班主任要幫助學(xué)生邁好高中第一步

（黑龍江省伊春市友好區(qū)第三中學(xué) 黑龍江 153000）

學(xué)生從初中到高中，學(xué)習(xí)和生活會有很大的改變，必須抓住這一契機(jī)，積極對他們進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)識到高中階段是決定人生命運的關(guān)鍵時期，良好的開端是成功的一半，使他們在高中階段的開始就有一個良好的開端。從他們的興趣入手，因勢利導(dǎo)，積極幫助他們樹立良好的人生觀和價值觀。班主任可以嘗試從以下幾方面入手。

一、組織好入學(xué)的第一次大型集體活動——軍訓(xùn)

大部分初中學(xué)校都不搞軍訓(xùn)，對于高中軍訓(xùn)，學(xué)生會感到很新鮮，所以抓住這一時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的主人翁意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭創(chuàng)先進(jìn)集體。教育他們懂得自己的行為不僅代表自己，同時也代表班集體的整體形象。有些學(xué)生在初中時有一些不良習(xí)慣，作為班主任，要想辦法及時幫助他們改掉，塑造一個嶄新的自我。同時也要多接觸學(xué)生，觀察了解每位學(xué)生的性格特點，為今后做好思想教育工作打下一個堅實的基礎(chǔ)。

二、開好第一次班會

緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，接下來就是漫長的三年學(xué)習(xí)生活，而這又似乎回到以往的生活中去了，剛剛建立起來的一點自信心和熱情隨著時間的推移，又可能失去它的光彩，所以應(yīng)趁熱打鐵，精心組織好第一次班會，班會上圍繞如何度過高中時代、如何做一名合格的高中生、如何為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)等話題，請學(xué)生談一談心理話，激發(fā)他們的熱情，使他們受到情緒的感染，堅定努力學(xué)習(xí)三年后爭取好成績，實現(xiàn)自己理想的信念，并決心為實現(xiàn)既定目標(biāo)而努力。班會結(jié)束后讓學(xué)生寫一份書面材料，找出自身存在的缺點與不足，確定改正方向，樹立自己的遠(yuǎn)大志向。這不僅使學(xué)生為今后的學(xué)習(xí)和生活豎起一面旗幟，也能給教師今后做學(xué)生思想工作提供一些資料。所以，第一次班會開得成功確實能對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活起到積極的促進(jìn)作用。

三、搞好第一次勞動

現(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子女，由于在家有父母無微不至的關(guān)懷，所以，勞動意識很差，總希望自己比別人少付出一點。但他們也有自己的優(yōu)點。比如，他們大都頭腦靈活、思維敏捷、易受感染、有上進(jìn)心。所以教師要利用好勞動機(jī)會，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，幫助他們養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，為將來的生活自理打下良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助，甘于奉獻(xiàn)的良好思想品質(zhì)。

四、上好第一次學(xué)法指導(dǎo)課

高中和初中需要有一個銜接過渡，許多學(xué)生都因過渡不好而導(dǎo)致初、高中成績差別較大。為此，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活是一項很重要的工作。學(xué)生如果學(xué)習(xí)上沒有了勁頭，或是遇到了困難，就可能喪失了前進(jìn)的動力，消沉下去，成績下滑，成為一名學(xué)困生，最后導(dǎo)致輟學(xué)，造成不可挽回的后果。因此，教師要耐心細(xì)致地幫助學(xué)生起好步，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力幫助他們提高自己的自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，解決好學(xué)習(xí)中遇到的困難，使他們在今后的生活中能承受得住失敗和挫折，從而培養(yǎng)他們的良好意志品質(zhì)。

五、做好第一次成績分析

每個學(xué)生都很關(guān)注自己的考試成績，特別是第一次，學(xué)生和家長都十分重視。但剛進(jìn)入高中的學(xué)生，心態(tài)還沒有調(diào)整好，學(xué)習(xí)方法還沒有找準(zhǔn)。所以，第一次考試許多學(xué)生的成績出乎意料的差。家長和學(xué)生就會向教師提出一些問題，甚至是異議。學(xué)生也會為自己找一些借口，甚至是說課堂聽不懂之類的托辭。所以，教師一定要從方方面面考慮學(xué)生的實際情況，做好第一次成績分析。要客觀、實際，要讓每一名學(xué)生看到希望，同時幫助學(xué)生準(zhǔn)確找出自己的不足，順利地度過這一關(guān)。

六、組織好第一次課外活動

課外活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，組織好課外活動對學(xué)生的培養(yǎng)起到推動作用，但是學(xué)生往往是目的性不強(qiáng)，合作意識差，所以教師要通過活動為每一個學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)遇，架起成功的橋梁；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，友愛合作的意識。讓第一次活動使學(xué)生既能有令自己滿意的收獲，同時又從中感受到樂趣。讓他們在獲得樂趣的同時又提高了社會實踐能力，從而使以后的活動一次比一次開展得好。

七、建立好與家長的第一次聯(lián)系

聯(lián)系的目的不僅是及時向家長反映學(xué)生在校的情況，了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭教育情況和家庭環(huán)境對學(xué)生的影響，更重要的是請家長配合教師形成教育合力。每個家庭的情況都不一樣，教師必須在充分了解學(xué)生的情況下，針對具體情況采取不同方式與家長取得聯(lián)系，切不可“一刀切”。聯(lián)系要堅持正面教育，以肯定學(xué)生的成績和進(jìn)步為主，努力使家長充滿信心的配合教師完成教育任務(wù)。

八、準(zhǔn)備好和學(xué)生的第一次溝通

班主任的每一次與學(xué)生的談話都可能成為學(xué)生心頭的負(fù)擔(dān)，特別是第一次。高一年級的學(xué)生對學(xué)校、老師、同學(xué)都感到很陌生，對學(xué)校、對老師既好奇又抱有很大的希望，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，她（他）是一個怎樣的老師，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話。所以，稍有不慎，就可能使某些學(xué)生思想上結(jié)成疙瘩，也可能使一名好學(xué)生變成學(xué)困生。因此，班主任要有充分的準(zhǔn)備和學(xué)生進(jìn)行第一次溝通。要讓你的每一句話都是成功的、有效的、精彩的，最好讓你的學(xué)生終生難忘。當(dāng)然，現(xiàn)在的高中學(xué)生可以說思想既單純又復(fù)雜，好多時候缺乏獨立處理事情的能力，思想容易松懈，甚至走入極端。所以，要掌握溝通的藝術(shù)，講求方式方法，找準(zhǔn)機(jī)會，抓住重點，有的放矢的和學(xué)生進(jìn)行思想溝通，這樣的教育才會有成效。特別是做好最后一名學(xué)生的思想工作。進(jìn)入高中的每一名學(xué)生都對高中報有很高的希望，最后一名也如此。但生活中很多事情就是這樣，人們往往重視那些大家都看好的亮點，給予祝福和掌聲，而對那些處在僻靜角落里的東西，處在寒風(fēng)冷雨中的事物卻很少關(guān)注。其實，最后一名學(xué)生更應(yīng)該得到關(guān)注。但面對現(xiàn)實，差生學(xué)習(xí)一定會有許多困難，作為班主任，要從最后一名學(xué)生管起，公平對待每一名學(xué)生，為每一個學(xué)生的高中時代負(fù)起責(zé)任。

作為班主任，學(xué)生可以三年換一屆，而對于學(xué)生，高中一生才有一次。所以，班主任應(yīng)面對你的學(xué)生，以身示范，不怕付出，不求回報，才能獲得學(xué)生的愛戴，才能成為一名合格的班主任，才能不辜負(fù)“人民教師”的稱號。