人文社科學術期刊的困境與對策探討

鐘 曉 紅

(江西廣播電視大學 學報編輯部,江西 南昌 330046)

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人文社科學術期刊的困境與對策探討

鐘 曉 紅

(江西廣播電視大學 學報編輯部,江西 南昌 330046)

我國人文社科期刊數(shù)量及刊載文章數(shù)量均居世界前列，但長期以來關門辦刊、自我封閉，質量及影響力與之不成正比，形成“全、散、小、弱"的局面。需采取積極措施破解，可試在期刊實行雙向匿名審稿制度；加強隊伍建設，讓編輯做學術的帶頭人與引領者；緊跟時代，努力提升數(shù)字化水平；強化規(guī)范，端正編風；加強特色化、專業(yè)化建設；以開放的姿態(tài)吸引優(yōu)質的文章，建設一支高水平的作者隊伍，走內涵式發(fā)展之路等方面進行。

人文社科期刊； 雙向匿名審稿制； 期刊特色化； 期刊數(shù)字化; 內涵式發(fā)展

我國社科期刊創(chuàng)辦已經歷一個多世紀。改革開放至今，中國的國際影響力日益增長。經濟發(fā)展到一定程度，文化的傳播與發(fā)展也是必然的趨勢。而社科期刊對于我國的文化交流、學術互動起著重要的橋梁作用?？梢哉f，中國哲學社會科學研究走向世界，是中華文化“走出去"戰(zhàn)略的重要組成部分，也是中國期刊人的理想和追求，并得到政府的支持和扶助。但近年來，人文社科期刊與社會轉型一樣經歷著變革的陣痛，面臨許多困境。從期刊的主管者、主辦者、編輯人員到期刊服務的對象都在關注、思考并試圖破解這些問題。

一、 人文社科學術期刊的現(xiàn)狀

人文社科期刊是一種與典型商品甚至大眾、普通教育文化產品相區(qū)別的公益性文化產品，其職責是展示哲學社會科學研究的新成果、交流學術思想、傳播學術動態(tài)、促進科研成果的轉化，為社會主義現(xiàn)代化建設提供精神動力和智力支持。[1]2013年的報刊年檢數(shù)據(jù)顯示，我國期刊總數(shù)已達9877種，其中學術期刊約有5000種，社科期刊和科技期刊各占一半。[2]在現(xiàn)有的社科學術期刊中，綜合性期刊占了一半以上。在推動社會發(fā)展，創(chuàng)建精神文明進程中，綜合性期刊所起的作用眾所周知。但目前而言，種類眾多的綜合性期刊，從形式到內容卻同構化嚴重。當同構的期刊達到一定的數(shù)量，不僅浪費資源，也無法滿足社會科學研究的需要，更無法滿足對社會服務的美好初衷。[3]

二、人文社科學術期刊的困境

目前的現(xiàn)狀是，社科期刊數(shù)量多達幾千種，每年省級以上刊物發(fā)表的論文百萬余篇，居世界前列，但有價值的甚微，社會影響力不高，被引用率也低于世界平均值。究其原因，每年刊發(fā)百萬余篇論文的龐大數(shù)字后面掩蓋的是其中大都是課題論文、職稱論文等應景之作，透過這一現(xiàn)象看本質，虛假的學術繁榮后面徘徊著功利的幽靈。[4]不難理解，這些年刊物的訂數(shù)與影響力也出現(xiàn)不同程度的下降。

(一)長期的自我封閉、關門辦刊造成刊物影響力逐步下降。高校學報在人文社科學術期刊中占很大比例。教育部早在1998年4月1日發(fā)布的《高等學校學報管理辦法》第二條規(guī)定：“高等學校學報是高等學校主辦的、以反映本?？蒲泻徒虒W成果為主的學術理論刊物，是開展國內外學術交流的重要園地。"[5]這一規(guī)定也被人稱為“窗口說"，但其衍生出來的事實是，有人將學報看成本單位科研人員發(fā)表學術成果的園地，在民間本單位學報甚至被戲稱為“培養(yǎng)教授、副教授的搖籃"。高校學報如此，科研院所等主辦的人文社科學術期刊同樣存在這些問題。這種自我封閉的辦刊理念和模式顯然不能吸引一流的稿源。不僅國內外一流的稿源難以吸引，甚至本單位的有影響力的學者都不愿投稿，或作者不愿將好稿子交付。這無疑是封閉辦刊的惡性循環(huán)。

(二)眾多綜合性人文社科期刊的特征是“全、散、小、弱"?！叭?指人文社科學術期刊所涵蓋的學科門類眾多，簡直是小而全；“散"指人文社科學術期刊分散經營、各自為政，難以形成規(guī)模效應；“小"指人文社科學術期刊發(fā)行量小，經濟效益低(甚至無經濟效益，刊物以贈閱、交流為主)；“弱"指期刊質量差強人意，影響力及綜合實力弱。[6]這種現(xiàn)狀與人文社科學術期刊試圖加強內涵建設，做大做強做出特色創(chuàng)精品期刊的美好夢想，以及辦刊人與編輯的初衷顯然是背道而馳的。

(三)許多刊物編校質量尚可，但學術質量亟待提高。學術性是人文社科學術期刊的首要特色和要求。學術期刊的目的是研究學術問題、促進學術交流、推動學術發(fā)展、傳播學術思想、交流學術成果、引領學術導向、規(guī)范學術研究，對研究成果的傳播及文化的傳承起著重要的作用。[7]國家新聞出版總署一直強調要重視刊物的質量，其中包括編校質量及學術水平。在新聞出版署發(fā)布的文件《學術理論類期刊質量標準》中，將判定學術期刊質量的標準分為四項：政治標準、業(yè)務標準、編輯標準和出版標準。各項標準中，都有具體的量化指標。其中，內文差錯率標準為萬分之二以內。在每年的期刊質量評比中，這是一項很具有操作性的評價指標，故各期刊社都非常注重，編校工作都會投入相對充足的人力和物力，保證質量。但相對而言，學術水平則難以衡量，不具備現(xiàn)實操作性。因此，在工作量滿負荷的情況下，以及“不求有功，但求無過"的思想支配下，有的期刊社就會盡量挑選一些“不會出錯、相對穩(wěn)妥"的選題及文章來刊發(fā)，而不是為了保證學術質量投入大的精力加強欄目策劃，關注一些前沿思想、觀點和看法，刊發(fā)高水平的有創(chuàng)新性的優(yōu)質論文。

三、人文社科學術期刊困境破解途徑

在學術浮躁的當下，如何堅守學術理想、怎樣提升刊物品質，如何應對全球化和數(shù)字化時代的各種潮流的沖擊？

(一) 期刊應實行雙向匿名審稿制度。進入21世紀后，尤其是最近幾年，社科期刊界與國際接軌的呼聲日益強烈，這其中實行同行專家雙向匿名審稿制是與國際接軌的重要舉措之一。雙向匿名評審制度的重要性是眾所周知、毋需多言的。但國內大部分的學術期刊沒有真正做到。有的或許只是部分執(zhí)行，即編輯沒有把握的文章請專家把一下關。許多人文社科學術期刊依然是實行主編為核心的主審制，而非以同行為核心的專家匿名評審制。這其實為學術尋租打開了一扇方便之門。即使編輯正派，也難保證其具有一流的學術鑒賞力，尤其在當下學術已高度專業(yè)化，編輯難以洞察各學科的最新趨向，作出明智的取舍。因此，要保證期刊的質量，需編輯學者專家共同努力協(xié)同作戰(zhàn)。即編輯初審，把認為有質量有新意的文章及時交給專家審稿，專家從專業(yè)的眼光和視角給出意見：文章能否采用還是修改后采用，或者選題無價值，退稿。同時，我們也要認識到，編輯其實對一個刊物質量的影響力也是有限的。龍協(xié)濤教授將編輯分為三種類型：一是收獲型編輯，即來什么稿件編什么稿；二是耕耘型編輯，對來稿要再加工，再創(chuàng)造；三是播種型編輯，出題目、出點子約請作者寫論文。這三種類型的編輯，分別體現(xiàn)了編輯的三個層次、三種境界：第一個境界是職業(yè)境界；第二個層次是敬業(yè)境界；第三個層次是事業(yè)境界，是編輯家、出版家的境界。[8]

學術有專攻。編輯通常只熟悉一個二級學科(其實做到這點都很難，通常只了解或熟悉某個二級學科的某個研究方向)，在這種現(xiàn)實情況下，他如何洞察來自人文社科的其他一級學科、二級學科的論文的質量呢？目前，編輯學者化已成共識，但編輯不是萬能的，不可能每個學科門類都精通和熟悉。所以，雙向匿名審稿制度對于保證刊物質量起著重要的把門人的作用。

(二)期刊要努力提升數(shù)字化水平。在新的數(shù)字化時代，觀念的更新也許比技術的革新更為緊迫和重要。學術期刊的本質是為了學術交流，傳播專業(yè)領域的最新研究成果及最新研究方向，故首發(fā)權和時效性非常重要。學術期刊的數(shù)字化為這一傳播提供了手段和條件,且為期刊展示了一個更大的舞臺，能更及時完整地展現(xiàn)學術成果。目前，高校人文社科期刊基本都加入了電子雜志社出版的中國學術期刊全文數(shù)據(jù)庫、清華大學的中國學術期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫等目前國內最權威、涵蓋學科范圍最廣的大型文獻數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和存在為學術期刊的交流提供了平臺，為人文社科期刊的整體升級提供了便利條件。

在期刊紙質化時期，通常學術期刊的出版周期較長。據(jù)統(tǒng)計，人文學術期刊通常大都是雙月刊或季刊，以往的出版周期普遍是6-10個月，長的甚至1-2年。也就是說，作者付出心血得出來的科研成果要經過數(shù)個月甚至數(shù)年才能得到展現(xiàn)。待成果展現(xiàn)時，當時的新觀點新視角可能已是明日黃花，不再有新意了。出版時間上的滯后，將嚴重影響科研成果的首創(chuàng)價值、可利用價值及學術影響力。這一直是學者苦惱和頭疼的問題。自期刊數(shù)字化后，許多人文社科期刊與電子雜志社簽署了數(shù)字優(yōu)先發(fā)表協(xié)議。作者文章一經審稿決定錄用，在嚴格的三審三校環(huán)節(jié)后，編輯即可將作者的全文展示在電子平臺上，技術手段的進步，使作者的智力成果在第一時間得到展示和呈現(xiàn)，這是對勞動的尊重，更是對學者的尊重。

(三)強化規(guī)范，端正編風?，F(xiàn)在業(yè)界對社科學術期刊的批評不絕于耳。比如學術研究領域的不當引用、數(shù)據(jù)造假、偽注、重復、內容平庸、學術泡沫等，這些學術失范現(xiàn)象存在良久。但這些學術上的“假冒偽劣"產品，無一不是學術期刊生產制造出來的。某些學術期刊的失職與失范，對研究者的不端行為和學界的浮躁混亂起了推波助瀾的作用。于是，批評者甚至稱人文科學是“偽科學"。

刊物不僅要重視編校質量，更要加強內涵建設，提升刊物學術水平。我們知道，對于社科類學術期刊而言，編輯質量的重要毋需多言，但學術質量的提高更為迫切。有學者就曾經打過一個比方，編校質量不高之于學術期刊，猶如一個人肢體有殘疾，而學術水平平庸之于學術期刊，則猶如一個大腦停止活動的植物人。都不完美，但孰輕孰重，應該是一目了然的事。[3]編輯工作與其說是學問，不如說是一門技術或藝術。因此，學術質量的把控完全靠編輯是不太現(xiàn)實的?，F(xiàn)在許多期刊社將優(yōu)秀學者引入到期刊中，是一個好的嘗試。學者更知曉學術熱點和前沿，對于選題的把控更精確更及時，他們的學術背景和學術眼光對刊物的學術質量保證是有積極意義的。可以說，刊物的質量提高既離不開職業(yè)化的編輯的默默付出，也需要非職業(yè)化的專家學者的鼎力相助，如此珠聯(lián)璧合，刊物才可能保證質量，從而在社科期刊界有一席之地。

(四)期刊要加強特色化、專業(yè)化建設，避免低水平重復，更不能成為本單位或部門的“后花園"或“自留地"。矛盾時時存在，矛盾處處存在。辦刊亦如此。刊物的質量提高，必須走“特色化"“專業(yè)化"之路。辛世俊教授曾指出，編輯要樹立哲學思維方法，處理好編輯工作中理想與現(xiàn)實、應然與實然的一些矛盾。這些矛盾主要包括：學術與政治的關系；創(chuàng)新與堅守的關系；內容與形式的關系。即編輯須把哲學思維方法與具體的編輯工作結合，從為學與為人兩方面提升編輯的素養(yǎng)與水平。[9]

對于綜合性學術期刊來說，要走出困境，提升品牌，必須“苦練內功"，即確立和完善優(yōu)秀的獨具特色的編輯思想，并以編輯思想的堅守和凸顯定位刊物的風格和品位，以編輯思想的延伸以及同學術界的廣泛合作壯大刊物，從而營造刊物特色，形成刊物學術影響力，拓展綜合類學術期刊的發(fā)展空間。[10]

有條件的人文社科期刊可以盡量做到整刊出色，樹立品牌，起著學術引領的作用。如果難以做到，發(fā)展中的人文社科學術期刊可以盡量做到辦好特色欄目，通過特色欄目，加強刊物在業(yè)界的影響力與競爭力，從而將刊物質量提高。這也正是龍協(xié)濤教授提出的“凝練特色、辦好重點欄目"。[8]比如，對于地方院校的人文社科期刊而言，可堅持“本土化"，即努力挖掘本地歷史名人、典故，加強學術研究與探討，彰顯刊物地方特色與影響力。這一方面，江西的幾家刊物已取得一些經驗。如《贛南師范學院學報》的《蘇區(qū)研究》，《東華理工大學學報(社會科學版)》的《臨川文化研究》，《中國井岡山干部學院學報》的《井岡山革命根據(jù)地與中央蘇區(qū)研究》等都已形成品牌效應，影響因子大。

(五)以開放的姿態(tài)吸引優(yōu)質的文章，建設一支高水平的作者隊伍，走內涵式發(fā)展之路。要想創(chuàng)“一流期刊"“權威期刊"，必須加強期刊的內涵建設?，F(xiàn)有經驗也表明，越是對稿件質量要求高的專業(yè)化特色期刊，越能吸引優(yōu)質的稿源與高水平的作者，這是社科期刊的馬太效應。所以，對于人文社科期刊而言，不能把“窗口說"掛在嘴邊。這里面，不能有兩把尺子，即對本校作者與外校作者的文章質量把關應一視同仁，不能有兩個標準，否則容易造成本校高質量作者稿源流失(不屑于與低水平作者或低水平文章為伍)的嚴重后果，也不利于青年作者隊伍培養(yǎng)與水平提高?？餅楸締挝坏膶W科建設服務不是封閉辦刊的理由，閉門造車式的學科建設對本單位的學科建設能起多大作用是值得懷疑的，捧出來的青年作者其學術水平及影響力也是經不起風雨洗禮的。相反，人文社科期刊應具有開放意識，以開放的姿態(tài)來吸引高水平的稿件。通常來講，刊物要增加影響力，都喜歡刊發(fā)學界名宿的文章，因為學界名宿是某學科的領頭羊，某一方向的引領者，文章一經刊發(fā)，引用和轉載多，影響力大，能有效提高期刊的影響因子。因此，有的期刊甚至不惜重金約稿。但與此同時，有的學術新人，因為知名度不高，即使有了新的發(fā)現(xiàn)，扎實進行了科學研究和探究，但成果卻難以在理想中的學術期刊展示。這是一種學術的不公和偏見。因此，如果期刊開門辦刊，以創(chuàng)一流的期刊為目標，應去除門第之見，大開刊門，在開放中做出比較，在比較中做出選擇，在選擇中建設一支高水平的作者隊伍，促進學術期刊的發(fā)展，從而推動學術進步和人文社科期刊的繁榮。

選擇變革是困難的，而拒絕變革的固守現(xiàn)狀也令人堪憂。兩難相權，選擇變革是大勢所趨。值得欣慰的是，刊物的困境正在引起各界重視。如教育部啟動名刊工程，使高校學報特別是重點綜合性大學學報的辦刊之門徐徐開啟。袁貴仁曾在《新世紀新階段高校社科學報的形勢和任務——在全國高校社科學報工作研討會上的講話》指出：“學報是高校辦的，但是并不意味著作者只是本校教師，讀者只是高校學者，這是兩個不同的概念。高校社科學報要為高等教育服務，也要為國內外學者服務，為一切對哲學社會科學感興趣、有需要的讀者服務。定位準確是辦刊成功的根本。"[11]因此，刊物要提升質量，開門辦刊，爭取大量的自然來稿，發(fā)現(xiàn)、扶持優(yōu)稿，以提高刊物的生命力和影響力?？锊粦蔀榉忾]的系統(tǒng)，而應成為交流的平臺。

刊物質量要提高，人文社科期刊要承擔起學術擔當繁榮學術的重責。為了學術的進步和學術期刊的真正繁榮，編輯、審稿專家、主編都須有鐵面、公心、法眼，任重而道遠。

[1] 馮向輝.綜合類人文社科期刊須解決五大難題[N].中國社會科學報，2010-08-10(2).

[2] 人文社科期刊之困如何解[EB/OL].http://cpc.people.com.cn/BIG5/n/2014/0911/c83083-25642515.html.

[3] 朱劍.徘徊于十字路口：社科期刊的十個兩難選擇[J].清華大學學報(哲學社會科學版)，2007，22(4)：70-89.

[4] 修磊、朱磊.論人文社科期刊公信力的重建[J].黑龍江社會科學，2013，139(4)151-152.

[5] 教育部辦公廳關于印發(fā)《高等學校學報管理辦法》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_771/200407/1049.html.

[6] 姚申.高校社會科學學報的發(fā)展：挑戰(zhàn)與機遇[J].吉林大學社會科學學報，2005，43(4)：19-22.

[7] 程靖.試論人文社科學術期刊發(fā)展戰(zhàn)略取向——基于新聞出版體制改革背景[J].中國出版，2012，(7月下)：18-20.

[8] 龍協(xié)濤.編輯的人文素養(yǎng)、學術眼光及職業(yè)境界[Z].2014年人國高校人文社科期刊學術前沿發(fā)展報告會，2014.

[9] 辛世俊.哲學思維方法與編輯工作[Z].2014年人國高校人文社科期刊學術前沿發(fā)展報告會，2014.

[10] 李偉，馬自力.編輯思想的凸顯與綜合類學術期刊的發(fā)展途徑[J].甘肅社會科學，2006，(5)：71-74.

[11] 袁貴仁. 新世紀新階段高校社科學報的形勢和任務——在全國高校社科學報工作研討會上的講話[J].北京大學學報(哲學社會科學版)，2002，39(6)：5-13.

[責任編輯 許嬰 校對 許嬰]

Discussion on the Dilemma and Countermeasuresof Humanities and Social Science Academic Journals

ZHONG Xiao-hong

(The Editorial Department of Journal of Jiangxi Open University, Nanchang Jiangxi 330046,China)

The number of humanities and social sciences journals and the number of articles published in China are among the largest in the world. However, for a long time, self-enclosedly publishing journals without open communication results in quality and influence out of proportion to the numbers: "Full, Scattered, Small and Weak". All we should do is to take active measures, including trying to implement two-way anonymous referee system, strengthening personnel construction and making editors academic leaders and trendsetters; keeping with the times and enhaning the level of digitization, intensifying norms and correcting edition conduct, strengthening specialization and professional construction, attracting high-quality articles with an open attitude, building a high-level team of authors and following the road of connotative development.

Humanities and social sciences journals; two-way anonymous referee system; journal characterization; journals digitization; connotative development

2014-11-20

鐘曉紅(1972-)，女，江西鄱陽人，編輯，副教授，研究方向為編輯出版學。

G237.5

A

1004-2237(2015)01-0085-04

10.3969/j.issn.1004-2237.2015.01.018