高職大學(xué)生干部意見領(lǐng)袖對于校園輿論影響的現(xiàn)狀研究

阮慧娟

（浙江旅游職業(yè)學(xué)院，浙江 杭州 311231）

一 高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖的作用

高職院校內(nèi)的學(xué)生文化活動開展方式方法較多，而對于校園輿論的滲透和把控是高職學(xué)生文化活動的重要組成部分。在高職院校中活躍著一批意見領(lǐng)袖，他們以互聯(lián)網(wǎng)為戰(zhàn)斗陣地，利用自己的話語權(quán)來影響著校園輿論，然而這種影響也是有正面效應(yīng)與負面效應(yīng)之分的。對于高職學(xué)生干部來說，本身應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的積極作用，塑造良好的黨建活動氛圍，而在這一過程中，對于高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖的識別與管理就顯得尤為重要。

2014 年2 月27 日習(xí)近平主持召開中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議并發(fā)表重要講話：“做好網(wǎng)上輿論工作是一項長期任務(wù)，要創(chuàng)新改進網(wǎng)上宣傳，運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時、度、效，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來?！盵1]這說明，黨和國家對于網(wǎng)絡(luò)輿論的關(guān)注和重視是長遠的，目標(biāo)明確的。

高職院校中的意見領(lǐng)袖主要活躍于學(xué)校微博、微信平臺上，他們通過發(fā)布信息、發(fā)表觀點對于其他學(xué)生進行影響，其中不乏一些學(xué)生干部意見領(lǐng)袖。這些學(xué)生干部意見領(lǐng)袖本身表達自身觀點與訴求的同時，由于本身的干部身份，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更多的學(xué)生干部的責(zé)任感與目標(biāo)性，應(yīng)當(dāng)將學(xué)生文化活動的目標(biāo)帶入到自身的意見表達、信息發(fā)布過程中，按照習(xí)近平主席的要求“運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚主旋律，激發(fā)正能量”來做，從而維護良好的校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，使得校園文化活動能夠獲得更好的環(huán)境。

二 高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖對于校園輿論的影響

為了研究高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖對于校園輿論的影響，論文以浙江省高職院校為例，對于校園學(xué)生干部意見領(lǐng)袖進行了身份識別與調(diào)查研究，對于其造成的影響進行分析如下：

（一）信息傳播：內(nèi)容較為混亂，真假難辨

信息傳播是意見領(lǐng)袖最為基礎(chǔ)的活動，也是識別其身份的重要方式和標(biāo)準(zhǔn)之一。從調(diào)研來看，高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖在信息傳播方面主要呈現(xiàn)出以下特點：信息在傳播上缺乏系統(tǒng)性，通常是對于傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、校園信息、各種流言的混雜表達，在信息的組織上沒有章法，在消息的傳遞上缺乏客觀的取舍。在這樣的背景下，通常會出現(xiàn)很多互相矛盾的信息、消息和內(nèi)容，帶有著很強烈的自我判斷。

（二）情感表達：負面情緒較多，正能量缺乏

由于種種原因，在互聯(lián)網(wǎng)的傳播環(huán)境下，負面情緒是很容易堆積起來的，然而也正是因為有了校園論壇等表達的出口，校園意見領(lǐng)袖作為發(fā)聲者，其負面情緒能夠得以表達出來。從調(diào)查研究過程中看，即便是高職學(xué)生黨員意見領(lǐng)袖，在網(wǎng)絡(luò)情感表達中，積極的、正能量的內(nèi)容也是較為缺乏的，而在對于一些負面事件的意見表達中，這些學(xué)生干部也難以拋開情緒，進行公正客觀的理性表達，有很多情況下會被自身的情緒帶著走。

（三）意見表達：自發(fā)性強，邏輯混亂

從調(diào)查中也能夠發(fā)現(xiàn)，高職院校學(xué)生干部意見領(lǐng)袖在傳播信息的時候，通常不會有專業(yè)的新聞從業(yè)者一樣對于相關(guān)信息進行遴選，也不會用比較客觀的態(tài)度進行評價，他們的評價通常是自發(fā)的、自主的，其中充滿著各種猜測、以及情緒化的表達。在受眾的“呼聲”的支持下，意見領(lǐng)袖越發(fā)的熱衷于發(fā)表這樣的信息，從而穩(wěn)固自己的地位。

三 高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖管理模式探析

綜上所述，可見目前高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖在校園輿論引導(dǎo)方面所起到的影響充滿了副作用，這與黨和國家對于高職學(xué)生干部的期許是不一致的。探究其原因不難發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)問題的根本原因在于兩點：一是高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖對于自身身份的認(rèn)同性不強，忽略自身黨員、意見領(lǐng)袖的雙重身份的重要性，因而缺乏自律；二是高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖自身媒介素養(yǎng)缺乏，在傳播中造成諸多“無心之失”，這是缺乏他律的體現(xiàn)。針對這兩點，高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖管理模式應(yīng)當(dāng)改進如下：

（一）高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖需逐步提高自身素質(zhì)與水平

首先，高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖需要解決身份認(rèn)同的問題。既是意見領(lǐng)袖，又是干部，這一點需要自身進行領(lǐng)悟，需要以學(xué)生干部的要求嚴(yán)格要求自己，對于自身在網(wǎng)絡(luò)中的行為進行反思，這是其能夠有效發(fā)揮作用的前提。

其次，高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖需要逐步提升自身各方面的基本素質(zhì)。在思想上，其要以正確的心態(tài)看待自己身上的“光環(huán)”，正確對待自己在網(wǎng)絡(luò)上的獨特的身份。放平心態(tài)，不驕不躁，依據(jù)自己的身份做好自己的本分，切不可為了虛名而做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨椋瑢?dǎo)致不良后果。意見領(lǐng)袖還應(yīng)當(dāng)完善自己各方面的知識結(jié)構(gòu)，不僅要當(dāng)快速傳播信息的人，更要當(dāng)信息深度解讀者。

（二）高職院校對于高職學(xué)生干部意見領(lǐng)袖需加強管理

首先，高職院校要幫助高職學(xué)生干部形成身份認(rèn)同，明確自身網(wǎng)絡(luò)行為的目標(biāo)。除了學(xué)生自律，高校還要從外部環(huán)境、培養(yǎng)塑造的方面幫助學(xué)生認(rèn)知自身的干部意見領(lǐng)袖的身份。其次，高職院校還應(yīng)當(dāng)著力提升校園意見領(lǐng)袖的認(rèn)知水平，通過拓展訓(xùn)練、實踐活動、集體交流與討論等方式幫助他們更好的認(rèn)識世界、理解世界，更快的增加自己的閱歷，能夠更加透徹的看待世界、辨清真?zhèn)危谶@一基礎(chǔ)上，意見領(lǐng)袖才不會因為偏聽偏信而對于網(wǎng)絡(luò)校園輿論造成不良的影響。

[1]習(xí)近平.把我國從網(wǎng)絡(luò)大國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強國[J].信息安全與通信保密,2014,(3).

[2]江明輝.“意見領(lǐng)袖”在學(xué)生輿情中的應(yīng)用與啟示[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2011,(32).

[3]鄭紫東.大學(xué)生干部發(fā)展質(zhì)量保障及評價機制研究[D].四川農(nóng)業(yè)大學(xué),2013.

[4]李炳元.高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)的調(diào)查研究[D].四川師范大學(xué),2013.

[5]阮慧娟.浙江旅游職業(yè)學(xué)院青年思政課題[R].2015.