉的愛。