記敘文如何綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式

記敘文寫(xiě)作在高考中一直占有舉足輕重的地位，因?yàn)樗星轱枬M，生動(dòng)形象，能激發(fā)讀者強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)而打動(dòng)讀者。那么，如何充分發(fā)揮記敘文的上述優(yōu)勢(shì)呢？這就需要我們學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。從組合形式上說(shuō)，常見(jiàn)的組合方式有：（1）先敘（描寫(xiě)）后議（抒情）。（2）先議（抒情）后敘（描寫(xiě)）。（3）邊敘（描寫(xiě)）邊議（抒情）。（4）先議（抒情）再敘（描寫(xiě)）后議（抒情）。具體操作方法如下：

一、即事抒情，寓情于敘法

即事抒情，寓情于敘，就是通過(guò)敘述抒情，把敘述作為抒情的工具。這種敘述，要用作者的心理感受與變化做靈魂，在客觀的敘述中融入主觀的感情色彩。例如作文《小巷面條香》：

小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。人多時(shí)，就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生黨急著離開(kāi)時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香的面。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人善意的目光走出去，迎來(lái)求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩(shī)意。

一件簡(jiǎn)單普通的吃面的小事，卻處處洋溢著暖人的溫情?！肮肮笆郑纻€(gè)歉”“坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香”“攜著眾人善意的目光走出去”等，不僅表現(xiàn)了小巷的面香，而且彰顯了人性之美。

二、敘議結(jié)合法

一篇記敘文，如果只有記敘和描寫(xiě)，沒(méi)有精當(dāng)?shù)淖h論，文章就會(huì)平淡乏味。所謂敘議結(jié)合法就是在敘事和描寫(xiě)的文字后面，設(shè)置精當(dāng)?shù)淖h論，以收點(diǎn)題、扣題、深化主題、升華感情之功效。

夾敘夾議的表達(dá)方式，仍是以記敘為主，其間穿插議論，但議論文字不能太多，長(zhǎng)則幾句話，短則一句，針對(duì)文中所寫(xiě)的人或事，要么表明觀點(diǎn)，要么進(jìn)行評(píng)判，為記敘服務(wù)，為主題服務(wù)。例如作文《為自己開(kāi)扇窗》：

大樹(shù)沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有腿。但它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹(shù)的種子就這樣傳播到世界各地。我也沒(méi)有翅膀，我甚至是一個(gè)別人口中的聾子，但多么慶幸：一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！我為自己開(kāi)窗一扇，讓我筆下的文字帶我去看世界！去傾聽(tīng)這世界的輕盈與無(wú)聲的愛(ài)！

有聽(tīng)力障礙的“我”，經(jīng)歷了種種坎坷，終于找到了自己的精神支撐點(diǎn)：閱讀和寫(xiě)作。正如文章最后的議論“一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！”作者用堅(jiān)強(qiáng)和自信為自己的創(chuàng)痛找到了鎮(zhèn)痛劑，為自己的心找到了翅膀，收束有力，給人啟迪。

三、敘描交錯(cuò)法

所謂“敘描交錯(cuò)”法，就是在記敘文寫(xiě)作中，通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的多角度描寫(xiě)，使記敘從膚淺走向深刻，從枯燥走向生動(dòng)，從平淡走向感人。多角度描寫(xiě)是指作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)進(jìn)行多方面觀照、多角度描摹，從而使景物、人物形象化、立體化。例如作文《帶您去看花?！罚?/p>

荷花淡淡開(kāi)，在風(fēng)雨中舒展姿態(tài)，綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我依偎在你懷里，糯糯的聲音問(wèn)道：“外婆，為什么下雨了就會(huì)涼快？為什么荷花夏天開(kāi)？為什么……”“哎喲，可問(wèn)怕外婆了！外婆哪里知道些什么，外婆只曉得看看天，就知道明天下不下雨?！薄澳呛筇炷?，大后天呢？”我追著問(wèn)，你捏了捏我的小臉，說(shuō)：“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了?！蔽倚闹新杂秀皭?，這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。

本段文字之所以生動(dòng)感人，在于作者充分運(yùn)用了真實(shí)生動(dòng)的景物描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，表現(xiàn)了外婆對(duì)“我”無(wú)微不至的疼愛(ài)和“我”對(duì)外婆的無(wú)限眷戀與感激之情。

運(yùn)用上述方法時(shí)要注意一點(diǎn)，就是不管描寫(xiě)、抒情或議論，都要緊扣記敘的主題，為記敘服務(wù)，盡量少用大段議論或抒情，避免議論不實(shí)、抒情不真的現(xiàn)象，防止文章有呆板、沉悶之弊。

總之，記敘文的表達(dá)方式是多種多樣的。寫(xiě)作記敘文時(shí)，我們要根據(jù)表達(dá)的需要，靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，使文章更生動(dòng)，更有趣，更具有感染力。