我們村里的勝子
村里的勝子,跟我一起長大。可是,他先天發(fā)育不全,智力低下,口齒不清。勝子的父親老實(shí)巴交,加上家里窮得很,因此一直娶不到老婆;勝子爺爺就找來一個(gè)腦筋有問題的女人做了兒媳婦。后來勝子就出生了。小時(shí)候,我根本不知道他的情況,只知道他什么都聽我的,跟我十分要好。
有一天,勝子背著幾把新掃帚來到我家院子里,咧著嘴說:“蓉,蓉,這就是你的家呀?我,我還從沒有來過呢!”我“嗯”了一聲,問:“勝子,你這是干嗎呀?”他轉(zhuǎn)過身子,讓我看到他背后的掃帚,然后笑著說:“我,我爺爺扎了好多掃帚,讓我出來賣。你家要嗎?4元錢一把?!蔽覙O爽快地答應(yīng)道:“好吧,我跟我媽要錢,買一把。”勝子高興得一蹦三跳,說:“蓉,你真好!”當(dāng)我把錢給他后,要他和我一起玩時(shí),他有點(diǎn)抱歉地說:“等我賣完了掃帚,再陪你玩!”
之后,我就經(jīng)??吹絼僮颖持鴴咧阍诖遄永锝匈u,很少跟我在一起玩了。我知道,勝子的家庭比較困難,靠賣掃帚貼補(bǔ)家用,而小小的勝子早早地就承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。
那天天下起了小雨,我撐著小紅傘出門,一眼就看見勝子在一個(gè)水凼里用手摸索著什么,旁邊還有幾個(gè)小男孩在起哄。那幾個(gè)小男孩用河蚌殼舀水往勝子身上潑。我看了很是生氣,就沖過去推開他們。幾個(gè)小男孩見我比他們大,紛紛跑開了。我問勝子怎么了,他滿含眼淚地說,今天賣了3把掃帚,有12塊錢,其中2塊錢被那幾個(gè)小男孩搶過去甩進(jìn)了水凼里。“蓉,蓉,怎么辦啦?回去爺爺會(huì)罵我的!”我安慰他:“沒事,我?guī)湍阏?!”我丟下傘,同他一起在水凼里摸索起來。當(dāng)終于找到那2塊錢時(shí),勝子笑了,口齒不清地對(duì)我說:“謝謝!”
勝子是跟我一起上學(xué)的,但他由于智力問題,連年升不了級(jí)。他的衣服不是撿的,就是別人送的,總是又舊又臟。同學(xué)看不起他,老師也不喜歡他。我經(jīng)常看到他拎著一只紅色塑料桶在校園里打掃衛(wèi)生。原來,班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)臟的地方,老師或同學(xué)都叫他去清理。而勝子干事又非常的認(rèn)真,總是趴在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地抹擦,口水拖得老長老長。我上高一了,勝子才上初一。
一個(gè)春天里的早晨,我在校園又見到勝子,他一如既往地拎著紅色塑料桶在校園里打掃衛(wèi)生。我百感交集:勝子,勝子,何日才是你的春天?
作者選擇了很少有人關(guān)注的農(nóng)村的一個(gè)弱智兒童來寫作,選材獨(dú)特,人物獨(dú)特。文章寫得情真意切,感人至深。前文娓娓道來,不夸張,不做作,讓人對(duì)文章主人公油然而生同情之心。結(jié)尾“何日才是你的春天”一句,畫龍點(diǎn)睛,既表達(dá)了作者的感情,又呼吁全社會(huì)對(duì)弱勢群體加以關(guān)注。
【作者系安徽省無為縣襄安中學(xué)高三(16)班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):趙成昌】