分階段實現(xiàn)大目標(biāo)

左維軍

同學(xué)們：

大家好！

歡迎來到我們學(xué)校。今天，我們能夠在這里相識，我很高興。你們已經(jīng)出色地完成了初中階段賦予你們的學(xué)習(xí)任務(wù)，在眾多的初中畢業(yè)生中，脫穎而出，來到我們這所省級示范性高中。祝賀你們！

人的一生，是需要分成許多個階段的。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)階段。進(jìn)入高中，特別是來到我們省級示范性高中，我們當(dāng)中的許多人，躊躇滿志，豪情萬丈，有一股不服輸?shù)臎Q心。人在年輕的時候，有野心，是應(yīng)該的，我尊重他們;沒有野心，才是可悲的，我鄙視這樣的人。

現(xiàn)在人們流行這樣一種說法：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！备咧猩淖晕艺J(rèn)知隨著時間的推移，是在不斷變化的。現(xiàn)在很多同學(xué)在高一的時候，認(rèn)為自己是“非一本不上”;但是，到了高二，看到別人拼命地學(xué)習(xí)，自己努力的程度不夠，于是只好退而求其次，二本吧，考個二本也不錯;結(jié)果，到了高三，大家都玩命似的學(xué)習(xí)，自己的成績卻越落越遠(yuǎn)，差距越來越大，面對現(xiàn)實，只好認(rèn)命，看來只能上個三本了。

請大家注意：這就是現(xiàn)實。我們每一個人都必須面對現(xiàn)實，好好思考：怎么辦？

有一年，高一期中考試后，我問一個學(xué)生：“為什么不像別的同學(xué)那樣努力學(xué)習(xí)？”他說：“這才上高一，就這么玩命地學(xué)習(xí)。到了高三，該怎么辦？還活不活了？”我們大家剛剛經(jīng)歷了中招考試，經(jīng)歷了“百日沖刺”，想著上了高一以后，好好歇歇……反正，高中三年，也不在乎這一兩天。有這樣想法的同學(xué)，我想應(yīng)該不在少數(shù)。高中三年，看起來遙遠(yuǎn)而漫長，但卻稍縱即逝。歇一歇的想法，是要不得的。那么，該怎樣度過高中三年呢？

我想舉一個馬拉松運動員的例子，或許會對大家有所啟迪。一位馬拉松運動員參加國際比賽，多次獲得冠軍，他在自己的自傳中寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是一家銀行，第二個標(biāo)志是一棵大樹，第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地沖向第一個目標(biāo)，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度沖向第二個目標(biāo)。40多公里的賽程，就被我分解成幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。

同學(xué)們，我們是不是也可以把我們的高中三年，分解成不同的階段，分解成一個個具體的目標(biāo)。比如：開學(xué)后的第一次考試，我們把它作為一種定位，勝不驕，敗不餒。須知：天外有天，山外有山，人外有人。省級示范性高中本身就是人才匯聚的地方，競爭之激烈、殘酷，是可以想得見的。你們現(xiàn)在坐在這里，已經(jīng)證明了你們在過去的幾年里，是優(yōu)秀的，是值得驕傲的。你們?yōu)槟銈冏约汉湍銈兊募彝ペA得了榮譽，這份光榮屬于你們。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”現(xiàn)在，新的生活已經(jīng)開始，我們要在新的環(huán)境中，找準(zhǔn)自己的位置，然后制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不要太大，不要太宏偉。目標(biāo)小一點，具體一點，跳一跳，就能夠得著。比如：第一次考試，我們是班級的第10名，年級的第100名，那么我們不妨把第二次考試的目標(biāo)定在班級第9名上，第三次考試的目標(biāo)定在班級第8名上……循序漸進(jìn)，扎扎實實，一步一個腳印。

有時候，我也在想：在現(xiàn)實生活中，我們做事情之所以會半途而廢，往往不是因為事情難度太大，而是覺得成功離我們太過遙遠(yuǎn)，而不去努力了。確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。高中三年，我們不妨學(xué)一學(xué)那位馬拉松運動員，分階段實現(xiàn)大目標(biāo)，通過我們的努力，實現(xiàn)我們的夢想。

最后，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！