論高等藝術(shù)院校強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的重要性

鄭菲菲

【摘要】高校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極堅(jiān)持開展師德師風(fēng)建設(shè)，是高校推進(jìn)教育發(fā)展改革重點(diǎn)中的長(zhǎng)期任務(wù)，是高校倡導(dǎo)全體教職工培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的重要途徑，切實(shí)督促全體教職工全心全意為人民服務(wù)的意思，嚴(yán)厲查處教師隊(duì)伍中的害群之馬，確保教師隊(duì)伍的純潔，強(qiáng)化教師對(duì)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，全面激發(fā)教職員工勇于探索、創(chuàng)新的精神教師師德師風(fēng)的正確與否關(guān)系到所教授學(xué)生的優(yōu)與劣，會(huì)影響左右學(xué)生審視社會(huì)的思維，因此，高校強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，尤其是在高等藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的學(xué)生思維活躍，當(dāng)他們走向社會(huì)也會(huì)成為許多藝術(shù)學(xué)子的教師，他們能力的突出與否，也會(huì)影響并帶動(dòng)著社會(huì)藝術(shù)教育的發(fā)展，堅(jiān)持全面培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的學(xué)生是社會(huì)所需要的。所以，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使其全面發(fā)展，是我們教育工作者的職責(zé)，只有在工作中不斷強(qiáng)化自身品德培養(yǎng)、樹立良好的教師形象，才能為學(xué)生做出榜樣，才能更好的培養(yǎng)出國(guó)家之棟梁，筆者通過(guò)三個(gè)方面論述了高等藝術(shù)院校師德師風(fēng)建設(shè)的重要性與廣大讀者共同論述分析

【關(guān)鍵詞】高等藝術(shù)院校：強(qiáng)化；師德師風(fēng)；建設(shè)；重要性

高等藝術(shù)院校在德育方面，加強(qiáng)教師的德育建設(shè)，使教師樹立良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。培養(yǎng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公止、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的二十四字牢記在心，用實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)服務(wù)。筆者作為高等藝術(shù)院校的一名教師，一定要身先士卒，恪盡職守，堅(jiān)持以修養(yǎng)自身道德品質(zhì)為重，不斷提高專業(yè)的實(shí)踐能力，為高等教育事業(yè)的發(fā)展奠定基石而銜沙填海。

一、師德師風(fēng)建設(shè)的五項(xiàng)重點(diǎn)

（一）教師要明確自身職業(yè)目標(biāo)

教師的職業(yè)既常鱗凡介又懷瑾握瑜，在辛勤付出中又能感到欣慰。教師要把自身職業(yè)作為神圣的事業(yè)去精心打造，既要在明確事業(yè)時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人志向同教育需求兩者之問(wèn)的融合與一致關(guān)系，又要解決好職業(yè)定向與個(gè)人技能的關(guān)系，要不斷磨煉勇于探索的精神，培養(yǎng)勤于思考、善于積累的習(xí)慣，通過(guò)樹立止確的人生價(jià)值觀，弘揚(yáng)我國(guó)教育事業(yè)的傳統(tǒng)美德，兢兢業(yè)業(yè)，在探索巾獲得成就。

（二）教師要不斷提高、完善職業(yè)責(zé)任感

作為一名優(yōu)秀的教師，首先就是對(duì)自身職業(yè)責(zé)任在思想上統(tǒng)一，積極主動(dòng)將其升華為必須認(rèn)真履行的道德義務(wù)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，切實(shí)做劍關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)作為一種不可改變的責(zé)任，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為社會(huì)教育事業(yè)服務(wù)的原則。

（三）教師嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律

職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)勞動(dòng)者必須遵守的規(guī)定，是保證教育事業(yè)活動(dòng)止常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。教師要在工作中身先士卒，做遵紀(jì)守法的標(biāo)桿。要強(qiáng)化教師在社會(huì)巾的形象意識(shí)，止確把握為人師表，克己奉公的態(tài)度，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。要明白學(xué)院的事無(wú)小事，注重細(xì)節(jié)，恪盡職守。教師要自覺(jué)做到廉潔從教，主動(dòng)抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生的負(fù)面影響，堅(jiān)決抵制以教育事業(yè)為自身謀利，為他人謀私，有損于教育系統(tǒng)的不正之風(fēng)。

（四）教師要有優(yōu)質(zhì)的職業(yè)風(fēng)范

教師的職業(yè)風(fēng)范反映了教師在教育事業(yè)工作中的信念和立場(chǎng)，主觀意義反映了一種潛在性的精神力量，發(fā)揮著良好的模范作用。教師職業(yè)的特點(diǎn)表現(xiàn)在具有追求真理的執(zhí)著，具有善于挖掘、勤于研究的學(xué)術(shù)作風(fēng)，勇于創(chuàng)新思路，向困難發(fā)起無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)。教師要積極在教育中弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，保持共同合作的團(tuán)結(jié)工作作風(fēng)，以集體的力量拓展教育事業(yè)，翻開新的歷史篇章。

（五）教師要不斷更新自身業(yè)務(wù)水平

教師業(yè)務(wù)水平的不斷更新體現(xiàn)了自身的職業(yè)技能，是教師體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想的基礎(chǔ)。擁有高尚的職業(yè)師德，是學(xué)院對(duì)教師的最基本要求。一名優(yōu)秀的教師不儀要有嫻熟豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能，還必須要有潔身白好的良好師德師風(fēng)。

二、高等藝術(shù)院校教師在師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題

（一）執(zhí)行力較差

對(duì)于執(zhí)行力，已經(jīng)毋庸多言；對(duì)于提高執(zhí)行力的著眼點(diǎn)，因?yàn)榻逃ぷ髡邔?duì)此問(wèn)題的關(guān)切。這點(diǎn)也是教育工作者的一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，教育工作者應(yīng)在“提高執(zhí)行力”本身尋找執(zhí)行問(wèn)題。也就是說(shuō)，做什么、怎么做，才能達(dá)成“提高執(zhí)行力”這個(gè)目標(biāo)，而不至于又陷入“提高執(zhí)行力”執(zhí)行不力的尷尬巾。教育工作者通過(guò)自我反思，使之認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的重要性，并積極參與到自身職能部門的具體T作之巾，力爭(zhēng)成為帶動(dòng)全局的發(fā)動(dòng)機(jī)！只有這樣，才能對(duì)其他教師狀態(tài)和生存環(huán)境進(jìn)行全面綜合的r解，才能找到執(zhí)行各環(huán)節(jié)的詳細(xì)情況與汁劃結(jié)果之間的距離，并深層次的對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效而深入的指導(dǎo)，逐漸從思維深處習(xí)慣并認(rèn)同科室的執(zhí)行方法、執(zhí)行觀念，堅(jiān)決杜絕不作為，以一種嚴(yán)格的監(jiān)督措施和獎(jiǎng)懲機(jī)制，促使每一位教育工作者用心做事，講究速度、質(zhì)量、細(xì)節(jié)和紀(jì)律，全心全意地投入到自身的工作中，注重承諾、責(zé)任心，強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，并改變自己的行為，這樣就能達(dá)到提高執(zhí)行力的目的。

（二）惰性

很多事情不被逼著，是不會(huì)去做的，有些事情就算是被逼著也不會(huì)去積極地完成。要克服這種惰性，就要從思想上徹底的轉(zhuǎn)變。

（三）責(zé)任心

用心去做好本職工作，做工作自然會(huì)細(xì)心、耐心，自然會(huì)竭盡全力穩(wěn)巾求優(yōu)，就會(huì)積極主動(dòng)地思考問(wèn)題、提出解決措施、嚴(yán)格落實(shí)，執(zhí)行就會(huì)無(wú)縫連接，那還有什么事執(zhí)行不下去呢？要了解本崗位職責(zé)，只有這樣才能更好地樹立起責(zé)任心，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性。

三、提高思想認(rèn)識(shí)，樹立教師新形象

積極學(xué)習(xí)學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章、制度，積極參加并參與學(xué)院、部門內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作作風(fēng)踏實(shí)，敢于堅(jiān)持原則，求精務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，一直在各方面嚴(yán)格要求，以高度的責(zé)任心，力求做好每一項(xiàng)工作，努力不斷提高自身綜合素質(zhì)，以便更快地適應(yīng)社會(huì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

四、結(jié)語(yǔ)

教育大汁，教師為本。有優(yōu)秀的教師，才有優(yōu)質(zhì)的教育。高等藝術(shù)院校應(yīng)積極打造良好的教育平臺(tái)，維護(hù)教師的基本權(quán)益，強(qiáng)化教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，努力造就一支技術(shù)能力強(qiáng)、師德師風(fēng)高尚、擁有活力的高素質(zhì)國(guó)際化教師團(tuán)隊(duì)。尤其是在高等藝術(shù)院校的工作者，作為一名教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，要不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)的培養(yǎng)，積極參與國(guó)家級(jí)、省市級(jí)、學(xué)院級(jí)的科研項(xiàng)目，不斷更新教育教學(xué)思維，努力提高教育教育業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)精于勤。切實(shí)做好本職工作，熱愛(ài)教育職業(yè)，珍惜教育工作，時(shí)刻強(qiáng)化自身師德師風(fēng)的培養(yǎng)，為教育事業(yè)的美好明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)而奮斗終身。