高職高專類英語專業(yè)設(shè)置發(fā)展建設(shè)探析

宋昀霏

摘 要：目前，我國高職英語教育以前所未有的速度持續(xù)快速發(fā)展。高職高專英語專業(yè)建設(shè)改革不斷升級遞進。作為高職英語教師，應(yīng)全力研究探索專業(yè)設(shè)置的變化趨勢和社會實用性，始終堅持結(jié)合自己本校專業(yè)設(shè)置改革的實際情況，同時不斷綜合完善教學(xué)方法，從而使高職高專英語專業(yè)教育教學(xué)沿著正確軌道開拓創(chuàng)新。我國從改革開放以來，來華旅游和經(jīng)商的外籍人員逐年遞增，尤其是二十世紀90年代至今，我國涉外旅游產(chǎn)業(yè)迅猛飛升，逐步發(fā)展成為國民經(jīng)濟的重要組成。步入二十一世紀后，中國旅游行業(yè)產(chǎn)業(yè)實力躍入世界前列。

關(guān)鍵詞：高職高專 英語專業(yè) 學(xué)科設(shè)置

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（c）-0181-01

1 高職英語專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀

現(xiàn)代高職高專英語類專業(yè)設(shè)置有其明確的教育發(fā)展目標——著力培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用型語言技能。堅持“以應(yīng)用為目的，實用為主，夠用為度”的國家根本性職教方針。兼顧學(xué)生必備的語言基礎(chǔ)知識，特別是強化塑造學(xué)生使用語言完成涉外相關(guān)業(yè)務(wù)工作的實踐技能。近10年來，高職高專自主選擇設(shè)置并且發(fā)展較為突出的專業(yè)是：旅游英語和商務(wù)英語。這種廣泛的專業(yè)設(shè)置完全源于社會對高職高專英語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的最為普遍的實際需求。旅游英語和商務(wù)英語專業(yè)的發(fā)展性設(shè)置和社會行業(yè)關(guān)注歡迎大多基于以下原因：

（1）當下高職英語教育已經(jīng)逐漸擺脫“重筆試、輕聽說”的普遍陰影，全面重視聽說方向?qū)嵱媒浑H能力的訓(xùn)練，把打造應(yīng)用口語交際技能樹立為專業(yè)教學(xué)主攻方向。

（2）全新面向未來穩(wěn)定性行業(yè)英語的筆譯和口譯綜合翻譯能力的培養(yǎng)。

（3）著力在全部英語專業(yè)中設(shè)定系統(tǒng)的應(yīng)用文體寫作課程訓(xùn)練，特別針對企事業(yè)公文、涉外商務(wù)貿(mào)易函電等。

（4）充分打造專業(yè)內(nèi)外學(xué)生拓展、發(fā)揮聽說水平的趣味性實踐展示、交流平臺。

不同方向的高職院校在這兩個專業(yè)學(xué)科的建構(gòu)發(fā)展中均堅持實用性、互動性原則，立足學(xué)生潛在擇業(yè)方向的新時代根本教育理念，積極致力在創(chuàng)新引導(dǎo)和服務(wù)日趨多元化融合的國際社會商業(yè)市場。

在教學(xué)手段上則加大推廣運用交際教學(xué)法和情景教學(xué)法，立體直觀形式多樣；選材實用，與時俱進。教學(xué)效果普遍受到專業(yè)學(xué)員的肯定。

目前我國旅游產(chǎn)業(yè)和對外商務(wù)貿(mào)易類活動經(jīng)歷著史無前例的跨越式發(fā)展高峰，此時具備綜合過硬外語交際能力的行業(yè)從業(yè)者必將成為我國架設(shè)國際大融合舞臺的量化基礎(chǔ)材料?？梢灶A(yù)判，我國火爆的旅游產(chǎn)業(yè)和國際性訂單生產(chǎn)勢必提高對旅游英語和商務(wù)英語專業(yè)人才的需求，當然也會提高對專業(yè)設(shè)置發(fā)展水平和人才實際操作能力的要求。

為了適應(yīng)新形式下國際行業(yè)趨勢和我國職業(yè)社會客觀演進對高職高專教育的最新實際導(dǎo)向，和國內(nèi)外經(jīng)易，商務(wù)活動的緊迫性供需，全國高職院校不約而同都把靈活、全面、務(wù)實地發(fā)展這兩個學(xué)科作為當務(wù)之急。

2 培養(yǎng)的內(nèi)涵方向與進路

2.1 培養(yǎng)目標

現(xiàn)代高職英語專業(yè)旨在培養(yǎng)全面性具有堅實英語基礎(chǔ)和聽、說、讀、寫、譯實踐能力，且具有較強的涉外交際能力及現(xiàn)代辦公設(shè)備操作能力的高級行業(yè)應(yīng)用技能型人才。

2.2 業(yè)務(wù)范圍

能擔任國內(nèi)外涉外企業(yè)的中、高級管理人員，能獨立同外商談判會務(wù)，接洽交流，開展業(yè)務(wù)，熟練掌握計算機英語，開展職場辦公工作，從事導(dǎo)游、飯店管理、翻譯等專門性業(yè)務(wù)工作。

2.3 能力結(jié)構(gòu)

具備聽、說、讀、寫能力：要求學(xué)生掌握5 000個左右英語單詞和短語的基本用法，能聽懂每分鐘100左右單詞播放的英語節(jié)目，正確率不低于90%；口頭表達的語速為每分鐘100個左右單詞，能以正常的語速進行交流；英文材料閱讀速度為每分鐘120個左右單詞；能用英文書寫商務(wù)函電及其他應(yīng)用文；具有較強的口語能力和文字翻譯能力。其次，還需要：（1）掌握必備基礎(chǔ)英語文化知識與行業(yè)專業(yè)領(lǐng)域知識。（2）掌握國際文秘常識事務(wù)知識。（3）了解內(nèi)外國際商務(wù)貿(mào)易的基本操作慣例和必備法規(guī)。（4）具有強大的計算機操作能力。熟悉電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)平臺。（5）掌握一定的企業(yè)管理、市場營銷、會計、法律等知識。

3 專業(yè)課程的標準化發(fā)展設(shè)置

在今后的高職英語專業(yè)設(shè)置（旅游英語和商務(wù)英語）中，必修課程與實踐課程將持續(xù)圍繞以下基礎(chǔ)核心主題完善構(gòu)建與創(chuàng)新發(fā)展。

（1）必修課程，①商務(wù)英語|旅游英語，②英語聽說（視聽），③英語口語，④語音學(xué)，⑤語法學(xué)，⑥英語泛讀，⑦英語應(yīng)用寫作，⑧筆譯與口譯，⑨行業(yè)英語函電，⑩國貿(mào)理論與實務(wù)，市場營銷學(xué)，商業(yè)事務(wù)談判，文秘教程，公共關(guān)系，西方交際文化禮儀。

（2）實踐課程，①英文打字，②對話應(yīng)用，③口譯實踐，④社會及行業(yè)調(diào)查，⑤英文記錄或筆譯電函。

4 就業(yè)導(dǎo)向與學(xué)科建設(shè)

通過對全國同類院校高職英語專業(yè)進行動態(tài)研究調(diào)查，整體前瞻性分析預(yù)測，一致總結(jié)如下：

高職高專英語相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生主要是在國際商務(wù)貿(mào)易、境內(nèi)境外旅游產(chǎn)業(yè)、高端酒店賓館、大型工貿(mào)公司（企業(yè)）和涉外公司企業(yè)等部門從事內(nèi)勤、運營、公關(guān)事務(wù)、綜合管理、產(chǎn)品營銷、涉外文秘等工作的高級管理應(yīng)用型人才，高職英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位方向主要為：商務(wù)翻譯、商務(wù)助理、外企及合資企業(yè)中高級職員、涉外行業(yè)產(chǎn)業(yè)營銷及一般商務(wù)貿(mào)易相關(guān)管理部門秘書、進出口報關(guān)員及中介綜合性崗位等。

在高職高專英語專業(yè)發(fā)展過程中，堅持走工學(xué)結(jié)合道路始終是發(fā)展建設(shè)的核心方向。其重要內(nèi)涵包括以下方面：（1）積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會動態(tài)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，加速專業(yè)全面建設(shè)改革，（2）加大力度推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)，（3）鼓勵推進“雙師型”師資隊伍建設(shè)，造就一批英語相關(guān)行業(yè)職業(yè)技術(shù)領(lǐng)航者，（4）采取多種多元教育教學(xué)方式和手段，全方位造就學(xué)生的職業(yè)實踐技能，（5）靈活實際的改進實訓(xùn)大綱建設(shè)，不斷填補實訓(xùn)規(guī)范性教材空白。

面對未來全新的職教改革趨勢，在高職高專類英語專業(yè)設(shè)置探索中，需要教師根據(jù)社會市場更新變化來完善改良自己的教育教學(xué)，堅持不懈地提高職業(yè)英語教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)科建設(shè)前進，更多更好的培養(yǎng)出與世界市場需求相符合的標準化應(yīng)用技能人才。

參考文獻

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