課證崗融合，中高職貫通培養(yǎng)人才—國際商務(wù)專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃

上海市西南工程學(xué)校 張江英

上海市西南工程學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)創(chuàng)建于2001年，2010年被認(rèn)定為上海市重點(diǎn)專業(yè)。2012年國際商務(wù)專業(yè)獲上海市教委批復(fù)，成為與上海電機(jī)學(xué)院實(shí)行中高職貫通培養(yǎng)模式的試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)依托上海商貿(mào)、閔行職業(yè)教育集團(tuán)、上海市電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)、上海市外經(jīng)貿(mào)企業(yè)協(xié)會(huì)、上海電氣集團(tuán)等行業(yè)企業(yè)，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下，形成了“校企融合，崗證結(jié)合”的中高職貫通人才培養(yǎng)模式。近年來，國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員中級(jí)考證合格率達(dá)80%左右，學(xué)生就業(yè)形勢喜人，畢業(yè)生平均就業(yè)率高達(dá)98%。但隨著外貿(mào)行業(yè)的發(fā)展和人才需求的變化，我校國際商務(wù)專業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，特制定國際商務(wù)專業(yè)五年建設(shè)規(guī)劃。

一、外貿(mào)行業(yè)發(fā)展與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

（一）外貿(mào)行業(yè)發(fā)展與人才需求

上海市人民政府在上海市“十二五”規(guī)劃中明確提出，加快經(jīng)濟(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。到2015年，上海市基本建成兼具“腹地型”和“轉(zhuǎn)口型”的國際貿(mào)易中心，并把現(xiàn)代服務(wù)業(yè)占全市GDP的比重從50%提高到70%以上。2013年中國機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易額為2.1萬億美元(首次突破2萬億美元)，占據(jù)著中國對(duì)外貿(mào)易半壁江山，并連續(xù)4年位居全球首位。2013年上海自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的設(shè)立，帶動(dòng)新一輪外貿(mào)企業(yè)涌入熱潮?？缇畴娮由虅?wù)的迅猛發(fā)展，內(nèi)外貿(mào)一體化，催生外貿(mào)人才的數(shù)量和規(guī)格上的新需求。

根據(jù)行業(yè)業(yè)態(tài)的變化，國際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)除培養(yǎng)國際商務(wù)專業(yè)操作技能外，從業(yè)人員還需具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，嫻熟的電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)作能力，扎實(shí)的商務(wù)英語能力以及產(chǎn)品技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。傳統(tǒng)的以學(xué)校和課堂為中心的教學(xué)模式培養(yǎng)出來的學(xué)生已經(jīng)不再適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，迫切需要學(xué)校依據(jù)企業(yè)需要，深化校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合，改革國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更加有力的人力資源支持。

（二）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備較高的文化和職業(yè)素養(yǎng)，熟悉國際商務(wù)環(huán)境和法律法規(guī)，掌握嫻熟的電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)作能力，扎實(shí)的商務(wù)英語能力以及機(jī)電產(chǎn)品技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，能夠勝外銷員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、貨代員、單證員等外貿(mào)崗位群工作，尤其是面向裝備制造業(yè)機(jī)電產(chǎn)品貿(mào)易的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（一）建設(shè)思路

依托上海電氣集團(tuán)、上海電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)、上海市外經(jīng)貿(mào)行業(yè)協(xié)會(huì)、上海商貿(mào)、閔行職業(yè)教育集團(tuán)等行業(yè)企業(yè)，聯(lián)合上海電機(jī)學(xué)院，在國際商務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下，改革國際商務(wù)專業(yè)中高職貫通人才培養(yǎng)方案和課程體系。堅(jiān)持專兼職結(jié)合、企業(yè)特聘的工作思路，建設(shè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。堅(jiān)持校企融合，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，改革傳統(tǒng)教學(xué)方式與培養(yǎng)模式。

（二）建設(shè)目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

深化“校企融合，崗證結(jié)合”的訂單式人才培養(yǎng)模式，建立完善的以職業(yè)能力為主線、課證崗融合的國際商務(wù)專業(yè)課程體系，建設(shè)一支雙師型、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型高素質(zhì)國際商務(wù)專業(yè)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，提升專業(yè)服務(wù)社會(huì)能力。

2.具體目標(biāo)

一是依托上海電氣集團(tuán)、上海電子商務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)、上海商貿(mào)、閔行職業(yè)教育集團(tuán)等行業(yè)企業(yè)，聯(lián)合上海電機(jī)學(xué)院，構(gòu)建中高職貫通立交橋，進(jìn)一步深化“校企融合，崗證結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

二是從職業(yè)崗位能力分析入手，以扎實(shí)的商務(wù)英語應(yīng)用能力、嫻熟的國際商務(wù)操作技能和電子商務(wù)營銷能力，產(chǎn)品技術(shù)的理解和應(yīng)用能力為核心，構(gòu)建以職業(yè)能力為主線、課證崗融合的課程體系。

三是與企業(yè)合作，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，將《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》建設(shè)成為上海市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精品課程、將《商務(wù)英語》《營銷實(shí)務(wù)》建成校級(jí)精品課程，校企一體開發(fā)《中高職貫通職業(yè)素質(zhì)教育》課程。

四是培養(yǎng)國際商務(wù)專業(yè)帶頭人1名，培養(yǎng)骨干教師3名，注重培養(yǎng)專職教師的雙師素質(zhì)，“雙師”型教師比例達(dá)到90%，聘請(qǐng)2名企業(yè)專家為兼職教師，建設(shè)一支專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

五是與企業(yè)深度合作，建設(shè)一批對(duì)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)揮重要作用的生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。在現(xiàn)有10個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，再建設(shè)3個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革

第一，深化“校企融合、崗證結(jié)合”的中高職貫通人才培養(yǎng)模式。

第二，構(gòu)建“課證崗融合”中高職一體化國際商務(wù)專業(yè)課程體系。

第三，推進(jìn)“教學(xué)做”一體化與“校企”一體化特色的課程建設(shè)。

一是基于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，推進(jìn)“校企一體化”中高職貫通學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育課程建設(shè)。

二是立足強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，推進(jìn)“教學(xué)做”一體的項(xiàng)目課程的建設(shè)。

四、專業(yè)建設(shè)制度與環(huán)境

第一，形成校企共建專業(yè)運(yùn)行的有效機(jī)制。

第二，校企合作打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)能力。

第三，推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

一是為更好地推進(jìn)營銷師考證，在原有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件基礎(chǔ)上，購進(jìn)營銷師實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

二是建立完善的校企對(duì)話協(xié)作制度，深化校企合作內(nèi)涵，形成校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地一體化高效運(yùn)作機(jī)制。按照企業(yè)實(shí)際形成高仿真的職業(yè)環(huán)境，五年內(nèi)新增8家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。

第四，創(chuàng)建多元評(píng)價(jià)和監(jiān)控體系。

五、提升專業(yè)社會(huì)服務(wù)能力

一是隨著電子商務(wù)行業(yè)的迅猛發(fā)展，我校每年承擔(dān)電子商務(wù)職業(yè)技能鑒定人數(shù)為累計(jì)達(dá)到上萬人次。近年來，我校每年都承辦由閔行區(qū)人保局組織的的電子商務(wù)中、高級(jí)競賽，規(guī)模也已達(dá)數(shù)百人次。

二是我校國際商務(wù)專業(yè)一直與河南、江西等中部地區(qū)開展校際合作與對(duì)口支援，通過教師交流學(xué)習(xí)、專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)、學(xué)生培訓(xùn)等多重形式，為中部地區(qū)國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供支持和幫助力度，提升專業(yè)輻射能力。

三是擬搭建以全國外經(jīng)貿(mào)行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭，集聚相關(guān)企業(yè)、學(xué)校的關(guān)于跨境電子商務(wù)員的培訓(xùn)基地?cái)M在我校設(shè)立。該基地為人才培養(yǎng)服務(wù)型實(shí)戰(zhàn)基地，它將為上海市乃至全國各類企業(yè)培養(yǎng)跨境電商高技能人才。