高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)的建設(shè)策略探析

張小松

（菏澤學(xué)院 圖書(shū)館，山東 菏澤 274015）

隨著我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，目前，互聯(lián)網(wǎng)影響著我們生活的方方面面，跨越了時(shí)間、空間與距離的障礙，帶給人們豐富多彩的世界，我們可以根據(jù)自身的需求隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)檢索獲得所需信息.[1]與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)于高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)也提出了較高要求.在此形勢(shì)下，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)的信息技術(shù)整合有效信息資源，構(gòu)建特色化高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，以滿足讀者的需求，為廣大讀者提供具有特色的網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)信息服務(wù).

1 構(gòu)建高校特色化圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)的重要作用

構(gòu)建高校特色化圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)具有重要作用，具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

其一，促進(jìn)高校圖書(shū)館藏特色化建設(shè).互聯(lián)網(wǎng)盛行時(shí)代，高校圖書(shū)館信息資源共享已屢見(jiàn)不鮮，對(duì)館藏特色化要求更趨緊迫，特色成為構(gòu)建高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)的要素之一.當(dāng)然，每個(gè)院校所設(shè)立的學(xué)術(shù)研究方向的側(cè)重點(diǎn)各有差異，使得各院校具備自身特色化館藏特色，重點(diǎn)發(fā)展自身特色化信息資源正是為了向讀者提供所期待的圖書(shū)優(yōu)質(zhì)服務(wù).可見(jiàn)，圖書(shū)館特色化成為彰顯圖書(shū)館自身價(jià)值與館藏品牌的決定性因素，迫使當(dāng)前高校圖書(shū)館努力構(gòu)建特色化網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)，優(yōu)化圖書(shū)館館藏資源共享建設(shè).

其二，為了提高自身競(jìng)爭(zhēng)力.隨著我國(guó)信息技術(shù)的騰飛與互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館已逐步取代傳統(tǒng)的圖書(shū)館，讀者不再僅僅是學(xué)生與教職員工，而是趨向于多元化群體，使得其傳統(tǒng)地位受到嚴(yán)重的威脅.在此環(huán)境下，要想提高圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)力，必須從傳統(tǒng)的圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)模式中轉(zhuǎn)變，走特色化路線，因此，高校圖書(shū)館可以利用現(xiàn)代特色化科研技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化自身的館藏信息資源，構(gòu)建具有特色的圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)，為讀者提供特色優(yōu)質(zhì)化的圖書(shū)服務(wù).我們應(yīng)當(dāng)顧全大局，拓展服務(wù)范圍，以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力.

其三，提供科學(xué)有效的文獻(xiàn)信息資源保障.高校圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)科與科研的需要，根據(jù)其科研方向擬定信息資源建設(shè)方案，形成具有高校自身特色的學(xué)科與館藏體系，以提供科學(xué)有效的文獻(xiàn)信息資源保障.[3]從我國(guó)當(dāng)前高等教育發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的重要組成部分，而學(xué)科建設(shè)需要圖書(shū)館特色信息資源的融合，推動(dòng)高校整體發(fā)展.當(dāng)然，在此之前需要根據(jù)高校的學(xué)科特點(diǎn)加以分析，整合信息資源后進(jìn)行明確的館藏定位，以特色化學(xué)科與傳統(tǒng)館藏融合為基礎(chǔ)，發(fā)展科學(xué)合理的特色化館藏資源建設(shè)體系，為更多的讀者提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享.

2 建設(shè)高校共享圖書(shū)館信息資源的主要特點(diǎn)

建設(shè)高校圖書(shū)館信息資源之前，應(yīng)當(dāng)了解其特點(diǎn)，才能使構(gòu)建定位更明確，構(gòu)建框架更合理，更符合構(gòu)建特色化網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)的要求.[4]高校圖書(shū)館作為圖書(shū)信息建設(shè)的提供者，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息資源時(shí)，應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確性、特色化、學(xué)術(shù)性及易檢索性等特點(diǎn).具體而言：其一是準(zhǔn)確性，圖書(shū)信息資源作為為讀者提供的服務(wù)產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)保證信息的準(zhǔn)確性.[6]通常情況下需要提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息，保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度篩選史料，及時(shí)更新原始信息，以滿足讀者現(xiàn)時(shí)需要，保證高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)正常運(yùn)行.其二是特色化.信息技術(shù)的不斷發(fā)展，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，為高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，各高校已形成自身特色化優(yōu)勢(shì)，每個(gè)院校都設(shè)立了特色專業(yè)或熱門(mén)專業(yè)，以吸收更多的莘莘學(xué)子來(lái)校就讀.基于此，高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)應(yīng)當(dāng)充分利用高校特色化學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，對(duì)特色內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理，整合各類學(xué)科有效資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享，以提高圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用率.其三是學(xué)術(shù)性.高校圖書(shū)館作為科研服務(wù)機(jī)構(gòu)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性.[5]建設(shè)高校共享圖書(shū)館信息資源共享平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生、教職員工及社會(huì)讀者為服務(wù)對(duì)象，圍繞高校特色圖書(shū)信息資源建設(shè)，及時(shí)獲取各學(xué)科的最新學(xué)術(shù)成果，充分利用網(wǎng)絡(luò)及其他途徑了解國(guó)內(nèi)外學(xué)者、專家的研究動(dòng)態(tài)，及時(shí)搜集最新學(xué)術(shù)性信息，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的科研服務(wù).其四是易檢索性.高校圖書(shū)館應(yīng)自建符合學(xué)校要求的數(shù)據(jù)庫(kù)，而數(shù)字化圖書(shū)館涵蓋的內(nèi)容廣泛，不可能在主頁(yè)全部列出，讀者要查閱所需的信息資源，離不開(kāi)檢索工具，這就要求高校圖書(shū)館在開(kāi)發(fā)或構(gòu)建時(shí)應(yīng)設(shè)立檢索范圍，整合有效信息進(jìn)行分類.讀者在需要時(shí)，可輸入關(guān)鍵字點(diǎn)擊檢索工具，即可進(jìn)入文獻(xiàn)信息頁(yè)面進(jìn)行查閱、下載或購(gòu)買.當(dāng)然，對(duì)于優(yōu)秀的檢索工具，其檢索能力與質(zhì)量應(yīng)當(dāng)符合反應(yīng)快、途徑多、易于操作及關(guān)鍵字相關(guān)率高等要求，為讀者提供快捷、準(zhǔn)確率高、易檢索的優(yōu)質(zhì)服務(wù).我們應(yīng)當(dāng)遵循其準(zhǔn)確性、特色化、學(xué)術(shù)性及易檢索性等特點(diǎn)，建設(shè)讀者滿意的高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源平臺(tái)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的特色化圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù).

3 明確構(gòu)建高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)的目標(biāo)與定位

構(gòu)建高校圖書(shū)館特色信息資源共享平臺(tái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確其目標(biāo)與定位.其建設(shè)目標(biāo)旨在整合具有結(jié)構(gòu)化的資源系統(tǒng)，構(gòu)建統(tǒng)一的訪問(wèn)站點(diǎn)與檢索通道，以集成化學(xué)習(xí)、研究、論壇及管理為一體的網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)中心，為讀者提供高效的易檢索服務(wù).[7]針對(duì)構(gòu)建高校圖書(shū)館特色化網(wǎng)絡(luò)信息資源的定位，應(yīng)當(dāng)根據(jù)高校各學(xué)科的特色發(fā)揮共享平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，過(guò)于追求全面或完整，便會(huì)適得其反，不易于實(shí)現(xiàn)資源共享，反而制約高校圖書(shū)館的發(fā)展.所以，要想在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館界獲得一定地位，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)立足于特色化館藏資源、行業(yè)與先進(jìn)技術(shù)，充分發(fā)揮特色化優(yōu)勢(shì)，全力打造富有現(xiàn)代個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái).

4 構(gòu)建高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)

構(gòu)建高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)主要從資源整合、技術(shù)處理及信息推廣三方面進(jìn)行具體分析：其一，高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源整合工作不容忽視.特色網(wǎng)絡(luò)信息資源整合作為建設(shè)共享平臺(tái)的重要步驟，在遵循讀者與網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)原則的同時(shí)還要注重與高校特色化實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，以保證高?？蒲薪ㄔO(shè)的可持續(xù)性.一般而言，高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源整合包括學(xué)校內(nèi)圖書(shū)館藏專業(yè)化信息資源與社會(huì)各單位館藏資源兩個(gè)方面.前者，其服務(wù)對(duì)象為學(xué)校內(nèi)部信息資源整合，涵蓋高校各學(xué)科紙質(zhì)與電子圖書(shū)信息資源整合分類，統(tǒng)一建設(shè)檢索共享平臺(tái)；后者，其服務(wù)對(duì)象為社會(huì)成員，其館藏資源涉及面廣泛，高校圖書(shū)館與社會(huì)各單位館藏資源相互結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行互通資源整合，實(shí)現(xiàn)資源共享最大化.其二，針對(duì)構(gòu)建高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)基礎(chǔ)架構(gòu)，先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用必不可少.如客戶端的開(kāi)發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)技術(shù)以及Web數(shù)據(jù)檢索查詢技術(shù)等，以實(shí)現(xiàn)各個(gè)相互獨(dú)立、分散數(shù)據(jù)庫(kù)的整合以及應(yīng)用系統(tǒng)的整合，形成一個(gè)跨庫(kù)檢索平臺(tái).[8]又如限制用戶瀏覽或檢索及發(fā)布信息可構(gòu)建用戶注冊(cè)平臺(tái)等.其三，構(gòu)建高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息推廣服務(wù)至關(guān)重要.構(gòu)建的目的旨在充分發(fā)揮高校圖書(shū)館的職能，為讀者提供特色的信息資源服務(wù)，加大圖書(shū)服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度.一般而言，各大高校圖書(shū)館在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下都爭(zhēng)相采用各種手段來(lái)提高其競(jìng)爭(zhēng)力.為了更好地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享，圖書(shū)館可采用網(wǎng)站、QQ、MSN、微博、微信及其他推廣渠道提升圖書(shū)信息資源建設(shè)的知名度，增加其點(diǎn)擊率、瀏覽量及注冊(cè)率，以提高資源利用率.此外，高校圖書(shū)館采用先進(jìn)的技術(shù)為讀者提供使用說(shuō)明與視頻演示，便于新注冊(cè)的用戶操作，引導(dǎo)讀者能快速地自主利用特色信息資源.[9]針對(duì)學(xué)科特色館藏資源，可根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)及讀者需求深入開(kāi)展短信推送及定題服務(wù)活動(dòng)等.對(duì)于老顧客，充分利用短信平臺(tái)為其推送最新圖書(shū)信息；針對(duì)新開(kāi)發(fā)用戶，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、讀者瀏覽中心、老客戶論壇，與通信移動(dòng)終端運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行合作等途徑推送圖書(shū)信息；針對(duì)高校圖書(shū)館的重點(diǎn)學(xué)科信息資源，可根據(jù)進(jìn)展與預(yù)期科研需要主動(dòng)推送讀者.同時(shí)，高校圖書(shū)館特色信息資源共享平臺(tái)提供個(gè)人中心平臺(tái)，方便讀者管理個(gè)人資源信息，圖書(shū)館可根據(jù)用戶的信息資源使用情況與個(gè)人填寫(xiě)信息，推送相關(guān)圖書(shū)或定制內(nèi)容，從而提高特色館藏信息資源利用率，為讀者提供滿意的圖書(shū)信息.

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，構(gòu)建高校特色化圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)具有重要作用，旨在促進(jìn)高校圖書(shū)館藏特色化建設(shè)，為了提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，提供科學(xué)有效的文獻(xiàn)信息資源保障，且具有學(xué)術(shù)性、準(zhǔn)確性、易檢索性、特色化等主要特點(diǎn).基于此，我們要明確其開(kāi)發(fā)的目標(biāo)與定位，從資源整合、技術(shù)處理及信息推廣三方面構(gòu)建高校圖書(shū)館特色網(wǎng)絡(luò)信息資源共享平臺(tái)，充分利用高校網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步優(yōu)化高校圖書(shū)館信息資源建設(shè).

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