曾見過這樣一則故事,一個(gè)賣雞蛋的人在眾人前后勸說下涂掉了自己招牌上所有的字。事雖小,其旨不小。不禁令人想起另外一則寓言:老人小孩騎驢出行,無論何種做法均招人譏議,最后竟不知如何回家??此苹奶?,然而此類事情總是層出不窮。因不能堅(jiān)持自己的主見而被紛紜事物所迷,無所適從地彷徨在人生路上,最終迷惘地踱向困厄。故言:若有主見,方成正果。
“人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客?!泵總€(gè)人踏上自己的旅程時(shí),必是有著自己的主見和操守的。世相紛繁,人言鼎沸,眾人之議下不改初心,雖不易但實(shí)屬必須。他人所言只是從他們各自的視角抑或是各自的利益出發(fā),若盲聽之而無主見,必將無所適從而自取下策。若心不明,則事不成。
人無主見,彷徨無策,蹭蹬蹉跎;國無主見,社稷丘墟。平日里的瑣屑之事尚無主見而盲從他人之議,不想而知其必蹐跼束手;而若人每每如此,浮生也就真成了為他人而活的苦旅。陶靖節(jié)踽踽獨(dú)行,遺世獨(dú)立而高潔自守,豈不正是堅(jiān)守自己的主見?他亦曾彷徨過,亦曾在出仕與歸隱之間掙扎過,正如他自言:“少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年?!奔堊斫鹈浴⑸菝覠o道的年代里,倘若他盡聽人言,怕是要去那高爵顯貴門前遙拜路塵了。而伏首案牘與浮名虛祿又怎能抵得過“南窗白日羲皇上”的自適,鐘鼓饌玉又怎能抵得過“更無一字不清真”的文稿詩篇?唯其有主見,方不為鯫生所誤。再想想那些搜章摘句,碌碌一世,希冀著一舉成名天下知的腐儒,竟是癡了。他們本心未必皆欲如此,然而確有許多人在他人“勸導(dǎo)”下、在社會(huì)風(fēng)氣“感召”下,老死窗牖,蹉跎一世。人無主見,實(shí)可至侘傺一生。
一人尚如此,一國若無主見,前程便更不可問了。想南明弘光政權(quán),今日聽某人言調(diào)左良玉至荊襄,明日聽某人言移黃得功至皖城,朝令夕改,可算得無主見之極。最后大好江山僅一年便淪得“千古南朝作話傳,傷心血淚灑山川”,堪悲堪嘆卻又實(shí)在情理之中。當(dāng)年日寇侵我中華時(shí),國民政府若惑于眾議紛紛,不堅(jiān)守己見以時(shí)間換空間喋血滬淞,怕是社稷早已淪為丘墟了。軍國大事,主見之重自毋庸多言。
而我們的主見,并不是一味剛愎自用不聽人言,此非主見,實(shí)乃自矜。所謂堅(jiān)持主見,是認(rèn)真地評(píng)析他人之見而加以修正,既非專斷獨(dú)大,亦非孱弱無識(shí)。如此客觀的真實(shí)的主見,方是我們應(yīng)該堅(jiān)持的。
“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想,即使明日天寒地凍、路遠(yuǎn)馬亡?!笨部啦粦?,何畏人言?人生與這賣雞蛋之事,大小迥異,其理則一:堅(jiān)持客觀的真實(shí)的主見而已。若有主見,方成正果。
教師點(diǎn)評(píng):
本文立意準(zhǔn)確,全文論述緊扣主旨而又能縱橫捭闔,名言史事引用自如,分析合理全面,語言雅致。真乃“高端、大氣、上檔次”之佳作。
教師亮分:
基礎(chǔ)等級(jí)38分+發(fā)展等級(jí)19分=57分