競技體育風險分析與防控策略研究——從后備人才輸入困境談起

吳玲敏

（湖南工程學院 體育教學部，湖南 湘潭 411101）

當代競技體育的競爭是科技的競爭，更是后備人才的競爭，實現(xiàn)體育強國的發(fā)展戰(zhàn)略，需要一支數(shù)量穩(wěn)定、能力突出的后備人才隊伍.然而，近些年，競技體育后備人才招生日趨困難，一些中等運動技術學校面臨生源嚴重不足的不利局面.后備人才是競技體育發(fā)展的基礎，其輸入困難必將對我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展帶來不利影響.本文從競技體育風險角度切入，在全面梳理競技風險的基礎上，有針對性地提出策略，從而為實現(xiàn)競技體育后備人才數(shù)量建設提供理論參考.

1 內部風險因素分析

1.1 運動安全

競技體育是名副其實的風險職業(yè).競技項目以挖掘人體潛能為基礎，追求“更快、更高、更強”的奧運理想，這實施一目標的過程中，必然出現(xiàn)超負荷的運動訓練與極限、超極限強度的競賽活動，若長期違背人的基本生理規(guī)律，定會引發(fā)運動員的潛在的生理危機.規(guī)則的不斷改變，在對技術難度、比賽精彩程度提升的同時，進一步加劇了對運動員生理與心理承受能力的沖擊.極限強度極易導致運動損傷.學者在對我國優(yōu)秀運動員運動的調查中，傷病問題已成為影響運動員職業(yè)發(fā)展的重要因素[1-3].

“桑蘭事件”“湯淼事件”是運動安全事故在訓練和競賽中極端個案[4,5]體現(xiàn)，但從社會影響看，網(wǎng)絡和其他新聞媒介無形中導致的社會放大，產(chǎn)生了一些不良的社會影響.很多獨生子女家庭在子女的職業(yè)選擇時，基本也會從長遠角度出發(fā)，從職業(yè)風險角度來權衡.安全因素成已成為影響競技體育后備人才輸入困境的重要原因之一.

1.2 成材率

我國競技體育取得了歷史性進步，我國也正從體育大國向體育強國邁進.從1952年容國團獲得第一個世界冠軍到2013年底，我國競技體育共獲得了3176項世界冠軍[6]，競技體育運動員在賽場上輝煌表現(xiàn)對建設社會主義事業(yè)樹立奮進的榜樣和精神動力.

競技體育競爭激烈，比賽中僅有一位或者一隊選手會成為最終的優(yōu)勝者，其淘汰率之高，是名副其實的風險職業(yè)；其次，與美國“桶形模式”相比，我國“金字塔”培養(yǎng)模式底部大，頂端小，意味著更高的淘汰率；再次，我國體育后備人才結構失調，梯隊建設基礎薄弱，成材率低.從相關資料了解到，目前，我國三線隊伍向二線隊伍的人才輸送率為6.1%，而二線向一線的輸送率僅為1.96%[7].競技項目訓練周期長，時間跨度大，與學?；A教育階段重合.目前，國內很多體校的后備人才培養(yǎng)落戶學校，開始走“體教結合”的培養(yǎng)道路.然而，高淘汰率的項目風險與受教育階段沖突問題也影響一些獨生子女家庭對子女從事競技體育的選擇.

2 外部風險因素分析

2.1 就業(yè)困境

根據(jù)馬斯洛需求理論，人類需求從低到高層次分為五層，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求[8].只有從生理需要的控制下解放出來時,才可能出現(xiàn)更高級的需求.從歷史實踐看，我國競技體育飛速發(fā)展，在一定程度上得益于國家“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)安置政策.

2000年，我國開始啟動國家人事制度改革，安置政策的改變使得職業(yè)運動員安置難度逐年下降，很多中等運動技術學校運動員無法通過政策性的安置實現(xiàn)就業(yè)，在自主擇業(yè)上，由于職業(yè)運動員文化程度較低，在競爭中無優(yōu)勢可言.盡管個別省市出臺了一系列的退役運動員安置法規(guī)，安置問題仍然難度很大.工作安置問題引發(fā)連鎖惡性效應，競技后備人才招生在失去就業(yè)安置政策下日趨困難.2013年，教育部在部分省市取消了高考中體育特長生的體育加分，無疑為后備人才招生和培養(yǎng)帶來了新的隱憂.

2.2 體育運動的公平問題

公平競賽是體育的標志性特征，公平問題貫穿運動員訓練與競賽全過程.然而，在運動訓練與競賽領域，運動員興奮劑事件、個別體育官員、教練和裁判營私舞弊行為，在社會中造成不良的社會影響.這些體育官員、教練、裁判和運動員出于經(jīng)濟利益的驅動，選擇放棄體育道德品質和誠信素質，是對體育公正精神的公然踐踏，也在一定程度上影響了社會和家庭對競技體育的信任，對競技后備人才招生產(chǎn)生了不利的影響.

3 競技體育后備人才培養(yǎng)風險防控策略

3.1 科學化體育訓練過程，提高成材率

早在北京申奧之初，我國代表團就提出了“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”的奧運理想.科技服務體育，帶來了體育成績的高歌猛進.在目前的高水平體育訓練中，科技更是無處不在，從科學選材、訓練過程的監(jiān)控與評價、訓練后的營養(yǎng)補充與體能恢復、競賽階段的體能與心理調整，無不滲透著高科技的力量.然而在基層體育訓練中，由于缺乏相關的監(jiān)測和監(jiān)控設備，科技化還只是空談.因此，國家應加大科技投入資金，在專業(yè)運動隊和基層訓練階段，加大投入力度，科學監(jiān)測運動訓練全過程，提高選材率、成材率，實現(xiàn)成才的桶型結構的轉移，極早淘汰潛質不足運動員，并為其創(chuàng)造其他出路，降低競技體育的風險.

3.2 體育訓練主體軟實力建設

近些年，我國各級各類體育運動學校師資水平得到了大幅度的提高，然而也存在高端師資比例偏小、教練員年齡結構不合理、知識結構不合理、隊伍梯隊建設不完善等現(xiàn)實問題.競技體育的主體是教練員和運動員，教練員的水平?jīng)Q定了運動員發(fā)展空間.作為一名合格的教練員，能以基礎學科為指導，熟練運用科學訓練方法和手段，及時、合理地控制并疏導比賽中運動員心理問題，能對整個運動訓練過程實施科學、合理的干預與調控.

各級體育行政部門應加強體育教練員培訓工作執(zhí)行力度，本著“請進來，走出去”的理念，聘請高水平的專業(yè)人員進行定期講座與實踐指導，并對教練進行不同批次的職中培養(yǎng)，提高教練員們對現(xiàn)代體育訓練理念、方法與手段認識；完善教練員獎勵與保障機制，提高教練員的工作熱情與激情，免除其的后顧之憂.

3.3 拓寬多元化職業(yè)培養(yǎng)，實施部分優(yōu)秀運動員的合理分流

2014年10月24日，國務院頒發(fā)了《國務院關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費若干意見》，進一步明確了我國發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的思路構想.相關部門加強合作，擴大就業(yè)領域、廣開就業(yè)渠道、增加就業(yè)崗位，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)來促進運動員的再就業(yè).2014年，湘潭大學與湖南省體育局羽毛球運動中心合作，共同培養(yǎng)高校高水平運動隊.體育局負責為湘潭大學輸送高水平體育人才，湘潭大學負責運動員的高等教育.這一舉措為高水平運動員提供了新的出路.國內多所體育院校也陸續(xù)開設相關專業(yè)面向高水平在役人員，對高水平的運動員實施了合理分流.

3.4 搭建平臺，實現(xiàn)競技體育與群眾體育良性對接

根據(jù)國家體育總局2012年發(fā)表的《全民健身計劃綱要》白皮書，指出：當前，我國群眾體育的整體發(fā)展水平與人民群眾的需求和建設體育強國的要求存有很大差距，主要表現(xiàn)為我國社會體育指導人員人均占有數(shù)量都相對偏低，一線從事健身服務指導活動的社會體育指導員數(shù)量不足，指導水平整體不高，難以滿足群眾的需求[9].競技體育運動員接收過正規(guī)的體育教育與訓練，熟悉體育鍛煉理論和方法，是潛在的、優(yōu)質的體育人力資源.因此，搭建合作平臺，對退役專業(yè)運動員進行相應的再就業(yè)培養(yǎng)，引導部分競技體育退役運動員向群眾體育轉移，實現(xiàn)競技體育與群體體育良性對接，是競技體育和群眾體育雙贏的重要途徑.

3.5 完善運動員保障體系建設

完善運動員保障體系，首先是要實現(xiàn)就業(yè)保障，單位應該依法為退役運動員包括就業(yè)、生活、醫(yī)療以及養(yǎng)老等全方位保障.建立養(yǎng)老保險、失業(yè)保險和醫(yī)療保險制度，確保退役運動員選擇任何一家單位都能享有基本的生活保障.其次，為職業(yè)運動員提供更好、更優(yōu)厚的福利待遇.一是醫(yī)療，運動員醫(yī)療待遇應該有補充的醫(yī)療保障體制，二是補充的意外傷害保障機制，彌補普通的工傷保險之不足.

3.6 嚴懲體育腐敗，創(chuàng)設公平環(huán)境

體育腐敗是競技體育良性發(fā)展的毒瘤.它破壞了公平競爭的體育環(huán)境，打擊了公平、平等、誠信等意識，敗壞了社會風氣，對和諧社會建設起到了阻礙作用.嚴懲體育腐敗，凈化體育人文環(huán)境，對于競技體育的可持續(xù)發(fā)展起到了保障作用.

創(chuàng)設公平環(huán)境，應從立法的角度對體育腐敗進行定性和追責.執(zhí)法必嚴，違法必究，提高體育腐敗的犯罪成本；建立合理的分配制度，確保各方的利益均衡；設立相關的監(jiān)督部門，建立完善的監(jiān)督制度，對體育相關部門進行必要的監(jiān)督和檢查.

〔1〕李爍.對我國甲A 女籃隊員的運動損傷現(xiàn)狀的研究[D].北京體育大學，2004.5-9

〔2〕葉松.我國優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員運動損傷調查[J].成都體育學院學報，2012，(2):82-84.

〔3〕朱章標,鹿紅寧，等.中國優(yōu)秀蹦床運動員運動損傷特征、原因及防治[J].中國體育科技，2014(1):43-45.

〔4〕桑蘭受傷事件回顧.醫(yī)學論壇網(wǎng)[OB/OL].http://www.cmt.com.cn/detail/62851.html.

〔5〕男排新聞.騰訊首頁[OB/OL].http://sports.qq.com/a/2007 0623/000047.htm

〔6〕中華人民共和國統(tǒng)計局.中國統(tǒng)計年鑒(1978-2013)[OB/OL].http://www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/2014/indexch.htm.

〔7〕金玉,潘紹偉,等.我國競技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策[J].體育與科學，2006(5):82-85.

〔8〕馬斯洛需求層次理論.好搜百科[OB/OL].http://baike.haosou.com/doc/2102592.html.

〔9〕中國全民健身事業(yè)發(fā)展面臨的5 大挑戰(zhàn).中國日報[OB/OL].http://www.chinadaily.com.cn/hqgj/jryw/2012-01-17/content_4978042.htm.

〔10〕凌平,王清.論體育運動的風險與體育保險[J].北京體育大學學報，2003(9):596-598.

〔11〕邱凱.競技體育后備人才培養(yǎng)風險預警與規(guī)避策略研究[D].武漢理工大學，2013.6-10.

〔12〕朱洪軍.我國競技體育保險市場發(fā)展研究[D].四川大學，2005.2-10.

〔13〕秦文宏.論轉型期中國競技體育風險的性質[J].南京體育學院學報(社會科學版)，2011(3):81-83.

〔14〕劉志民.我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的人力資源研究[J].上海體育學院學報，2000(4):7-10.