淺議幼兒園安全防護(hù)教育

郭建華

（卓尼縣康多九年制學(xué)校，甘肅 卓尼 747600）

淺議幼兒園安全防護(hù)教育

郭建華

（卓尼縣康多九年制學(xué)校，甘肅 卓尼 747600）

保證幼兒的健康和安全是幼兒園工作的首要任務(wù)和重要職責(zé)，是擺在每一位幼教工作者心中的頭等大事。幼兒的生命安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的安寧，關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展和民族的未來。讓幼兒有幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。安全教育不等于安全管理。在幼兒園安全教育工作中，確實(shí)存在相對(duì)輕視安全教育、重視安全管理的問題。近年來，幼兒園安全事故不斷發(fā)生，安全事件日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，安全教育工作已經(jīng)成為幼兒園工作中的重中之重，是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。如何采取安全措施、防范各種安全事故的發(fā)生，做好幼兒園安全防護(hù)教育是幼教工作者必須重視的問題。

幼兒教育 安全防護(hù) 安全教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（執(zhí)行）明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！敝该髁税踩雷o(hù)教育在幼兒園工作中的重要性。《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確提出：“關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。”以上這些足以說明保證幼兒的健康和安全是幼兒園工作的首要任務(wù)和重要職責(zé)，是擺在每一位幼教工作者心中的頭等大事。幼兒的生命安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的安寧，關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展和民族的未來。

幼兒期是人生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，讓幼兒有幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期。安全教育不等于安全管理。目前在幼兒園的安全工作中，確實(shí)存在相對(duì)輕視安全教育、重視安全管理的問題，甚至出現(xiàn)為應(yīng)付上級(jí)檢查而做安全工作的情況。當(dāng)許多安全事故發(fā)生后，我們總是找管理上的漏洞，不善于在安全教育方面找原因。當(dāng)下很多幼兒園只抓教學(xué)質(zhì)量，而對(duì)幼兒的安全教育不重視，在安全教育上存在“盲區(qū)”。近年來，幼兒園安全事故不斷發(fā)生，安全事件日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，安全教育工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重中之重，是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，也是一日工作正常開展的保證。2011年11月16日發(fā)生在甘肅省慶陽市正寧縣的災(zāi)難性校車事故，又一次給我們敲響了警鐘：“幼兒安全，重于泰山！”正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！币虼?，如何采取安全措施、防范各種安全事故的發(fā)生，做好幼兒園安全防護(hù)教育是幼教工作者應(yīng)重視的問題。

教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行。我認(rèn)為幼兒園可以從以下六個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全防護(hù)教育。

一、幼兒每日安全入園教育

生活活動(dòng)在幼兒一日生活中占有重要的地位，生活活動(dòng)是一種養(yǎng)成性教育，特點(diǎn)是日復(fù)一日的重要性。因此，要抓好幼兒入園時(shí)的安全教育，把好幼兒入園關(guān)是幼兒園一日安全生活的保障。入園時(shí)的安全教育應(yīng)從五個(gè)方面抓起：1.給家長發(fā)接送卡，憑卡接幼兒。2.觀察兒童情緒有無異常，精神面貌是否正常，有無發(fā)燒、咳嗽等癥狀。3.檢查身體外部有無傷痕，身上有無皮疹、水泡等。4.檢查幼兒帶的玩具是否安全，禁止帶有小塑料子彈的玩具手槍進(jìn)幼兒園。5.檢查口袋、書包里有無珠子、紐扣、小刀、小棒、打火機(jī)、鐵釘?shù)热菀自斐蓚Φ奈锲贰?/p>

二、幼兒上下樓梯時(shí)的安全教育

幼兒園樓梯走道是幼兒每天都要經(jīng)過多次的通道，因此，幼兒園要加強(qiáng)對(duì)樓梯、樓道的安全檢查和防范工作。同時(shí)，在樓梯口、拐角處應(yīng)標(biāo)注安全標(biāo)志，樓梯、臺(tái)階表面要做好防滑處理，樓梯上要設(shè)置符合幼兒高度的扶手，定期檢查扶手是否穩(wěn)固及破損處，并及時(shí)檢修。各通道保持暢通，以免發(fā)生意外。另外，在樓梯口及走道處應(yīng)有良好的照明設(shè)備。在上下樓梯時(shí)教師要組織幼兒有序行走，防止踩踏事故的發(fā)生。

三、交通安全教育

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會(huì)有一個(gè)人喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%以上，且有逐年上升的趨勢。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育不容忽視。

幼兒園交通安全教育主要從以下三個(gè)方面做起：1.邀請(qǐng)交警同志每學(xué)期開學(xué)初開展一次交通安全知識(shí)講座活動(dòng)，利用生動(dòng)形象的動(dòng)畫形式，為幼兒具體講解日常交通知識(shí)；采用現(xiàn)場互動(dòng)的形式，講述一系列交通法規(guī)；幫助幼兒了解基本的交通規(guī)則。如：“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右邊，不在馬路上踢球、拍球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。2.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記（如紅綠燈、人行橫道線、禁止行人通行等），并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。3.幫助幼兒初步形成交通安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

四、消防安全教育

火災(zāi)造成的危害觸目驚心。每學(xué)期開學(xué)初邀請(qǐng)消防官兵為幼兒開展一次消防演練活動(dòng)，講解有關(guān)消防知識(shí)、消防器材的使用等。并對(duì)幼兒進(jìn)行以下幾方面的消防安全教育：1.讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。知道如果發(fā)生火災(zāi)，不僅會(huì)損壞財(cái)物，還會(huì)危及人的生命。2.讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時(shí)告訴附近的成人或撥打火警電話119。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時(shí)，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)。3.可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。幼兒園可事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在教師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng)，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。教師可在幼兒了解火的用途和危害后，開展防火自救演練，讓幼兒學(xué)習(xí)撥打119，嘗試簡單的應(yīng)急措施——用床單塞門縫，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子盡快逃離現(xiàn)場等。

五、食品衛(wèi)生安全教育

幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要保證食品采購、儲(chǔ)藏、烹飪、運(yùn)送等方面的衛(wèi)生外，還必須教育引導(dǎo)幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。

幼兒誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因成人失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等，都可能被幼兒誤食。因此，教師在平時(shí)要教育幼兒不要隨便撿食和飲用不明液體。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦需要服藥，就要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。

六、幼兒園離園的安全教育

離園是幼兒在園的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，養(yǎng)成幼兒有序離園、靜等家長的習(xí)慣，是幼兒安全離園的重要措施。主要從以下幾方面做起：1.離園前組織幼兒有序地進(jìn)行活動(dòng)，如聽故事、做律動(dòng)、跳舞、做操等。2.提醒幼兒等家長持卡來接時(shí)，要和老師說再見方可離園。3.仔細(xì)核對(duì)幼兒家長身份，確認(rèn)無誤后幼兒方可離園，如遇陌生人接幼兒，教師有權(quán)拒絕。

幼兒園的安全防護(hù)教育是頭等大事，安全是所有工作的底線。幼兒的安全事關(guān)千家萬戶的切身利益，不僅事關(guān)教學(xué)的穩(wěn)定，還關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。所以，幼兒園應(yīng)視安全教育為己任，扎扎實(shí)實(shí)地把安全融入孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，充分抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)將安全教育工作做充分，讓家長滿意，讓孩子得益，讓社會(huì)放心。

［1］國家教育部頒發(fā).幼兒園教育指導(dǎo)綱要（執(zhí)行），2002.［2］國家教育部頒發(fā).幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，2012.1.