讀書日里話讀書

王志強

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會，1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上正式提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。同一年，聯(lián)合國教科文組織經(jīng)過討論，最終正式確定每年的4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，其設(shè)立宗旨是推動更多的人去閱讀和寫作。這一天也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

世界一起來讀書

“讀書日”這一習俗起源于西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)。從1923年起，4月23日這一天，加泰羅尼亞地區(qū)的人們都要紀念《堂·吉訶德》作者、偉大的西班牙作家塞萬提斯，因為這天是他的忌日。不過這一天也是加泰羅尼亞地區(qū)的圣喬治節(jié)，從中世紀開始，在加泰羅尼亞地區(qū)，圣喬治節(jié)這一天里就流行男女互訴衷腸并互贈禮物。1952年以后，這里的圣喬治節(jié)開始演變成男子贈送給女郎玫瑰花，而女郎回贈以圖書。這樣的習俗演變讓當?shù)氐臅贪l(fā)現(xiàn)，他們一年的銷售，竟然有一半是在圣喬治節(jié)實現(xiàn)的。從此，圖書和玫瑰結(jié)下了不解之緣，每年圣喬治節(jié)，圖書和玫瑰一起打折銷售，甚至可以買一本書獲得一支免費玫瑰。

各國在推廣全民讀書方面不約而同利用了世界讀書日這樣一個很好的窗口。英國把讀書日慶祝活動定在3月，期間會舉辦各種讀書活動，比如故事主人公模仿大賽、無間故事時間、各類書展等。法國人的讀書節(jié)在10月，稱之為歡樂中閱讀，每到讀書節(jié)，法國有關(guān)部門會針對特定人群舉辦作文比賽，每周六下午兩點通過廣播和網(wǎng)絡(luò)公開宣布作文題目，要求自愿參加者必須在下午5點之前完成規(guī)定字數(shù)的作文，通過傳真或者電子郵件交稿。丹麥每年讀書節(jié)要舉辦讀書馬拉松比賽。美國則利用讀書日，把4月定為全國詩歌月。除了全國性的紀念活動外，一些城市還設(shè)有自己的讀書節(jié)，比如最著名的紐約讀書節(jié)，從1979年開始，每年9月最后一個周末都會在第五大道舉辦“紐約是書香”活動。每年韓國在世界讀書日這一天會發(fā)行讀書日紀念郵票。而日本把4月23日定為兒童閱讀日，重點培養(yǎng)兒童的語言和想象能力。

讀什么書

開卷之所以有益，根源在于讀什么樣的書。不同國度的人們，選擇也大不相同。

2014年的調(diào)查顯示，美國人排名第一的閱讀書目是《圣經(jīng)》，緊隨其后的是美國作家瑪格麗特·米歇爾的名著《飄》，第三名是英國作家J.K.羅琳的《哈利·波特》系列魔幻小說，第四名則是英國作家J.R.R.托爾金的《指環(huán)王》系列玄幻小說?？傮w上來講，進入前十的書目里，小說類占了大頭兒，這其中美國本土小說家作品所占比例甚至超過了一般的世界名著，這也體現(xiàn)了美國讀者強烈的本土認同意識，另外就是世界流行的幾部魔幻玄幻小說了，這些書在一些嚴肅人士看起來可能有點休閑。而且美國人在讀書方面很容易受多媒體傳媒的影響，之所以《哈利·波特》《指環(huán)王》能一直在暢銷書排行榜上名列前茅，正是因為同名系列電影的持續(xù)火爆放映。2013年美國電影《了不起的蓋茨比》熱映，美國作家菲茨吉拉德的小說《了不起的蓋茨比》立即成了2013、2014年全美最青睞的讀物第十名。

相對美國人的本土意識，英國人更保守一些，他們更青睞于讀世界名著。俄羅斯作家托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，英國作家狄更斯的《遠大前程》、勃朗特的《簡·愛》、奧斯汀的《傲慢與偏見》一直是英國書榜的常客，這些世界名著普遍部頭不小，而且讀起來也不太輕松，但是英國人喜歡把這種世界名著作為自己讀書的招牌，在英國每日郵報的一項調(diào)查中，以上這些世界名著，都名列英國人最愿意偽裝自己讀過（實際則沒讀過）的書的前十位。

在日本，近些年最受歡迎的書前十名里，必然會有生活常識類圖書和心靈雞湯類圖書，2013年力壓著名作家村上春樹最新小說、成為日本第一暢銷書的是《不被醫(yī)生所殺的47條心得》，號稱是進醫(yī)院之前必讀之書，主要是講養(yǎng)生和長壽的。那些如何搞定職場、如何拓展人際關(guān)系的勵志圖書也很受讀者青睞。當然，日本最大的閱讀特色就是漫畫閱讀，這些漫畫可不是僅供小孩子看的，是日本新干線和公車上擁擠人群中人手一本的全民讀物。不過這些漫畫書是否能入得了方家之眼，就不一定了。去年最流行的漫畫是連續(xù)七年登頂?shù)摹逗Ｙ\王》，講述海賊路飛尋寶探險的奇幻故事。

怎么讀書

前些年，國內(nèi)有不少去英國、德國等歐美國家旅行的人在游記中，不無艷羨地寫到，這些國家的人們在地鐵里都是安安靜靜地在讀紙質(zhì)書，而并不像我們國內(nèi)一些不文明乘客那樣大聲講電話，也不像現(xiàn)在的“手機一族”全都悶頭看手機玩游戲刷微信。

這一情況一直延續(xù)到中國的華為公司開始大規(guī)模在歐洲為地鐵安裝手機信號為止。

在英國、德國和美國等國家，地鐵沒手機信號一直是一件天經(jīng)地義的事情，因此沒有信號的手機和平板筆記本等電子設(shè)備讓位于紙質(zhì)的書籍和報紙。雖然英國在2011年否決了華為公司為倫敦地鐵安裝信號發(fā)射器的計劃，理由是害怕“危害英國安全”。不過德國在這方面已經(jīng)先行一步，原來德國手機運營商在地鐵、電梯、地下室、郊外超市、電影院等地方都無法提供4G甚至5G信號，現(xiàn)在則大不一樣了，于是我們可以在地鐵里看到大批外國人士成為“手機一族”。

這事看似僅僅是一個生活問題，實際已經(jīng)觸及到了書籍的核心問題——有的人喜歡電子書，有的人喜歡紙質(zhì)書，更多是出于喜好或者現(xiàn)實條件的限制，而并非決定因素。書是什么？它是傳遞知識的工具。至于工具本身是什么，在它所承載的知識面前，真的重要嗎？

（責編：石磐）