筑和諧校園，促終身發(fā)展

（河北省徐水縣大因鎮(zhèn)第一中學(xué) 072550）

筑和諧校園，促終身發(fā)展

于廣輝（河北省徐水縣大因鎮(zhèn)第一中學(xué) 072550）

人才的培養(yǎng)系于教育，民族的振興系于教育。陶行知先生曾說：“做一個(gè)學(xué)校校長，談何容易！說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)校長，我深感責(zé)任重大。新形勢下，校長如何帶領(lǐng)廣大師生辦好學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的社會主義建設(shè)人才，的確是個(gè)值得深思的問題。現(xiàn)在，我就把日常管理中的一些理念和做法同大家交流一下。

一、秉承“以學(xué)生為中心”的管理理念，注重人文教育和素質(zhì)教育

學(xué)生是教學(xué)的主體，也是學(xué)校的主體。學(xué)校要本著一切“以學(xué)生為中心”，處處圍繞學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供便利的宗旨，制定方針和政策，開展教學(xué)活動和各項(xiàng)課外活動，實(shí)施各項(xiàng)事業(yè)。“以學(xué)生為中心”是學(xué)校一切活動的本源和出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師開展一切活動的行為準(zhǔn)則。時(shí)刻秉承學(xué)生至上的觀念，積極開展人文教育和素質(zhì)教育，是學(xué)校努力的方向，也是學(xué)校能夠做大做強(qiáng)的精神保障。

二、創(chuàng)建科學(xué)文明的校園文化氛圍，用正能量熏染學(xué)生

校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，是學(xué)校的靈魂所在。一個(gè)健康向上的校園也應(yīng)該體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀，使科學(xué)、文明、和諧、美好的因子像空氣一樣無所不在，處處籠罩著正能量。

1.注重科學(xué)的態(tài)度。科學(xué)是推動社會進(jìn)步的力量，也是辨別一切偽科學(xué)的“解毒劑”。用科學(xué)的態(tài)度來管理學(xué)校，無疑是具有準(zhǔn)確性與指導(dǎo)性的。如今，教育已經(jīng)不是粗放型的填鴨式教育，而是要注重深刻的內(nèi)涵，注重科學(xué)的方法。用科學(xué)這個(gè)指揮棒指揮我們的教育教學(xué)方向，要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)定教學(xué)的內(nèi)容和計(jì)劃，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)開展心理輔導(dǎo)，化解學(xué)生青春期出現(xiàn)的種種問題；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行獨(dú)立性訓(xùn)練，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任意識的當(dāng)代中學(xué)生。

2.注重和諧的關(guān)系。和諧是社會發(fā)展的主潮流，也是學(xué)校發(fā)展的重要法寶。關(guān)系的和諧與否直接影響著校園的氛圍。一個(gè)和諧而充滿友愛的校園里，必然流淌著融融的暖流，蕩漾著開心的歡笑，如駘蕩的春風(fēng)，使校園春暖花開，鶯歌燕舞。和諧的關(guān)系要靠大家共同去創(chuàng)造。校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間，都要本著公平公正、和平友好的態(tài)度，進(jìn)行真誠的心與心之間的交流，建立協(xié)作互助、積極向上的人際關(guān)系。

3.注重榜樣的力量。因?yàn)槟挲g的特點(diǎn)，多數(shù)中學(xué)生還未形成完全而獨(dú)立的人生觀、價(jià)值觀和社會觀，在出現(xiàn)一些事物或現(xiàn)象的時(shí)候，有很強(qiáng)的盲從心理。在學(xué)校通過各班推薦與評選的形式，樹立成績優(yōu)異、品行兼優(yōu)的榜樣，便可以有效應(yīng)對學(xué)生中學(xué)階段的盲從特性。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果，可使小面積的播種獲得大面積的豐收。通過在學(xué)校設(shè)立各種標(biāo)兵、榜樣，可以在學(xué)校形成積極向上的潮流，對學(xué)生進(jìn)行積極向上的引導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都充滿正能量。

三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展

隨著社會的進(jìn)步，學(xué)習(xí)已不是一時(shí)一地的事，而是貫穿人生始終的過程。終身學(xué)習(xí)是指社會每個(gè)成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。即我們所常說的“活到老學(xué)到老”。學(xué)校教育也不能僅僅局限于培養(yǎng)學(xué)生上學(xué)期間學(xué)習(xí)的理念，而是應(yīng)該幫學(xué)生樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的理念，這就需要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基說：“熱愛書吧——這是知識的源泉！”雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！笨梢姡x書不僅有助于寫作，能獲取知識，還能啟迪我們的靈魂。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就能為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校應(yīng)定期推薦閱讀書目，并進(jìn)行多種形式的閱讀活動，以激勵學(xué)生讀書。如每月舉行校園之星寫作大賽，推薦優(yōu)秀作品到知名報(bào)刊，及時(shí)展示已發(fā)表學(xué)生的作品，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。多種形式，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的習(xí)慣。俗話說，身體是革命的本錢。要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，以后為國家做出巨大的貢獻(xiàn)，健康的體魄無疑是重要的基礎(chǔ)和保障。為此，學(xué)校推行每日晨跑制度、課間操制度，并在活動課期間組織各班的拔河比賽、踢毽子比賽、足球比賽及各種趣味運(yùn)動會。這不僅鍛煉了學(xué)生的身體，避免學(xué)生成為“拿不起放不下”的“書呆子”，也豐富了學(xué)生的活動，活躍了學(xué)校的氛圍，還提高了班集體和學(xué)校的凝聚力。

3.培養(yǎng)學(xué)生思考質(zhì)疑的習(xí)慣。新課程的開展，使得學(xué)校教育已經(jīng)不再是閉塞的課堂教育，而是開放性、創(chuàng)新性的教學(xué)模式。學(xué)生也不能再是被動接受，不敢發(fā)言的“機(jī)器人”，而要成為敢于思考，敢于質(zhì)疑的“發(fā)明者”。教師在課堂要鼓勵學(xué)生積極思考，提出質(zhì)疑，積極組織學(xué)生開展探究性活動，在活動中提高學(xué)生的思考意識，創(chuàng)新意識。學(xué)校要經(jīng)常開展多種形式的思維游戲和科學(xué)發(fā)明展覽等，啟發(fā)學(xué)生大膽思考，大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的搖籃，中學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)鍵階段。作為校長，我更希望學(xué)校能一切以學(xué)生為中心，用積極的學(xué)校氛圍去感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的未來以及終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鋪就暢達(dá)的橋梁。

（責(zé)編 張翼翔）