將信仰植入心中

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。人民有信仰，國家才有力量。山東省萊州市第一中學深信，樹立崇高的信仰，要從青少年抓起。為此，學校緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，努力將社會主義核心價值觀逐步內(nèi)化成師生崇高的理想信念、強大的精神支撐、深厚的道德修養(yǎng)和一生行走的力量。

優(yōu)化育人環(huán)境

山東省萊州市第一中學是一所坐落在渤海之濱的百年老校，它創(chuàng)辦于1905年，其前身為“萊州府官立中學堂”。獨特的校園文化蘊含了古人的智慧和現(xiàn)代的先進理念，并將社會主義核心價值觀融入其中，形成了處處育人的獨特風景。

校本文化。我們把核心價值觀張顯在校園、教室、宿舍，組織學生開展核心價值觀與校風校訓的討論踐行活動，將“誠勇”和“行勝于言，自強不息”的校風校訓教育與社會主義核心價值觀教育有機結(jié)合。學校以“誠勇”為校訓，教育學子勤懇、敬謹、樸實，堅苦進取、果毅;“行勝于言，自強不息”的校風，攜帶著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝因子和社會主義核心價值觀的當代元素，一中人把它們醒目地制作在校旗、?；?、門牌和儀表鏡上，印在物品上，寫在校歌中，激勵學生代代傳遞，將其發(fā)揚光大。

地域文化。學校以萊州典故和萊州名人、杰出校友的名字為學校道路、樓宇、廣場和景點命名，刻有萊州名人軼事的石碑矗立在校園內(nèi)。此外，校史碑記、道德柱、寒窯賦、萊州籍歷代宰相造像、明清進士名錄等歷史文化景觀，以文化符號標識傳承文化，在家國情懷教育中滲透核心價值觀教育。

經(jīng)典文化。學校將中國古代四大書院之中的白鹿洞書院和岳麓書院的學規(guī)做成石刻景觀，從倫理、修身、做人、做事、做學問等方面啟發(fā)學生，教育學生愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛祖國，通過石刻文化把傳統(tǒng)文化教育與核心價值觀教育有機銜接。

挖掘課程資源

課堂是德育的主陣地，要將社會主義核心價值觀偉大信仰植入學生心中，必須將其巧妙的融入課堂教學全過程。

把核心價值觀納入校本課程。學校以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德為基礎，以培育和踐行核心價值觀為主線，以孝親感恩、誠信責任、習慣養(yǎng)成、文明禮儀、意志品質(zhì)、人生規(guī)劃等教育為重點，構(gòu)建了“六階段三十六單元”序列化德育課程體系。學校緊緊圍繞學生全面發(fā)展培養(yǎng)目標，確定了學生應做好的“十二件事”，涵蓋了做人、做事、讀書、生活習慣、愛好特長等方面，把社會主義核心價值觀具體到學生日常行為中。學校編印了《歷屆感動中國人物匯編》《中華經(jīng)典教育名篇選編》等校本教材，以主題班會、升旗儀式、專題講座、校本課程、實踐體驗等形式對學生進行正面引導。

把核心價值觀納入課堂教學。學校精心設計教學活動，通過文學作品、歷史發(fā)展和科學發(fā)展規(guī)律等知識的傳授，在教學中有機滲透民主、文明、自由、平等、法治、愛國、誠信、友善等價值觀教育;制訂了《學生必讀書目》，依托《文明基因·孝誠愛》教育叢書，大力推進傳統(tǒng)道德教育;編印了《中華經(jīng)典詩詞散文選編》，精選了包括“校歌”“四德歌”革命紅歌等在內(nèi)的《100首校園歌曲》，每天堅持開展“晨誦、午唱、晚聽”活動，唱響主旋律，傳遞正能量;開設道德大講堂，每月設置一個專題，邀請專家和當?shù)孛伺e行講座，傳播文明，提升學生道德境界。

開展實踐活動

活動是德育的重要載體，也是學生最容易接受的教育形式。學校積極組織豐富多彩的實踐活動，在活動中將社會主義核心價值觀的理念植入學生的大腦，最后在學生心中生根、發(fā)芽。

道德宣誓活動。“我是一個有孝德的人，孝順父母，感恩師長，飲水思源，立志成才;我是一個有誠德的人，誠實做人，誠信做事，勇于擔當，熱愛祖國;我是一個有愛德的人，文明守紀，關愛他人，愛護環(huán)境，奉獻社會;我是一個有修養(yǎng)的人，修德立身，知書達理，勤奮學習，自立自強;言必信，行必果！我堅信，我能行！我努力，我成功！”每逢大的集會活動、每周的升旗儀式、每天大課間學校組織學生進行道德宣誓儀式。句句誓詞擲地有聲，撼人心魄，催人奮進。學生將誓詞牢記的同時，也將其轉(zhuǎn)化為觀念形態(tài)，轉(zhuǎn)化成品質(zhì)實踐。

“四德”活動。學校開展“孝誠愛仁”道德實踐活動，讓學生體味家國情懷。如，孝德方面，開展關于父母生日的問卷調(diào)查，強化學生“記住長輩生日并及時祝?！钡膫惱淼赖乱庾R。清明節(jié)，要求學生跟隨父母參加祭祀活動，了解祭祀風俗，感恩先輩。暑假，要求學生學習做家務，寫出心得，家長反饋評價。寒假，開展年文化研究、村史研究，搜集整理家族史和編寫家譜等活動，以上活動激發(fā)了學生知根知祖、明史勵志、習俗修身的思想情懷。學生感慨道：“從沒有這樣深刻地認識我的家族，我的前輩雖沒有轟轟烈烈的事業(yè)，但他們的奮斗史就足以激勵我奮斗一生。”

實踐歷練。自2011年開始，學校每年 “五四”青年節(jié)期間都會開展“野外拉練”活動。全程約80華里，3000余名師生參與，路經(jīng)萊州著名景點和歷史文化古跡，培養(yǎng)了學生愛自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感?；顒雍螅瑢W生寫到“抓住你的手，前方縱有荊棘滿地崎嶇堆疊又何妨？抓住你的手，前方縱有驚濤拍岸亂石穿空又何妨？抓住你的手，前方縱有狂風肆虐天昏地暗又何妨？”在活動中，學生們體會到了友善的力量，也多了份堅毅與執(zhí)著、激情與奮進。

學校在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。社會主義核心價值觀的培育和踐行，不能止于表面，只有將其根植在學生的心中，才能培育出志存高遠、德才兼?zhèn)?、具有強烈社會責任感的未來人才?/p>

【蔡潤圃，山東省萊州市教育體育局局長，山東省萊州市第一中學校長】

責任編輯/王富麗