青少年模擬“專利交易” 培養(yǎng)知識產(chǎn)權(quán)保護意識

徐匯區(qū)青少年活動中心供稿

2015年 1月24日下午，上海市中小學生知識產(chǎn)權(quán)教育示范活動—第五屆“康寧杯”中小學生知識產(chǎn)權(quán)模擬專利交易活動，在康寧科技實驗小學舉行。出席活動的有來自上海市教委、上海市知識產(chǎn)權(quán)局、上海市科技藝術(shù)教育中心、徐匯區(qū)教育局、徐匯區(qū)科委、徐匯區(qū)青少年活動中心、上海市各區(qū)縣少科站、活動中心的老師和學生代表。

參加活動的學生將自己的發(fā)明項目向活動組織方進行專利（模擬）申報，由上海市青少年科學研究院、徐匯光啟創(chuàng)新基地、康寧少兒科學院知識產(chǎn)權(quán)事務所組織專家進行評估，符合專利（模擬）要求的項目獲得專利（模擬）證書，并參加“康寧杯”中小學生知識產(chǎn)權(quán)模擬專利交易活動。所有參加活動的同學都在主持人的帶領下，莊嚴地宣誓：“我自覺遵守知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)，自愿交流自己的創(chuàng)新成果?；顒雍笠褂盟说膭?chuàng)意，必須征得作者的同意?！?/p>

知識產(chǎn)權(quán)教育是青少年素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生在法律意識、科技素質(zhì)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要載體。通過模擬“專利”申報和“交易”的活動，可以讓學生理解知識產(chǎn)權(quán)的價值意義，從而樹立保護知識產(chǎn)權(quán)的法律意識和尊重知識產(chǎn)權(quán)的誠信意識，以此達到“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的知識產(chǎn)權(quán)教育目標。