探究水利職工教育培訓(xùn)中施工技術(shù)人員的培訓(xùn)

蔡迎春

摘 要：水利工程是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有專業(yè)的施工人員和管理人員進行科學(xué)的施工和監(jiān)管，本文從水利工程施工人員培訓(xùn)開始分析，從法律法規(guī)、專業(yè)技能、管理知識、安全知識等進行了具體的分析，才能提升水利工程施工人員的整體技能和專業(yè)素質(zhì)水平，為建造更高質(zhì)量的水利工程打下堅實的基礎(chǔ)，造福于社會和人民。本文闡述了水利職工教育培訓(xùn)中對水利施工人員培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)內(nèi)容，對水利工程施工人員的培訓(xùn)進行了研究分析。

關(guān)鍵詞：水利職工教育培訓(xùn)；施工人員；重要性；內(nèi)容；分析；

中圖分類號：TV74 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-01-00-01

一、水利職工教育培訓(xùn)中對水利施工人員培訓(xùn)的重要性

人，是水利工程施工建設(shè)中的第一要素，工程建設(shè)的各項工作都是以人為基礎(chǔ)進行開展施工和監(jiān)督；施工人員的專業(yè)素質(zhì)和施工技能水平是影響水利工程質(zhì)量的智能因素和不易控制的因素，在水利工程施工和水利工程質(zhì)量監(jiān)督管理中，需要我們加強對施工技術(shù)人員的培訓(xùn)，提升施工人員的質(zhì)量意識和責(zé)任感，這樣才能為提升水利工程施工質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

與此同時，在施工單位進行施工人員培訓(xùn)中，應(yīng)該加強對施工人員的管理，并完善責(zé)任制，使得施工人員、技術(shù)人員、質(zhì)量監(jiān)管人員，都能夠明確自身的職責(zé)。

二、水利職工教育培訓(xùn)中水利施工人員的培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)不同的工種要求，水利施工人員的培訓(xùn)也不同，但大致都包括以下幾部分：水利工程安全施工法律法規(guī)培訓(xùn)、水利工程施工安全管理知識培訓(xùn)、水利工程施工技術(shù)培訓(xùn)、水利工程施工管理培訓(xùn)、施工現(xiàn)場安全隱患排除培訓(xùn)。其中，最為重要的是現(xiàn)場施工技術(shù)的培訓(xùn)和現(xiàn)場管理的培訓(xùn)，在熟悉了施工標準和法律法規(guī)之后，需要加強對專業(yè)技能的培訓(xùn)，才能提升施工水平，保證工程質(zhì)量。

三、水利職工教育培訓(xùn)中對水利工程施工人員的培訓(xùn)分析

在對水利工程施工人員進行培訓(xùn)時，需要根據(jù)實際情況，進行分步驟的培訓(xùn)，從工程施工的法律法規(guī)要求、現(xiàn)場施工要求開始，到施工中的安全培訓(xùn)、現(xiàn)場監(jiān)管培訓(xùn)，是一個系統(tǒng)的教學(xué)和培訓(xùn)過程，下面進行具體的分析。

（一）對水利工程安全施工法律法規(guī)培訓(xùn)的分析。首先，根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》的規(guī)定，我們需要對水利工程施工的技術(shù)人員、具體施工人員、管理人員進行施工法律法規(guī)的培訓(xùn)，使其明確責(zé)任范圍和法律要求。在培訓(xùn)這項時，要使水利工程施工人員明白，安全生產(chǎn)法律法規(guī)，保證水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)，依法承擔(dān)水利工程安全施工建設(shè)責(zé)任。要堅持水利工程施工“安全生產(chǎn)管理，安全第一，預(yù)防為主”的原則。

（二）對水利工程施工安全管理知識培訓(xùn)的分析。在對施工人員進行水利工程施工安全管理知識培訓(xùn)的過程中，首先，應(yīng)該使培訓(xùn)人員明確安全的概念和發(fā)生緣由；水利工程施工是一個由施工人員、設(shè)備、施工現(xiàn)場環(huán)境、管理等多方面組成的復(fù)雜系統(tǒng)，人的因素即是指管理人員、操作工人、事故現(xiàn)場的在場人員等。他們的不安全行為是重要致因；主要包括以下內(nèi)容：忽視生產(chǎn)安全、忽視安全警告、進行危險作業(yè)、使用不安全設(shè)備、用手工代替工具進行施工操作或違章操作等。物的因素，指設(shè)備、工具、器具、原料、制品、成品、半成品等。物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故發(fā)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，是水利工程施工中發(fā)生危險和危害視乎的源泉，當(dāng)某一條件達到時就會轉(zhuǎn)化為事故，主要表現(xiàn)為以下幾種情況：安全防護裝置失靈、材料強度或質(zhì)量不達標、設(shè)備工具零部件磨損和老化、物品的堆放有缺陷等。環(huán)境的因素，不安全的環(huán)境是引發(fā)安全事故事故的直接原因。一般指的是溫度、濕度、通風(fēng)、采光、噪音、振動、采光等因素的不正常。管理的因素，管理不當(dāng)是事故產(chǎn)生的間接原因，管理導(dǎo)致事故發(fā)生條件主要包括：施工人員對現(xiàn)場工作缺乏檢查指導(dǎo)，或檢查指導(dǎo)不正確、勞動安排不合理、技術(shù)管理缺陷，指工藝流程、操作方法存在問題。明確了這些導(dǎo)致安全事故發(fā)生的因素后，就要針對其各自的特點，對施工人員進行專門的培訓(xùn)；首先，要使項目部每個施工成員明確自己的安全行為責(zé)任和任務(wù)，樹立強烈的安全施工意識；其次，要制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度，通過制度教育。

（三）對水利工程施工人員技術(shù)培訓(xùn)的分析。在水利工程施工建設(shè)中，施工人員能否掌握科學(xué)的施工技術(shù)將直接影響施工進度和施工質(zhì)量。因此，我們要對施工人員進行技能培訓(xùn)。水利施工人員專業(yè)技能一般包括：要求能熟練掌握水利工程制圖、工程力學(xué)（理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)）、地土質(zhì)與土力學(xué)、水利工程測量、建筑材料、水力學(xué)與水文學(xué)、CAD輔助設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。下面進行具體分析。針對不同工種的施工技術(shù)人員，我們進行不同的專業(yè)技能培訓(xùn)；對鋼筋混凝土施工來說，要對施工人員進行混凝土配置、鋼筋捆扎、模板支護施工、混凝土澆筑及養(yǎng)護等方面的培訓(xùn)，確保混凝土施工人員能夠建造高質(zhì)量的混凝土結(jié)構(gòu)，這是水利工程重要的組成部分；對工程掛管理人員，進行工程預(yù)算編制培訓(xùn)和施工監(jiān)管培訓(xùn)，在預(yù)算編制培訓(xùn)時，要求能夠從水利工程原料、機械設(shè)備、人員、管理、環(huán)境、地址等方面進行綜合考慮，進行預(yù)算編制，在對施工管理人員進行管理技能培訓(xùn)時，要確保施工人員能夠根據(jù)施工現(xiàn)場進行科學(xué)和嚴格監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。

四、結(jié)束語

隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的提升，各項工程建設(shè)如雨后春筍般出現(xiàn)，尤其是各項水利工程的建設(shè)，極大地促進了社會的發(fā)展和進步，提升了人們的生活水平；但同時，我們發(fā)現(xiàn)，在水利工程施工中，存在一些問題，其中比較突出和影響較大的就是施工技術(shù)人員的技能水平和專業(yè)素質(zhì)，經(jīng)常出現(xiàn)施工人員、技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員沒能明確自身職責(zé)、專業(yè)技能水準不高，導(dǎo)致工程出現(xiàn)問題的現(xiàn)象，嚴重影響了水利工程的質(zhì)量，影響了工程的正常使用；因此，對水利施工技術(shù)人員進行培訓(xùn)，就顯得很有必要。

參考文獻：

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