重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 周曉婧
基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式的定位
重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 周曉婧
隨著我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才培養(yǎng)模式的問題日益突出,而以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才為首要任務(wù)的地方高職院校在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)如何定位和實(shí)施,是當(dāng)前面臨的重要問題。本文從重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才培養(yǎng)的關(guān)系入手,重點(diǎn)探討高職院校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式定位的問題。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 高職 文秘 人才培養(yǎng)
區(qū)域經(jīng)濟(jì)(regional economy) 是指在一定區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部因素與外部條件相互作用而產(chǎn)生的生產(chǎn)綜合體。區(qū)域經(jīng)濟(jì)反映不同地區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律以及內(nèi)涵和外延的相互關(guān)系。近年來,我國(guó)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體延續(xù)了過去六年中西部地區(qū)增速快于東部地區(qū)的態(tài)勢(shì)。其中,中西部地區(qū)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)保持較高增速,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)仍相對(duì)較快,繼續(xù)引領(lǐng)全國(guó)增長(zhǎng)。重慶作為中西部地區(qū)唯一的直轄市,自2008年直轄以來,一直積極發(fā)揮西部開發(fā)開放的戰(zhàn)略支撐作用,現(xiàn)已逐漸成為改革發(fā)展新路的探索者和新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引領(lǐng)者。而兩江新區(qū)的建設(shè)和五大功能區(qū)的差異化發(fā)展,刺激了全市的金融業(yè)、制造業(yè)、旅游業(yè)、服務(wù)外包等多個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展。
人才的質(zhì)量影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí),區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新變化和新特點(diǎn)對(duì)人才的培養(yǎng)提出新的需求。為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和地方社會(huì)發(fā)展服務(wù),是時(shí)代發(fā)展對(duì)高校提出的歷史使命。目前,重慶經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為高職教育帶來了生機(jī),也為文秘專業(yè)的發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇。隨著重慶兩江新區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及五大功能圈的打造,行政專員、前臺(tái)接待、人資專員、助理這些與文秘專業(yè)緊密相關(guān)的崗位已列入2015年重慶需求量最大的十大崗位中。這說明重慶地區(qū)對(duì)文秘的崗位需求量是十分巨大的,文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景應(yīng)當(dāng)十分廣闊。但縱觀包括重慶在內(nèi)的各地高職院校文秘專業(yè)的招生和就業(yè)情況,普遍存在以下幾個(gè)問題:一是社會(huì)需求量大,但合適的秘書難求;二是社會(huì)上對(duì)秘書行業(yè)持有一定的偏見,學(xué)生的職業(yè)定位與發(fā)展認(rèn)識(shí)不清晰,在一定程度上造成專業(yè)報(bào)考人數(shù)偏低和就業(yè)專業(yè)不對(duì)口的比例較大。因此,在重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形式下,調(diào)整高職文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)技能型文秘人才已成為亟待解決的問題。
目前,大部分院校在制定文秘專業(yè)的人才培養(yǎng)方案時(shí),更多地還是集中于“辦文、辦會(huì)、辦事”為核心的專業(yè)傳統(tǒng)技能的培養(yǎng)。但在實(shí)際工作中,企業(yè)對(duì)文秘人才的需求除了必備的專業(yè)技能之外,更看重的是秘書對(duì)本行業(yè)的專業(yè)背景知識(shí)的了解,以及對(duì)外交往、內(nèi)部組織管理中對(duì)人情事理的通達(dá)與領(lǐng)悟。因此,這也對(duì)文秘的人才培養(yǎng)方案提出了更高要求,秘書不僅要學(xué)會(huì)做事,更要學(xué)會(huì)做人;不僅要掌握通用的基本技能,更好地結(jié)合本地區(qū)的行業(yè)需求,掌握更多的行業(yè)背景知識(shí)。然而,現(xiàn)在不少高職院校在人才培養(yǎng)中對(duì)這三方面素質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)還很少見。
1.根據(jù)行業(yè)需求,明確培養(yǎng)目標(biāo)。從近幾年高職文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看,其就業(yè)領(lǐng)域重要集中于中小型企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)等,其就業(yè)崗位主要為辦公室文員、秘書、檔案員、行政助理、經(jīng)理助理,銷售助理等。所需企業(yè)大多屬于金融、教育培訓(xùn)、軟件制造、電子科技、服務(wù)外包等行業(yè)。因此,在培養(yǎng)目標(biāo)的確立上,應(yīng)先深入?yún)^(qū)域主流行業(yè)的多種類型企業(yè)做深入細(xì)致的調(diào)查研究,根據(jù)行業(yè)所需和發(fā)展規(guī)律,做出前瞻性判斷,不斷修訂和完善人才培養(yǎng)方案。
2.完善教學(xué)實(shí)踐體系,強(qiáng)化學(xué)生綜合運(yùn)用能力。文秘專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以能力為本位”的原則,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)與市場(chǎng)需求,建立具有區(qū)域特色的文秘專業(yè)課程體系,結(jié)合秘書崗位技能需求與職業(yè)發(fā)展規(guī)律,將實(shí)踐教學(xué)貫穿于始終,形成“有淺入深,由低到高”的階梯式遞進(jìn),使文秘專業(yè)學(xué)生能夠較為系統(tǒng)、全面地掌握崗位發(fā)展各領(lǐng)域和各階段所需的知識(shí)與技能。
3.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,培養(yǎng)多元化人才。文秘專業(yè)要生存與發(fā)展,不僅要樹立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與地方社會(huì)發(fā)展的服務(wù)意識(shí)。要有開放合作的意識(shí),要積極主動(dòng)地參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)和服務(wù)工作,與政府相關(guān)部門、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)加強(qiáng)合作,拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的“第三課堂”,可采用訂單式培養(yǎng)、工學(xué)交替等模式定期安排文秘專業(yè)的學(xué)生赴企事業(yè)單位實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生在秘書崗位上應(yīng)具備的各項(xiàng)綜合素養(yǎng),造就多元化復(fù)合型的人才。
重慶區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,給文秘專業(yè)帶來機(jī)遇的同時(shí)也帶來挑戰(zhàn)。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職院校應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展需要,轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整人才培養(yǎng)方案和教學(xué)模式,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)的文秘人才。
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ISSN2095-6711/Z01-2015-08-0129
當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究2015年8期