基于新媒體的高校思想政治工作改革研究

徐增鎏

(中國美術(shù)學(xué)院，浙江杭州310002)

隨著社會的不斷發(fā)展和時(shí)代的不斷進(jìn)步，新媒體開始廣泛出現(xiàn)于人們的日常生活中。微博、微信、QQ、手機(jī)、社交網(wǎng)站等新媒體受到了大學(xué)生的普遍青睞與歡迎。電腦與手機(jī)甚至已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活的必備工具?？梢哉f，通過新媒體創(chuàng)設(shè)的虛擬空間已經(jīng)成為大學(xué)生的第二生存空間。在時(shí)間的推移中，新媒體已經(jīng)不再是一種簡單的工具，它已經(jīng)逐漸演變成一種環(huán)境，對大學(xué)生的認(rèn)知方式、思維方式、生活方式等產(chǎn)生了不容忽視的影響，這給高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。毋庸諱言，新媒體是一把雙刃劍，其對大學(xué)生的健康成長既能起到正面導(dǎo)向作用，也能起到負(fù)面阻礙作用。如何正確發(fā)揮新媒體在思想政治工作中的積極作用，是高校必須慎重考慮的重要問題。

一、新媒體對高校思想政治工作的正面影響

1．新媒體拓寬了高校思想政治工作的平臺。在新媒體背景下，BBS、QQ、博客、微博、微信、手機(jī)短信等以其快捷方便的特點(diǎn)，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的新平臺，也逐漸成為一種新型的思想政治工作載體，并日益顯示出一種獨(dú)特優(yōu)勢。毫無疑問，新媒體具備的匿名性與虛擬性有助于消除人與人交往的心理障礙和畏懼，可以使人們敞開心扉，暢所欲言。高校思想政治工作者借助新媒體的力量，可以更好、更全面地了解當(dāng)今大學(xué)生的思想狀態(tài)，深入他們的精神世界，把握他們的心理訴求，從而采取有效措施解決他們的難題，以此幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2．新媒體增強(qiáng)了高校思想政治工作的實(shí)效性。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體傳播信息的速度非常快，它可以全方位、全天候地傳送世界各地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、科技等信息，并及時(shí)更新。通過新媒體，大學(xué)生足不出戶就可以了解世界上的各個(gè)角落，更全面地接觸國內(nèi)外的重大時(shí)事要聞，這有助于培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)心國計(jì)民生、關(guān)注時(shí)事政治的良好習(xí)慣，還有利于培養(yǎng)他們的國際視野，增長他們的知識。另外，新媒體的便捷性也能增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)效性，使思想政治工作者能更加方便地獲取相關(guān)教學(xué)資源，突破時(shí)空限制對學(xué)生進(jìn)行思政教育。

3．新媒體增強(qiáng)了高校思想政治工作的針對性。新媒體具有資源豐富、覆蓋面廣、交互性強(qiáng)等一系列優(yōu)勢。高校思想政治工作借助新媒體的力量，可以積極主動地傳播正確的思想、觀念和理論，有效避免了信息在傳遞過程中可能出現(xiàn)的失真現(xiàn)象;通過新媒體，大學(xué)生可以隨時(shí)隨地地接受思想政治教育，使他們潛移默化地接受正確思想的感染與熏陶;同時(shí)，新媒體還進(jìn)一步延伸了高校思想政治教育課堂，使思想政治教育覆蓋到學(xué)生的日常生活中，起到一種“潤物細(xì)無聲”的效果;另外，新媒體還改變了傳統(tǒng)模式下“你說我聽、你教我學(xué)、你講我記”的教學(xué)方式，顛覆了傳統(tǒng)教育中教師與學(xué)生的不平等地位，使得學(xué)生的主體性進(jìn)一步凸顯，更加提升了思想政治教育的針對性。

二、新媒體對高校思想政治工作的負(fù)面影響

1．新媒體增加了高校思想政治工作的復(fù)雜性。一方面，在新媒體時(shí)代背景下，高校不再有“圍墻”。一直以來，人們都認(rèn)為高校是一座“象牙塔”，是一個(gè)“世外桃源”。但是新媒體力量的不斷深化，使得高校傳統(tǒng)的“圍墻”蕩然無存，各種文化、思想、誘惑紛至沓來，使得大學(xué)生內(nèi)在思想變得日益復(fù)雜，這無疑增加了高校思想政治工作的難度;另一方面，新媒體導(dǎo)致學(xué)生容易受到不良思想的侵蝕，使得大學(xué)生對社會主義道路產(chǎn)生懷疑，這無疑不利于培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

2．新媒體增加了高校思想政治工作的“維穩(wěn)難度”。一方面，新媒體增加了大學(xué)生對社會熱點(diǎn)問題做出過度反應(yīng)的可能性。新媒體的出現(xiàn)使得信息傳播突破了時(shí)空的限制，一個(gè)突發(fā)事件或者重大新聞，在一瞬間就能通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播到世界各地，進(jìn)而形成網(wǎng)絡(luò)輿情。大學(xué)生普遍具有獵奇心理，很容易被網(wǎng)上輿論所左右，如果沒有及時(shí)加以引導(dǎo)，很可能出現(xiàn)過激反應(yīng)，從而不利于學(xué)校和社會的穩(wěn)定;另一方面，新媒體增加了高校發(fā)生群體性事件的可能性。當(dāng)代大學(xué)生的思想、心理和價(jià)值觀還處于尚未成熟階段，在新媒體背景下，如果某一個(gè)學(xué)生或者某一個(gè)班級出現(xiàn)問題，很快就會在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)相關(guān)新聞，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生共鳴，并逐漸放大，最終形成洶涌輿情，發(fā)生群體性事件。

3．新媒體削弱了高校思想政治工作的效果。在新媒體環(huán)境下，充斥著各種錯(cuò)綜復(fù)雜的超量信息，直接影響著大學(xué)生對信息的辨別和判斷。特別是對商業(yè)利益的過分追求，使得部分新媒體大肆傳播低俗文化和快餐文化，有的甚至觸及社會道德底線，在很大程度上影響人們的情感、態(tài)度和思維，也干擾著大學(xué)生的理想追求和生活方式。這些不良的信息環(huán)繞在大學(xué)生周圍，使得大學(xué)生逐漸對社會主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生動搖，對建設(shè)社會主義和諧社會的偉大理想產(chǎn)生懷疑，久而久之就削弱了高校思想政治工作的效果。

三、利用新媒體提升高校思想政治工作效果的建議

1．主動搶占新媒體陣地。高校思想政治工作者必須承認(rèn)，新媒體已經(jīng)滲透到大學(xué)生的日常生活中。他們首先要做的事就是要迅速占領(lǐng)這一新型的教育陣地，全方位、多角度地開展思想政治工作。一方面，高校思想政治工作者要重建校園網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)專業(yè)化的思想政治教育主題網(wǎng)站，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，宣揚(yáng)社會主旋律精神，還要旗幟鮮明地宣傳黨的路線、方針和政策，使廣大大學(xué)生堅(jiān)定政治立場，全心擁護(hù)社會主義事業(yè)。另一方面，思想政治工作者要運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂見的BBS、QQ、微博、微信等新媒體資源，構(gòu)建多層次、多維度的立體化思想政治教育信息傳播渠道。并將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)校園活動有機(jī)結(jié)合在一起，多開展集趣味性和知識性于一體的網(wǎng)上文化活動，有效實(shí)施隱性教育。

2．加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)。在新媒體背景下，高校思政教育工作者不僅要具備過硬的馬克思主義理論基礎(chǔ)、淵博的知識和廣闊的視野，還要具備豐厚的人文素養(yǎng)以及扎實(shí)的駕馭新媒體技術(shù)的能力，只有這樣，才能在思想政治教育工作中游刃有余地處理各種突發(fā)事件，引導(dǎo)大學(xué)生的思想狀況沿著健康的軌道發(fā)展。一方面，高校思政教育工作者要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、黨的最新路線、方針、政策等，夯實(shí)自己的理論功底，堅(jiān)定自己的政治立場，為廣大學(xué)生群體樹立榜樣示范作用。另一方面，思想政治教育工作者還要努力掌握新媒體技術(shù)，自覺接受信息技術(shù)培訓(xùn)，提高自己的技術(shù)能力，及時(shí)阻截與過濾有害信息，肅清網(wǎng)絡(luò)垃圾，為大學(xué)生塑造純凈的思想輿論陣地。

3．培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)。高校思政工作者一方面要培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，通過開設(shè)新媒體教育課程，實(shí)施新媒體知識普及教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生理性地應(yīng)用新媒體，提高他們對各種信息的辨別能力;另一方面還要促使大學(xué)生培養(yǎng)起網(wǎng)絡(luò)安全意識和責(zé)任意識，教導(dǎo)他們不要在網(wǎng)上發(fā)布、傳播不實(shí)信息，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德意識和法制觀念，這樣才能讓新媒體沿著健康的軌道運(yùn)行。

［1］馬為公，羅青．新媒體傳播［M］．北京:中國傳媒大學(xué)出版社，2011．

［2］陳華洲．思想政治教育方法論［M］．湖北:華中師范大學(xué)出版社，2010．

［3］蒲彥羽．新媒體技術(shù)對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的影響［J］．大家，2011(20)．

［4］周靜．新媒體背景下加強(qiáng)高校思想政治教育的理路［J］．學(xué)校黨建與思想政治教育，2011(9)．

［5］李劍欣．新媒體與傳統(tǒng)媒體的角色比較［J］．新聞愛好者，2010(05)．