第一次做魚療

六年級下冊 人教版·第一單元 " “第一次”

審題指南針：

1.回憶生活，選擇令自己難忘的“第一次”。人生一定會(huì)有很多個(gè)“第一次”，我們一定要進(jìn)行篩選，比較出“難忘”的程度，選擇印象最深的那個(gè)“第一次”，這樣在寫作時(shí)會(huì)更加有感而發(fā)。

2.寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別注意事情發(fā)生、發(fā)展過程中自己的內(nèi)心活動(dòng)，那些都是真實(shí)的感受，把它寫具體了，讀者才會(huì)因?yàn)槟愕母惺芏型硎堋?/p>

3.敘述有順序，注意詳略。

佳作展示臺：

大家都知道魚是生活在冷水里的，但是你們見過生活在溫水里的魚兒嗎？對了，這就是傳說中的熱帶魚。熱帶魚，大家聽起來有點(diǎn)陌生，但是它們非常神奇，凡是被它們清潔過的皮膚都是紅通通的。那是一個(gè)周末，我們?nèi)胰ノ魈谅糜?，我體驗(yàn)到了被魚兒們“親”的滋味！

在我們下榻的酒店里有一個(gè)溫泉吧，里面有大大小小的溫泉池，每個(gè)溫泉池的功效都不同。我和爸爸媽媽瀏覽了一圈，我很快被一個(gè)小小的溫泉池吸引住了。那池中的水黑乎乎的，還會(huì)動(dòng)。很多人伸長了腿靠在邊上，正閉目養(yǎng)神呢！

我們也加入到了他們的隊(duì)伍中。一開始魚兒們都非常熱情，我心里像吃了蜜一樣甜。它們好像看懂了我的心思似的，一個(gè)勁地往我這里“親”，把我團(tuán)團(tuán)圍住。我好像成了魚大王，下面的魚兒猶如一群傭人在伺候我。在下池前，我看到了入口處寫著這些小魚兒很不平凡，能去掉身體的死皮。我自言自語地說：“我身上有這么多‘垃圾’嗎？”說完，它們更來勁了，癢得我手舞足蹈，在水池里跳起了“拉丁舞”。媽媽看見了，頓時(shí)捧腹大笑，說：“這魚也太牛了，竟然能把我們的聞聞逗得龍飛鳳舞?！庇谑?，我和這些魚較起勁來了。我的腳一直在水里打著轉(zhuǎn)，讓那些魚親不到我的腳，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽大發(fā)雷霆，說：“小心點(diǎn)！這魚會(huì)死的！”我的腳乖乖地停了下來。媽媽接著說：“這種熱帶魚一離開溫水就會(huì)死掉，所以你要小心一點(diǎn)泡，別讓這些魚離開溫水！”這時(shí)，一位管理員走過來了，他親切地詢問了我們做魚療的感受，還說：“經(jīng)過許多年的研究發(fā)現(xiàn)，這種奇特的魚對人體有極大的好處，可以吸食人體新陳代謝的死皮，并能把殘留在人體表皮毛孔中的垃圾和細(xì)菌吸出，使人體變得通透，避免細(xì)菌、病毒在人體日積月累地沉積，給人體帶來疾病;同時(shí)讓人體充分吸收溫泉中的礦物質(zhì)成分，達(dá)到祛病的目的?！蔽衣牶?，覺得這些小魚兒真是太了不起了，于是就安安靜靜地享受著它們的“伺候”了！

指導(dǎo)老師：陳航女

彩筆頭點(diǎn)睛：

文章緊扣“第一次”，寫出了第一次做魚療的細(xì)膩而甜蜜的感受。美中不足的是，個(gè)別詞語的運(yùn)用有欠妥當(dāng)，如“這魚也太牛了，竟然能把我們的聞聞逗得龍飛鳳舞”中的“龍飛鳳舞”，這個(gè)詞多形容書法靈活舒展，一般不用來形容一個(gè)人的動(dòng)作;“媽媽大發(fā)雷霆，說：‘小心點(diǎn)！這魚會(huì)死的！’”中的“大發(fā)雷霆”與文中的輕松愉快的氣氛和媽媽和藹可親的形象不符，望小作者今后在遣詞造句方面多花點(diǎn)心思。

小小評分員： " 主題： " " " " " " " " " " " " "內(nèi)容：

結(jié)構(gòu)： " " " " " " " " " " " " "語言：