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2015-04-29 00:00:00張巧寧
作文周刊·高一版 2015年41期
陳紅的一首《?；丶铱纯础烦隽似仗煜滤懈改傅男穆?，唱遍了大江南北，唱響了神州大地。
有人說，家是夢(mèng)的搖籃;有人說，家是心靈的歸宿;有人說，家是避風(fēng)的港灣;還有人說，家是愛的銀行……在我呱呱墜地的那一刻，是家溫暖著我;在我漂泊流浪的時(shí)候，是家收留了我;在我受傷受挫的時(shí)候，是家為我療傷;在我飽受冷眼的時(shí)候，是家伸出愛的雙手將我攬入懷中……家，給了我們寧靜、祥和、溫暖和快樂，請(qǐng)卸下行囊，?；丶铱纯?。
?；丶铱纯?，看看父母，看看親人，看看故鄉(xiāng)的山，看看故鄉(xiāng)的水，聽聽那悅耳的鄉(xiāng)音。?；丶铱纯?，回家的路早已拓寬，家中的門也早已為你敞開，家中坐著和藹慈祥的父母，期盼著你的回來。常回家看看，嘗嘗那美味佳肴，和父親說說生活的變化，一切都是那么親切，那么和諧，因?yàn)?，家是最好的?/p>
漂泊的人最怕月圓。每當(dāng)看見月圓，就想起千里之外的家，想起那首“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。既然如此，那就收拾行囊，回家吧！?；丶铱纯?，會(huì)使你的心溫暖許多;?；丶铱纯?，會(huì)讓你的生命燃燒起更激烈的火焰……
也許家一貧如洗，但那里有永遠(yuǎn)不變的親情和關(guān)懷，缺的只是物質(zhì)上的享受，多的卻是精神上的富足，那才是真正可貴的財(cái)富。
洛杉磯的一位富翁倒在路邊，警察指著富翁的別墅說：“你為什么不回家？”富翁說：“我哪里有家？那只是我的房子！”
盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，一位父親一夜間失去了身邊所有的親人。當(dāng)?shù)弥约旱男∨畠哼€活著時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)找到了她，并留著淚說：“我終于有家了！”
北京一對(duì)撿垃圾的夫婦，一共撿到7個(gè)棄兒。當(dāng)好心人建議他們把這些孤兒送往孤兒院時(shí)，這對(duì)夫婦說：“在孤兒院，那是阿姨;而在俺們家里，俺們都是爹娘啊！”
并非貧窮就沒有家，家的價(jià)值是無法用金錢和財(cái)物衡量的，縱使你是一個(gè)富翁，口袋里裝滿了金幣、銀幣，可一生漂泊，流浪，又有什么價(jià)值？無須汲汲于物質(zhì)財(cái)富，只求精神上時(shí)刻都有可歸依的家！
“帶上笑容，帶上祝愿，帶上孩子，?；丶铱纯础眻A了可親可敬的父母那小小的心愿。邁開回家的腳步，踏上回家的征途。你會(huì)發(fā)現(xiàn)回家的感覺竟是這般美好！
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點(diǎn)評(píng)
一曲“?；丶铱纯础庇|動(dòng)了作者無限的思緒，行文自然流暢，語言沒有絲毫雕琢的痕跡。本文從頭開始便大量使用排比，句與句排比，段與段排比，句式整齊，文段優(yōu)美。以第二自然段為例，作者運(yùn)用兩組排比，既寫出了人們對(duì)家的不同認(rèn)識(shí)，也突出了家對(duì)于每個(gè)人的重要作用。這些排比句的使用，為行文起到了推波助瀾的作用。
【作者系陜西省三原縣南郊中學(xué)高一（1）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：杜波】
陳紅的一首《?；丶铱纯础烦隽似仗煜滤懈改傅男穆?，唱遍了大江南北，唱響了神州大地。
有人說，家是夢(mèng)的搖籃;有人說，家是心靈的歸宿;有人說，家是避風(fēng)的港灣;還有人說，家是愛的銀行……在我呱呱墜地的那一刻，是家溫暖著我;在我漂泊流浪的時(shí)候，是家收留了我;在我受傷受挫的時(shí)候，是家為我療傷;在我飽受冷眼的時(shí)候，是家伸出愛的雙手將我攬入懷中……家，給了我們寧靜、祥和、溫暖和快樂，請(qǐng)卸下行囊，?；丶铱纯?。
?；丶铱纯?，看看父母，看看親人，看看故鄉(xiāng)的山，看看故鄉(xiāng)的水，聽聽那悅耳的鄉(xiāng)音。?；丶铱纯?，回家的路早已拓寬，家中的門也早已為你敞開，家中坐著和藹慈祥的父母，期盼著你的回來。常回家看看，嘗嘗那美味佳肴，和父親說說生活的變化，一切都是那么親切，那么和諧，因?yàn)?，家是最好的?/p>
漂泊的人最怕月圓。每當(dāng)看見月圓，就想起千里之外的家，想起那首“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。既然如此，那就收拾行囊，回家吧！?；丶铱纯?，會(huì)使你的心溫暖許多;?；丶铱纯?，會(huì)讓你的生命燃燒起更激烈的火焰……
也許家一貧如洗，但那里有永遠(yuǎn)不變的親情和關(guān)懷，缺的只是物質(zhì)上的享受，多的卻是精神上的富足，那才是真正可貴的財(cái)富。
洛杉磯的一位富翁倒在路邊，警察指著富翁的別墅說：“你為什么不回家？”富翁說：“我哪里有家？那只是我的房子！”
盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，一位父親一夜間失去了身邊所有的親人。當(dāng)?shù)弥约旱男∨畠哼€活著時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)找到了她，并留著淚說：“我終于有家了！”
北京一對(duì)撿垃圾的夫婦，一共撿到7個(gè)棄兒。當(dāng)好心人建議他們把這些孤兒送往孤兒院時(shí)，這對(duì)夫婦說：“在孤兒院，那是阿姨;而在俺們家里，俺們都是爹娘啊！”
并非貧窮就沒有家，家的價(jià)值是無法用金錢和財(cái)物衡量的，縱使你是一個(gè)富翁，口袋里裝滿了金幣、銀幣，可一生漂泊，流浪，又有什么價(jià)值？無須汲汲于物質(zhì)財(cái)富，只求精神上時(shí)刻都有可歸依的家！
“帶上笑容，帶上祝愿，帶上孩子，?；丶铱纯础眻A了可親可敬的父母那小小的心愿。邁開回家的腳步，踏上回家的征途。你會(huì)發(fā)現(xiàn)回家的感覺竟是這般美好！
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點(diǎn)評(píng)
一曲“?；丶铱纯础庇|動(dòng)了作者無限的思緒，行文自然流暢，語言沒有絲毫雕琢的痕跡。本文從頭開始便大量使用排比，句與句排比，段與段排比，句式整齊，文段優(yōu)美。以第二自然段為例，作者運(yùn)用兩組排比，既寫出了人們對(duì)家的不同認(rèn)識(shí)，也突出了家對(duì)于每個(gè)人的重要作用。這些排比句的使用，為行文起到了推波助瀾的作用。
【作者系陜西省三原縣南郊中學(xué)高一（1）班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：杜波】
