“情真意切”讓演唱更富感染力
——抒情男高音的訓(xùn)練方向

張悅

[內(nèi)容提要]男高音是美聲演唱中獨(dú)具魅力的唱法之一，讓喜愛(ài)美聲唱法的人為之傾倒。抒情男高音是男高音的種類之一，高音演唱時(shí)容易且靈巧，擅長(zhǎng)處理各種復(fù)雜旋律。在抒情男高音的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò)程中，在正確把握抒情男高音特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合男高音訓(xùn)練及演唱中影響感染力的主要因素進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)抒情男高音訓(xùn)練中聲音的正確構(gòu)建以及訓(xùn)練實(shí)效的提升等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析，把握抒情男高音正確的訓(xùn)練方向，更好地展現(xiàn)出抒情男高音的獨(dú)特魅力，使得演唱更具感染力。

男高音是男聲演唱中音域最高的聲部，可達(dá)到c。而抒情男高音更加明亮、富有詩(shī)意,擅長(zhǎng)演唱歌唱性曲調(diào)。在發(fā)聲方法上還能唱半透明的假聲。一般而言，抒情男高音適合于獨(dú)唱、合唱、領(lǐng)唱。歌唱者在演唱過(guò)程中需要通過(guò)自身的演唱來(lái)進(jìn)行人物塑造，這對(duì)演唱者自身的聲音、表演等提出較高要求。而從音色角度，高音的處理便是其中必須思考的一個(gè)重要問(wèn)題。在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練抒情男高音時(shí)，聲音建構(gòu)是否準(zhǔn)確，訓(xùn)練方法是否科學(xué)到位，對(duì)演唱的效果及演唱的感染力都會(huì)造成影響，更會(huì)影響作品的真實(shí)情感的表達(dá)。因此，如何更好地進(jìn)行抒情男高音訓(xùn)練已成為當(dāng)下備受關(guān)注的研究課題。

一、抒情男高音的特征闡述

對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者和聲樂(lè)演唱者而言，聲部是必須學(xué)習(xí)和掌握的基本內(nèi)容。在現(xiàn)代聲樂(lè)學(xué)科中，德國(guó)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)β暡康膭澐煮w系更具系統(tǒng)性和權(quán)威性。我國(guó)音樂(lè)體系中，根據(jù)音色可以將男高音劃分為戲劇男高音和抒情男高音，而輕型抒情男高音則是對(duì)抒情男高音的進(jìn)一步細(xì)分。在古典歌劇中，通常由抒情男高音擔(dān)任男高音角色。例如，莫扎特的歌劇扛鼎之作《唐·璜》中的高音奧塔維奧。相較于其他高音，抒情男高音的特征集中體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

第一，抒情男高音具備明亮的音色、流暢的氣息和柔美的聲音。在歌劇中，通常抒情男高音適合一些富有青春氣息、詩(shī)人氣息以及浪漫氣息的男子角色。例如，在莫扎特的《魔笛》中的王子塔米若便是這樣的角色。抒情男高音的音樂(lè)通常是處于c-c。

第二，抒情男高音可以較好地表達(dá)音樂(lè)作品中的內(nèi)在意境。通過(guò)抒情男高音柔美的音色，靈活的控制和較強(qiáng)的技巧性，可以利于形成共鳴的立體感，能夠更好地將音樂(lè)作品中蘊(yùn)含的內(nèi)在意境以觀眾可以理解且易于接受的方式予以呈現(xiàn)，引起觀眾對(duì)音樂(lè)作品的共鳴，進(jìn)而理解其所表達(dá)的內(nèi)容，融入到作品所營(yíng)造的意境當(dāng)中。

在男高音中，戲劇男高音與抒情男高音存在一些共性的特征，即必須遵循男高音的基本發(fā)聲規(guī)律。其中，戲劇男高音更加注重諧和穩(wěn)定，在共鳴色彩方面更加全面。通常在時(shí)間較長(zhǎng)的演唱中采用戲劇男高音來(lái)塑造個(gè)性的人物形象。而抒情男高音是男高音的種類之一，高音演唱時(shí)容易且靈巧，擅長(zhǎng)處理各種復(fù)雜旋律。抒情男高音則更加靈活自如、更加具備技巧性。一般而言，抒情男高音學(xué)習(xí)的難度較高，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練才可以獲得。其難度集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是先天難度，即在聲區(qū)轉(zhuǎn)換過(guò)程中均需要通過(guò)真聲來(lái)進(jìn)行演唱。男高音的練習(xí)是在不斷地挑戰(zhàn)人類身體的極限；二是音域拓展的難度。抒情男高音在訓(xùn)練過(guò)程中，需要在換聲點(diǎn)、中聲區(qū)均做好準(zhǔn)備，是在自然而成熟地掌握演唱技巧之后才向高聲區(qū)拓展或過(guò)渡；三是抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中，必須在正確而科學(xué)的聲樂(lè)技術(shù)支撐下，實(shí)現(xiàn)各聲區(qū)音色的統(tǒng)一，并逐步適應(yīng)這種融合狀態(tài)，對(duì)先天生理技能有所突破。

二、聲樂(lè)演唱過(guò)程中影響抒情 男高音演唱的因素分析

成功的抒情男高音演唱是演唱者自身聲音條件、專業(yè)素養(yǎng)、演唱技巧以及心理狀態(tài)達(dá)到統(tǒng)一的集中體現(xiàn)。但是，在抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中不可避免地會(huì)受到一些因素的影響，對(duì)音樂(lè)演唱過(guò)程中感染力的提升造成影響。例如，男高音的聲音條件、發(fā)聲條件以及演唱技巧等。具體如下：

（一）聲音條件的影響

從聲樂(lè)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的角度來(lái)看，優(yōu)秀的男高音可以實(shí)現(xiàn)高、中、低三個(gè)聲區(qū)符合平衡發(fā)展的原理,任何一個(gè)環(huán)節(jié)有缺陷都是不完善的。而要實(shí)現(xiàn)三者的平衡發(fā)展，則既要有漂亮輕松的高音區(qū),也要有濃厚、飽滿的中聲區(qū)和低聲區(qū)。在這種情況下，聲音條件作為發(fā)聲結(jié)構(gòu)層面的因素有著重要的影響。生理?xiàng)l件和心理?xiàng)l件是男高音聲音條件的兩個(gè)主要方面，對(duì)抒情男高音而言同樣如此。其中，聲音條件是屬于生理?xiàng)l件，生理?xiàng)l件是喉嚨狀況和聲帶結(jié)構(gòu)。在抒情男高音的實(shí)施訓(xùn)練和聲音本質(zhì)的要求上會(huì)比高音、女中音、女低音、男中音、男低音等其他聲部更加嚴(yán)格。在抒情男高音的訓(xùn)練和演唱過(guò)程中，演唱者的聲音條件是十分重要的，例如音色、聲區(qū)的平衡性、訓(xùn)練的可塑性等等。聲音條件是否符合男高音的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)對(duì)其后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)提升產(chǎn)生直接的影響。

（二）發(fā)聲練習(xí)的影響

在抒情男高音的訓(xùn)練和演唱過(guò)程中，練聲問(wèn)題是基本功訓(xùn)練的必要途徑。任何一個(gè)好的抒情男高音都必須進(jìn)行長(zhǎng)期艱苦的發(fā)聲練習(xí)。在發(fā)聲練習(xí)過(guò)程中，既需要堅(jiān)持常規(guī)的練聲法則，也必須密切關(guān)注抒情男高音自身的個(gè)性特征，采取合適的訓(xùn)練策略，夯實(shí)抒情男高音的訓(xùn)練基礎(chǔ)，對(duì)抒情男高音演唱者的練聲效果和男高音訓(xùn)練的最終成效起到良好的幫助。練聲問(wèn)題主要強(qiáng)調(diào)的是自然聲區(qū)即中聲區(qū)的訓(xùn)練，側(cè)重對(duì)巧、輕、少、虛的把握。具體而言：第一，巧。抒情男高音的發(fā)聲練習(xí)過(guò)程中，不可死板，而應(yīng)把握重點(diǎn)，正確地選擇著力點(diǎn)以及采取合適的著力方法。例如，發(fā)聲練習(xí)時(shí)，如果利用喉嚨處用力，則應(yīng)在遠(yuǎn)離喉嚨的丹田處用力，達(dá)到巧用力的目的；第二，輕。在抒情男高音的訓(xùn)練和演唱過(guò)程中，通常都會(huì)讓學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)注重“微聲唱法”練聲，這是要求“以輕帶重”、“駕輕就熟”的手法，從而呈現(xiàn)出符合聲樂(lè)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的美妙聲音；第三，少，是指對(duì)氣的靈活運(yùn)用，用三分的氣唱出十分的聲音。在抒情男高音的訓(xùn)練中，氣息的合理運(yùn)用是影響發(fā)聲的關(guān)鍵所在。在抒情男高音的訓(xùn)練中，過(guò)分用氣則會(huì)使得聲音顯得笨重，而不用氣則無(wú)法呈現(xiàn)出好的聲音。因此，如何能夠把握“以最少的氣息唱出最好的聲音”是發(fā)聲練習(xí)中“氣”的合理運(yùn)用的一種完美追求，是一種聲樂(lè)機(jī)能技巧的詮釋；第四，虛。在抒情男高音的訓(xùn)練中，“虛”是指對(duì)氣聲的合理運(yùn)用，是多用氣而少用聲。在抒情男高音的發(fā)聲訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)遵循“以虛帶實(shí)”、“以弱帶強(qiáng)”的策略，達(dá)到“欲要強(qiáng)之,必先弱之”的效果，這也是抒情男高音的訓(xùn)練中扎實(shí)演唱者聲樂(lè)基礎(chǔ)和擴(kuò)展音域中必須學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

（三）演唱技巧的影響

在抒情男高音的訓(xùn)練中，音樂(lè)作品的演唱以及內(nèi)在意境的呈現(xiàn)離不開(kāi)演唱技巧。一般而言，聲音本身并非藝術(shù)，而聲音是在音樂(lè)作品中提供演繹服務(wù)來(lái)達(dá)到藝術(shù)的效果。從演唱技巧層面，主要應(yīng)把握三方面內(nèi)容來(lái)輔助作品進(jìn)行呈現(xiàn)和完善，具體如下：

第一，在抒情男高音的訓(xùn)練和演唱過(guò)程中，必須突出男高音的音色，既要駕輕就熟、游刃有余，更應(yīng)當(dāng)努力地做到富有穿透力，既有規(guī)格，又有余地。通過(guò)運(yùn)用抒情男高音進(jìn)行演唱的音樂(lè)作品，利于借助輝煌、奔放、漂亮的音色，充分地展現(xiàn)出音樂(lè)作品中語(yǔ)言的情感和氣勢(shì)。

第二，思想情感是抒情男高音的訓(xùn)練和演唱中必須掌握的演唱技巧之一。對(duì)演唱者而言，是否能夠把握音樂(lè)作品內(nèi)在的情感，并且準(zhǔn)確地進(jìn)行情感詮釋和演繹作品，對(duì)最終的演唱效果產(chǎn)生直接影響。同時(shí)，對(duì)作品情感的把握也是抒情男高音音區(qū)特點(diǎn)和音色特點(diǎn)的需要。一部?jī)?yōu)質(zhì)的抒情男高音音樂(lè)作品是融入了高規(guī)格高音的發(fā)揮和濃烈而深摯情感的抒發(fā)。

第三，音樂(lè)作品中藝術(shù)的表現(xiàn)。在抒情男高音的訓(xùn)練和表演過(guò)程中，作品的藝術(shù)呈現(xiàn)涉及的因素較多，例如語(yǔ)言吐咬、肢體動(dòng)作、節(jié)奏快慢、手勢(shì)眼神等。此外，對(duì)音樂(lè)作品藝術(shù)風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，舞臺(tái)上完美的呈現(xiàn)以及形象塑造等層面都會(huì)是影響作品藝術(shù)呈現(xiàn)的關(guān)鍵性因素。在抒情男高音表演中，由于抒情男高音作品本身具備了幅度寬、伸縮性大的特征，因此擁有更大的藝術(shù)表現(xiàn)空間。抒情男高音的藝術(shù)呈現(xiàn)需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐獲得，而藝術(shù)表現(xiàn)層面的獨(dú)特性則體現(xiàn)在其創(chuàng)造性和不易被模仿層面?！扒安灰?jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的藝術(shù)創(chuàng)造,是藝術(shù)表現(xiàn)的高品格、高境界。

總之，在抒情男高音訓(xùn)練和音樂(lè)作品演唱過(guò)程中，演唱者不僅要解決聲音方面的問(wèn)題，更要注重音樂(lè)作品中的內(nèi)涵、情境、人文精神的角色塑造、舞臺(tái)效應(yīng)、作品藝術(shù)處理等等。唯有如此才能完美地呈現(xiàn)出一部歌唱作品。

三、抒情男高音訓(xùn)練方法的優(yōu)化建議

在抒情男高音的訓(xùn)練過(guò)程中，在正確把握抒情男高音的特征基礎(chǔ)上，結(jié)合男高音訓(xùn)練及演唱中影響感染力的主要因素進(jìn)行分析，對(duì)抒情男高音訓(xùn)練中聲音的正確構(gòu)建以及訓(xùn)練實(shí)效的提升等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析，正確把握抒情男高音的訓(xùn)練方向，更好地展現(xiàn)出抒情男高音的獨(dú)特魅力，使得演唱更具感染力。具體如下：

（一）準(zhǔn)確把握抒情男高音的發(fā)聲特征，科學(xué)認(rèn)識(shí)發(fā)聲方法

抒情男高音演唱過(guò)程中，必須準(zhǔn)確把握抒情男高音的發(fā)聲特征，科學(xué)認(rèn)識(shí)發(fā)聲方法，具體應(yīng)注意兩點(diǎn)：

第一，注重日常練習(xí)過(guò)程中喉頭位置的針對(duì)性鍛煉。在演唱過(guò)程中喉位通常是十分難以把控的位置，也是十分關(guān)鍵的位置，其位置是否準(zhǔn)確會(huì)直接影響到音色和演唱的實(shí)際效果。因此，在抒情男高音的發(fā)聲練習(xí)中，為了確保最終構(gòu)建出正確的聲音，抒情男高音演唱者必須要學(xué)會(huì)如何自如地調(diào)整喉頭位置，如何避免出現(xiàn)擠壓喉嚨的錯(cuò)誤方式。這些需要抒情男高音演唱者根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和有效的訓(xùn)練，通過(guò)有效的途徑盡可能地減少轉(zhuǎn)換過(guò)程中，喉頭的變化幅度，確保喉頭位置整體區(qū)域平穩(wěn)，從而確保音色，達(dá)到良好的演繹效果。

第二，在發(fā)聲練習(xí)中應(yīng)注意在樹(shù)立演唱自信心的基礎(chǔ)上，通過(guò)合理的頭腔共鳴來(lái)提升聲音穿透力和厚度，最終有目的、有發(fā)現(xiàn)地演唱，這是演唱高音的關(guān)鍵所在。當(dāng)抒情男高音在演唱歌曲時(shí)，通過(guò)保持良好的形態(tài)可以使其身體處于最佳的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行演唱。這對(duì)于演唱者而言可以輔助其更好地思考自身演唱中存在的不足，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不斷改進(jìn)的過(guò)程中尋求自身演唱能力的提升。同時(shí)，在頭腔共鳴練習(xí)的過(guò)程中，抒情男高音需要去捕捉作品中蘊(yùn)含的情感，將角色情緒帶入其中，通過(guò)多個(gè)器官的有效配合，最終達(dá)到高音演唱的效果。

此外，在抒情男高音的發(fā)聲練習(xí)中，需要演唱者準(zhǔn)確地把握音樂(lè)作品的特征、作品中角色的心理特點(diǎn)以及其發(fā)聲要求，通過(guò)采取合理的聲音控制技巧，將音樂(lè)作品所要表達(dá)的情感以觀眾可以理解的形式呈現(xiàn)出來(lái)，抓住觀眾的感官體驗(yàn)，滿足觀眾對(duì)音樂(lè)的審美需求，使得觀眾在聆聽(tīng)的過(guò)程中可以感受到作品中蘊(yùn)含的美和豐富的內(nèi)涵。

（二）準(zhǔn)確把握抒情男高音的構(gòu)建條件，確保演唱中的聲音正確

在抒情男高音演唱過(guò)程中，為了確保聲音準(zhǔn)確，必須具備相應(yīng)的音色條件、技術(shù)條件和角色條件。具體如下：

第一，抒情男高音演唱者自身的音色條件。在抒情男高音演唱過(guò)程中，是否能夠充分地展現(xiàn)出作品中蘊(yùn)含的豐富感情，與演唱者的音色條件有著密切的關(guān)系。一般而言，抒情男高音的音域通常是在c-c，其呈現(xiàn)出的音色是溫和、清亮的。在演唱過(guò)程中，為了使聽(tīng)眾深層次進(jìn)入到歌劇情境當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)努力做到在各聲區(qū)間收放自如的變化，最大程度減少出現(xiàn)聲音過(guò)度的痕跡。

第二，抒情男高音在演唱過(guò)程中無(wú)論是氣息的控制，還是頭腔共鳴等等都需要一定的技巧性。一般而言，對(duì)抒情男高音在技術(shù)層面的要求，主要強(qiáng)調(diào)了“穩(wěn)”，即確保演唱過(guò)程中氣息控制的穩(wěn)定性，增強(qiáng)演唱的感染力，提升情感表現(xiàn)的強(qiáng)烈程度。

第三，角色條件是抒情男高音演唱過(guò)程中必須具備的又一重要條件。一部完整的作品需要演唱者準(zhǔn)確地把握作品中角色的特征，演唱者演唱的過(guò)程也是追求自身與角色定位一致的過(guò)程，是一個(gè)相互融合的過(guò)程。在抒情男高音訓(xùn)練中，通過(guò)明亮、優(yōu)美的音色特點(diǎn)來(lái)刻畫(huà)和表現(xiàn)出一些情感濃郁、富有激情的年輕角色。

（三）掌握正確的呼吸方法，促進(jìn)抒情男高音準(zhǔn)確發(fā)音

任何歌曲的演唱都離不開(kāi)呼吸的支持。在抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中，演唱者應(yīng)對(duì)呼吸方法形成正確的態(tài)度，鍛煉高水平的呼吸支持。通過(guò)日常訓(xùn)練中對(duì)呼吸方法和技巧的針對(duì)性訓(xùn)練，可以輔助演唱者形成平穩(wěn)、科學(xué)的呼吸支持方式，為抒情男高音演唱活動(dòng)提供有力的支持。一般而言，演唱呼吸方法主要包括三種：第一，腹式呼吸；第二，胸式呼吸；第三，胸腹聯(lián)合呼吸等。在三種呼吸方法中，第三種胸腹聯(lián)合呼吸結(jié)合了前兩種呼吸方式的優(yōu)勢(shì)，是被業(yè)內(nèi)視為最科學(xué)的演唱呼吸方法之一。卡魯索、多明戈、帕瓦羅蒂、薩瑟蘭、諾曼等是運(yùn)用這種演唱呼吸方法的歌唱家代表。演唱者在演唱過(guò)程中，為了充分呈現(xiàn)出完美的音色，必須高度重視呼吸方法的鍛煉，才能夠形成平穩(wěn)、科學(xué)的呼吸支持方式。在抒情男高音演唱過(guò)程中，演唱者只有在正確地認(rèn)識(shí)呼吸和基本做法的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)發(fā)音過(guò)程中對(duì)橫膈膜的準(zhǔn)確控制，才能達(dá)到以氣傳聲的效果。

（四）注重抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中的聲區(qū)統(tǒng)一問(wèn)題

我們每個(gè)人在演唱時(shí)都擁有三個(gè)聲區(qū),即中聲區(qū)、換聲區(qū)、高聲區(qū)。在抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中，聲區(qū)統(tǒng)一是影響聲音流暢度的重要因素。因此，演唱者在進(jìn)行抒情男高音訓(xùn)練時(shí)，必須要對(duì)自身轉(zhuǎn)換聲區(qū)的技巧進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，這是抒情男高音演唱得以順利進(jìn)行的重要保證。一般而言，聲區(qū)轉(zhuǎn)換過(guò)程中容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方主要在中聲區(qū)向高聲區(qū)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中。在抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中，掌握換區(qū)技巧是影響高音質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為了準(zhǔn)確地掌握換聲區(qū)技巧，可以嘗試通過(guò)如下途徑解決：第一，在中音區(qū)向低音區(qū)轉(zhuǎn)換時(shí)，可以采用“打哈欠”的發(fā)聲狀態(tài)，避免出現(xiàn)明顯的斷層情況。同時(shí)，在演唱過(guò)程中，演唱者可以試著將聲音盡力上挑至眉心處，盡力去感受胸、腹、頭等不同部位位置的變化，從而努力去實(shí)現(xiàn)共鳴聲音的統(tǒng)一；第二，在中音區(qū)向高音區(qū)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，則可以通過(guò)向上有意識(shí)地?fù)郊俾暎樦舻碾A梯,讓聲音在舌面和硬腮之間比較自然地發(fā)送，避免在聲音向上走時(shí)出現(xiàn)增加氣息的情況，始終保持喉嚨處于較好的打開(kāi)狀態(tài)，這種情況下聲音會(huì)呈現(xiàn)出一種愈發(fā)集中的狀態(tài)，從而建構(gòu)起抒情男高音的聲區(qū)。只有中聲區(qū)到換聲區(qū)高效率、事半功倍的演唱,才能逐步向高聲區(qū)過(guò)渡,從而實(shí)現(xiàn)完美演唱。

（五）注重提升抒情男高音的心理調(diào)節(jié)能力

心理因素是影響抒情男高音演唱效果的重要因素之一。在演唱者進(jìn)行演唱時(shí)，是否能夠保持良好的心理狀態(tài)以及是否能夠掌握心理調(diào)節(jié)能力，會(huì)對(duì)演唱者的演唱效果呈現(xiàn)產(chǎn)生直接的影響。例如，當(dāng)演唱者處于相對(duì)比較緊張的心理狀態(tài)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)歌唱器官調(diào)節(jié)能力的減弱，缺少激情和感染力，或者出現(xiàn)高度興奮或恐懼，甚至達(dá)到不可控制的程度等問(wèn)題。一般而言，根據(jù)對(duì)影響抒情男高音的心理原因進(jìn)行分析，大致可以分為兩個(gè)原因：第一，演唱者自身的主觀原因，即自身技藝高低以及音樂(lè)素養(yǎng)高低等決定的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人，當(dāng)其在進(jìn)行演唱時(shí)，通常會(huì)因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的學(xué)習(xí)而造成“為唱而唱”，而忽視了歌唱過(guò)程中的感情融入和表現(xiàn)力，不僅給歌唱的過(guò)程帶來(lái)了階段的阻礙，也最終影響了抒情男高音演唱效果；第二，客觀原因。從客觀角度來(lái)講，促成演唱者形成緊張心理的原因有演唱場(chǎng)所的環(huán)境狀況、觀眾的狀態(tài)以及其他可能引發(fā)演唱者緊張情緒的因素等。這些因素的存在會(huì)對(duì)演唱者個(gè)體的心理狀態(tài)造成干擾，破壞演唱者的表演節(jié)奏，最終影響了演唱者的正常發(fā)揮。因此，在訓(xùn)練抒情男高音高音技巧的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)高度重視男高音心理調(diào)節(jié)能力的訓(xùn)練。演唱者演唱歌曲的過(guò)程，也是心理活動(dòng)的過(guò)程，而在不同的心理活動(dòng)作用下將會(huì)對(duì)歌唱的實(shí)際效果產(chǎn)生直接的影響。

結(jié)合影響抒情男高音心理調(diào)節(jié)能力的原因，應(yīng)當(dāng)采用有效的對(duì)策來(lái)調(diào)節(jié)緊張心理。例如，在傳遞專業(yè)技能的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些演唱心理學(xué)知識(shí)，促進(jìn)其良好演唱心理素質(zhì)的形成。同時(shí)，學(xué)會(huì)演出前的心理轉(zhuǎn)換，在充分的理解和訓(xùn)練演唱內(nèi)容的前提下，排解緊張心理，結(jié)合自身情況運(yùn)用合適的心理調(diào)節(jié)技巧排除自身的緊張情緒，盡快將自己調(diào)整進(jìn)入演唱的狀態(tài)，將最好的演出呈現(xiàn)給觀眾。此外，則需要通過(guò)大量參加藝術(shù)實(shí)踐來(lái)調(diào)節(jié)自身心理與實(shí)踐的關(guān)系，以平時(shí)的心理訓(xùn)練為基礎(chǔ)，充滿信心，敢于相信自己一定能夠獲得成功。

總之，在抒情男高音訓(xùn)練的過(guò)程中，不僅要注重對(duì)演唱者自身的專業(yè)技藝進(jìn)行訓(xùn)練，更要注重抒情男高音心理層面的訓(xùn)練，提升抒情男高音的心理調(diào)節(jié)能力，使其在有效的心理調(diào)節(jié)情況下，以更好的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行高音演唱，從而取得良好的演唱效果。

結(jié)語(yǔ)

在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練抒情男高音時(shí)，聲音建構(gòu)是否準(zhǔn)確，訓(xùn)練方法是否科學(xué)到位，對(duì)演唱的效果及演唱的感染力都會(huì)造成影響，更會(huì)影響作品的真實(shí)情感的表達(dá)。男高音訓(xùn)練問(wèn)題是一個(gè)既復(fù)雜也具備學(xué)術(shù)含量的研究課題。關(guān)于抒情男高音訓(xùn)練的問(wèn)題是一個(gè)需要不斷地探索、開(kāi)拓和突破的問(wèn)題。同時(shí)，藝術(shù)創(chuàng)作是沒(méi)有捷徑的，唯有不斷地勤奮實(shí)踐和深入探索，才能不斷地接近藝術(shù)真諦。因此，在抒情男高音訓(xùn)練過(guò)程中，必須建立在準(zhǔn)確地把握抒情男高音藝術(shù)特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前訓(xùn)練中存在的不足，促進(jìn)演唱者學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的男高音歌唱技巧進(jìn)行作品演唱和情感詮釋，準(zhǔn)確地展現(xiàn)出作品中蘊(yùn)含的藝術(shù)真諦。