谷文昌精神對高校黨員干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實啟示

摘 要：谷文昌是新時期黨員干部作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿，是新時期推動高校改革發(fā)展的強大動力。谷文昌精神的豐富內(nèi)涵集中體現(xiàn)在對黨忠誠、信念堅定的政治品格；心系群眾、為民造福的公仆情懷；勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的務(wù)實作風(fēng)；無私奉獻(xiàn)、清正廉潔的高尚品德。學(xué)習(xí)踐行谷文昌精神，必須強化黨性修養(yǎng)、做到心中有黨；必須強化宗旨觀念、做到心中有民；必須強化使命意識、做到心中有責(zé)；必須強化廉潔理念、做到心中有戒。

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2082（2015）05-0099-06

收稿日期：2015-09-21

作者簡介：韋信寬（1963—），男，福建屏南人，福建江夏學(xué)院黨政辦公室負(fù)責(zé)人，副教授。

谷文昌是新時期“四有”干部的楷模 ，是黨員干部作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。習(xí)近平總書記撰文稱贊他“在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑” [1]108，劉云山說他是“有形的正能量、鮮活的價值觀，人人可學(xué)可為” [2]，尤權(quán)贊他“生命有涯而精神不死” [3]。

高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、傳承創(chuàng)新文化的重要任務(wù)，高校黨員干部作風(fēng)建設(shè)的好壞，直接影響到校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)水平，影響著黨和國家的教育方針能否得到有效落實，決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平?？梢哉f，“高校黨員干部的作風(fēng)建設(shè)是保證高校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵?！?[4]谷文昌精神是新時期推動高校改革發(fā)展的強大動力，學(xué)習(xí)踐行谷文昌精神，切實加強高校黨員干部作風(fēng)建設(shè)，對全面深化教育綜合改革、全面加強依法治教、加快推進教育現(xiàn)代化進程，有著至關(guān)重要的作用。

一、高校黨員干部作風(fēng)建設(shè)的必要性

（一）是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)“黨要管黨、才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨”。黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是黨員干部執(zhí)行黨的路線政策的思想基礎(chǔ)和精神動力。一個人如果沒有脊梁，就無法站立；如果信仰信念缺失，精神世界就會坍塌。共產(chǎn)黨人的立身之本，體現(xiàn)在對馬克思主義的信仰上，體現(xiàn)在對共產(chǎn)主義和社會主義的信念上，體現(xiàn)在對黨和人民的忠誠上。理想信念堅定，骨頭就硬；理想信念喪失，就會得“軟骨病”。現(xiàn)實中，那些犯錯誤的黨員干部，無論是政治上的跑偏，還是生活上的走邪，其根源都是在理想信念這個“總開關(guān)”上出了問題。高校黨員干部作為黨的干部隊伍的重要組成部分，只有堅定了信仰、信念和忠誠，才會有強大的免疫力和抵抗力。如果黨性不強、作風(fēng)不正、精神不振，不能做到對黨忠誠、遵紀(jì)守法、求真務(wù)實、秉公用權(quán)、清正廉潔，高校的改革發(fā)展必然會受到嚴(yán)重的制約，適應(yīng)社會所需要的人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平必然大受影響。

（二）是密切聯(lián)系師生、培育復(fù)合性創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的現(xiàn)實需要

堅持走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨不斷取得勝利的制勝法寶，也是高校黨的作風(fēng)建設(shè)的核心所在。然而，新形勢下，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象依然存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，突出表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。高校作為傳播、弘揚和發(fā)展先進文化的重要場所,作為培養(yǎng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要的復(fù)合性創(chuàng)新性應(yīng)用型人才的重要基地，必須堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系師生群眾，始終堅持以師生為本，把師生群眾的利益放在首位，保持與師生群眾的密切聯(lián)系。通過認(rèn)真落實聯(lián)系點制度、聽課制度，深入教學(xué)一線，拓寬聯(lián)系群眾渠道，及時了解群眾的訴求，廣泛聽取師生意見，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和工作，通過表率和先鋒模范作用，構(gòu)建高校良好校風(fēng)，提升滿足社會需求的人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，實現(xiàn)高校又好又快發(fā)展。

（三）是培育清廉品德、做好新形勢下反腐倡廉工作的迫切需要

黨員干部一旦在作風(fēng)上放松要求，拒腐防變的能力就會降低甚至喪失，最終滑入腐敗墮落的深淵。從近年來查處的高校腐敗案件情況來看，不少地方呈現(xiàn)出增長勢頭，這些違紀(jì)違法案件都是從作風(fēng)上出問題開始的。學(xué)校是教書育人的神圣殿堂，一旦發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法問題，就會在社會上造成很壞的影響，損害教育的社會引領(lǐng)作用。高校黨員干部在作風(fēng)建設(shè)過程中，必須真正落實中央“八項規(guī)定”，防止不良作風(fēng)的反彈；必須不斷完善相關(guān)制度，綜合運用紀(jì)律處分、組織處理和法律懲處等手段，嚴(yán)肅責(zé)任追究；必須充分發(fā)揮監(jiān)督職能，加強對黨員干部特別是黨政“一把手”的監(jiān)督，加強對重點崗位和資金、資源密集領(lǐng)域的監(jiān)督，從源頭上預(yù)防腐敗案件的產(chǎn)生，筑牢堅固的保障線，營造風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)環(huán)境。

（四）是打造高素質(zhì)干部隊伍、推進高等教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障

干部隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的牛鼻子，也是高校黨的作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵所在。“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！?[5]高校黨員干部作為推進高校改革發(fā)展的核心力量，其作風(fēng)建設(shè)情況如何，不僅直接影響到高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，還影響到廣大教職員工的積極性和創(chuàng)新性。如果黨員干部作風(fēng)不過硬，既不嚴(yán)也不實，上級的工作部署就很難落實到位，學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略就會在實施過程中打折扣。高校以“三嚴(yán)三實”為目標(biāo)教育培養(yǎng)黨員干部，以“三嚴(yán)三實”為依據(jù)監(jiān)督管理黨員干部，才能在干部隊伍中形成扎實干事的風(fēng)氣、不浮不躁的氛圍、優(yōu)勝劣汰的機制；高校以“三嚴(yán)三實”為尺度考核考察干部，以“三嚴(yán)三實”為準(zhǔn)則選拔任用干部，才能樹立起正確的用人導(dǎo)向，提高選人用人的公信度，做到選賢任能、知人善用，把好干部發(fā)現(xiàn)出來、使用起來，才能為高校的事業(yè)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的良好生態(tài)環(huán)境。無論從建設(shè)師生融合的和諧校園、增強高校辦學(xué)治校能力與整體合力，還是從打造核心領(lǐng)導(dǎo)團隊、提高高等教育質(zhì)量和辦學(xué)水平、推進高等教育事業(yè)健康發(fā)展，都迫切需要進一步加強高校黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。

二、谷文昌精神的豐富內(nèi)涵

谷文昌精神具有豐富的內(nèi)涵，集中體現(xiàn)為：對黨忠誠、信念堅定的政治品格；心系群眾、為民造福的公仆情懷；勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的務(wù)實作風(fēng)；無私奉獻(xiàn)、清正廉潔的高尚品德。 [6]

（一）谷文昌精神體現(xiàn)了“對黨忠誠、信念堅定”的政治品格

谷文昌始終把黨和人民的利益“高高舉過頭頂”，毫無保留地把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨、人民和他深愛的事業(yè)。解放戰(zhàn)爭時期，谷文昌同志所在的部隊臨時接到南下接管福建東山的任務(wù)，他第一個舉手說：“共產(chǎn)黨員，黨說要去哪里，就去哪里?！蔽母锲陂g，谷文昌同志下放當(dāng)社員，每月準(zhǔn)時交納3元黨費，他從沒忘記自己是名共產(chǎn)黨員。即使遭受批斗，他依然幫助生產(chǎn)隊發(fā)展生產(chǎn)，帶著村民攻克了糧食難題，成為人們交口稱贊的“谷滿倉”?？梢哉f，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭到告別家鄉(xiāng)南下，再到遭身處逆境，他真正做到了時刻心中有黨。“我是一名共產(chǎn)黨員”，是谷文昌常常掛在嘴邊的一句話。正是共產(chǎn)黨人的堅定信仰，成就了他創(chuàng)業(yè)干事，為民謀福利的內(nèi)在動力之源。

（二）谷文昌精神體現(xiàn)了“心系群眾、為民造?！钡墓颓閼?/p>

“不帶私心干革命、一心一意為人民”是谷文昌始終堅持的行動準(zhǔn)則，他始終堅持把全心全意為人民服務(wù)、盡力解除群眾疾苦作為自己的不懈追求，毫無保留地把一生獻(xiàn)給人民。當(dāng)年的東山被風(fēng)、沙、旱、澇壓得喘不過氣，面對風(fēng)沙災(zāi)害，谷文昌流下了淚水，吃不好飯、睡不好覺，他反復(fù)在思考一個問題：我們不能給群眾帶來幸福，群眾要我們到這里來干什么？為了讓老百姓過上好日子，他帶領(lǐng)全縣人民植樹造林、修建水庫、挖打水井、修路筑堤、建港造鹽田……正是這種視群眾為衣食父母的公仆情懷，使得谷文昌在極其困難的條件下創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，為東山的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（三）谷文昌精神體現(xiàn)了“勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干”的務(wù)實作風(fēng)

谷文昌精神的“勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干”的過硬作風(fēng)，體現(xiàn)在他敢于面對實際、對人民高度負(fù)責(zé)上。面對國民黨殘部敗退臺灣前，在東山瘋狂抓丁充補兵源時遺留下來的獨特而棘手的壯丁家屬這一問題時，谷文昌正是本著審慎而大膽的擔(dān)當(dāng)精神，用“兵災(zāi)家屬”取代“敵偽家屬”，出臺了相關(guān)政策，解決了數(shù)萬家庭的困苦。在當(dāng)時的環(huán)境下，這無疑是一個符合實際但也非常大膽的決定，真正體現(xiàn)了谷文昌同志在大是大非問題面前，眼中沒有個人的榮辱，只有黨的事業(yè)；沒有個人得失，只有人民的福祉，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人襟懷坦蕩、敢于負(fù)責(zé)、敢于承擔(dān)風(fēng)險的智慧、氣魄和務(wù)實精神。

（四）谷文昌精神體現(xiàn)了“無私奉獻(xiàn)、清正廉潔”的高尚品德

谷文昌精神的“無私奉獻(xiàn)、清正廉潔”的高尚品德，體現(xiàn)在他嚴(yán)于律己、清正廉潔，從不為自己和子女謀取私利。谷文昌說：“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要先把自己的手洗凈，把自己的腰桿挺直!”他秉公用權(quán)、敬畏法紀(jì)、廉潔從政、堅守底線，干干凈凈做事、清清白白做“官”。谷文昌與林業(yè)打了大半輩子的交道，卻從不沾公家的一寸木材。谷文昌以自己的清廉形象贏得了人民群眾的信任和稱頌，以實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人“朗如日月、清如水鏡”的高尚品格。

三、谷文昌精神對高校黨員干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實啟示

谷文昌精神生動詮釋了共產(chǎn)黨人的立身之本和價值追求。 [7]學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神，對當(dāng)前高校黨員干部學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”，強化黨性修養(yǎng)、宗旨觀念、使命意識、廉潔理念，激勵人們見賢思齊、向上向善，具有十分重要的啟示意義。

（一）必須強化黨性修養(yǎng)、做到心中有黨

高校黨員干部學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神，就要加強黨性修養(yǎng)，始終堅定共產(chǎn)主義理想信念，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，永遠(yuǎn)跟黨走。加強黨性修養(yǎng)是每個黨員終生的必修課。黨性修養(yǎng)是黨員自我教育、自我改造、自我提高的過程，是把黨的先進性內(nèi)化的途徑，也是不斷以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已的過程。習(xí)近平總書記形象地說過，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。 [8]現(xiàn)實生活中，個別高校黨員干部由于精神迷茫、信仰不堅定，也出現(xiàn)了這樣那樣的問題。比如，有的在思想深處出現(xiàn)了信仰缺失，覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，沒有筑牢對馬克思主義的堅定信仰；有的觀念偏差，不比貢獻(xiàn)比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷，似乎講理想、講奉獻(xiàn)變成了過去式，講利益、講實惠才是現(xiàn)在進行時；有的正義感退化，是非觀念淡薄，對社會上的不良風(fēng)氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制；有的放松主觀世界改造，不思進取，貪圖享樂，忘記了自己還是一名共產(chǎn)黨員，把自己等同于普通老百姓，甚至走上了違法犯罪的道路。

當(dāng)前，高校黨員干部要做到“心中有黨”，必須進一步把堅定理想信念作為“安身立命的主心骨、修身立業(yè)的壓艙石” [9]，以加強黨性修養(yǎng)為核心，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，從思想深處解決好信仰信念問題，從行動上真正做到相信組織、依靠組織、服從組織，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺與黨中央保持高度一致，真正做到對黨無限忠誠、對教育事業(yè)無限熱愛。面對形形色色與各種思潮的沖擊，黨員干部必須堅守教育情懷和正確的立場，不跟風(fēng)逐流、不人云亦云，始終堅定自己的事業(yè)追求，保持一名教育工作者應(yīng)有的態(tài)度和精神。要圍繞“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的要求，牢記自己的黨員身份和為黨育人的第一職責(zé)，繼續(xù)抓好“四風(fēng)”整治，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”要求，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，做高等教育事業(yè)發(fā)展的堅強引領(lǐng)者。

（二）必須強化宗旨觀念、做到心中有民

高校黨員干部學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神，就是要牢記宗旨意識，堅持群眾路線。就是要像谷文昌那樣，感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，心中裝著群眾，站在群眾的角度想問題。高校黨員干部直接面對師生群眾，最了解他們想什么盼什么，要始終把師生利益和安危冷暖放在心上，毫無保留地把自己的一生獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

當(dāng)前，高校黨員干部做到心中有民，就是要強化本色意識和愛民情懷。高校的每一位黨員干部不論現(xiàn)在崗位高低，都來自于群眾，這是我們的本，我們要從心里把自己放在群眾中，放在普通的教職工中。心中有民，就是要求每一位高校黨員干部時刻牢記“黨要求什么，群眾需要什么，我們就去做什么”，黨員干部要沉下身子、放下架子、靜下心來，深入學(xué)院、教研室、課堂、學(xué)生宿舍，了解群眾所思所盼，關(guān)注群眾所憂所急，始終把群眾的困難疾苦、安危冷暖掛在心上。對于師生群眾關(guān)切的重點熱點問題，不僅要做到心中有數(shù)，更要做到有抓手有落實。要注意調(diào)查研究，把調(diào)研論證做在前、做充分。把“馬上就辦”“辦就辦好”內(nèi)化為工作自覺，凡事多考慮客觀實際，注意設(shè)身處地、換位思考，自覺把自己擺進去，真正解決服務(wù)師生群眾“最后一公里”的問題。對個人的名譽、地位、利益，要想得透、看得淡；對群眾的疾苦要多看、多想、多問，多做雪中送炭的事情，努力使自己成為群眾眼中的“自己人”、基層情況的“明白人”、事業(yè)發(fā)展的“牽線人”、群眾情感的“貼心人”。

（三）必須強化使命意識、做到心中有責(zé)

高校黨員干部學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，要多做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)的事。人的價值在于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)谋澈?，是品格、是境界、是能力。敢于?dān)當(dāng)，就是要守土有責(zé)、守土盡責(zé)，就是要善待自己的工作，對工作投入足夠的時間和精力，不搪塞避責(zé)、不貪功諉過，在高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的困難和阻力面前認(rèn)真找尋思路、千方百計攻堅克難。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要做到“講認(rèn)真”，對工作抱有強烈的責(zé)任感，講求工作質(zhì)量和效率，不敷衍應(yīng)付、不拖沓懶散，扎扎實實做好每一項工作。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要有強而有力的執(zhí)行力，不折不扣地把上級的部署要求領(lǐng)會到位、落實到位，不搞變通、不做合意性執(zhí)行。要有工作大局觀，在推動整體工作中體現(xiàn)自身價值。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要樹立正確的政績觀，像谷文昌那樣“多做埋頭苦干的實事，不求急功近利的‘顯績’，創(chuàng)造澤被后人的‘潛績’” [1]108。

當(dāng)前，高等教育面臨全面深化綜合改革、全面加強依法治教 、加快推進教育現(xiàn)代化的新形勢，各項任務(wù)光榮而艱巨，迫切需要高校黨員干部以谷文昌為鏡，擔(dān)當(dāng)好使命責(zé)任和崗位職責(zé)。但在實際中，有的同志有想干事的真誠意愿和決心干勁，但因能力不足本領(lǐng)不夠，存在不知該怎么干的問題。比如，高校在當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展中，既要勒緊腰帶勤儉辦學(xué)，又要努力籌集資金為學(xué)校發(fā)展不斷加大基建、教學(xué)、科研、師資隊伍建設(shè)等多方面投入；既要開展存量改革，在強化優(yōu)勢學(xué)科的同時適當(dāng)進行調(diào)整，又要積極推進增量優(yōu)化，加快發(fā)展特色工科，努力構(gòu)建多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。在這過程中，要自覺克服安于現(xiàn)狀、浮躁浮夸、急功近利的不良思想和行為，不做無所事事的“太平官”、逃避責(zé)任的“滑頭官”、因循守舊的“平庸官”、好大喜功的“浮躁官” [10]，對于眼前的問題要主動擔(dān)當(dāng)，對于潛在的問題要主動挖掘，對于老大難的問題要有主動攻堅意識，對于涉及上下溝通銜接的問題要有主動溝通意識，在困難面前要想方設(shè)法而不是臨事推諉，真正把每一項工作都做細(xì)做實、一步一步推向前進。

（四）必須強化廉潔理念、做到心中有戒

高校黨員干部學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神，就是要始終做到心中有戒。戒是戒備、是戒條、是戒除、是敬畏。黨員干部的敬畏和戒懼之心，歸根到底就是做人為官的德行、規(guī)矩和準(zhǔn)繩。經(jīng)驗教訓(xùn)證明，沒有敬畏，權(quán)力就不受約束；掌權(quán)者失去敬畏之心，就會出現(xiàn)無法無天，造成行為失范，導(dǎo)致腐敗發(fā)生，必定會給黨和人民事業(yè)造成嚴(yán)重傷害，甚至是無可挽回的損失。

當(dāng)前，高校黨員干部做到心中有戒，就是要正確行使權(quán)利，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展，服務(wù)于師生員工，清清白白、干干凈凈做成事。首先，必須遵守黨章，黨章是共產(chǎn)黨員最大的戒律，要把嚴(yán)守黨章作為一條紅線，認(rèn)真履行好黨員的義務(wù)和責(zé)任；其次，要遵守國家法律、黨內(nèi)法規(guī)，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定，黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，做到謹(jǐn)慎用權(quán)、規(guī)范用權(quán)；再次，要守住做人做官的底線，要繃緊慎獨慎微這根弦，時刻保持一顆明白心、敬畏心、戒備心、律己心，處處嚴(yán)格要求自己，自覺約束“八小時以外”，不斷提升思想境界與氣質(zhì)品味，用自己的模范行為和人格品質(zhì)引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚，始終保持共產(chǎn)黨人的本色；最后，要強化制度執(zhí)行，黨員干部要帶頭遵守執(zhí)行制度，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督，將風(fēng)險化解在流程中，切實維護制度的嚴(yán)肅性權(quán)威性，確保制度的剛性約束。