李杰中
(寧德師范學院經(jīng)濟管理系,福建 寧德 35522110000)
綠色技術(shù)創(chuàng)新研究綜述
李杰中
(寧德師范學院經(jīng)濟管理系,福建寧德35522110000)
[摘要]回顧綠色技術(shù)創(chuàng)新研究的演進歷程,梳理理論研究的熱點和主要成果,從評價模型、評價指標體系和評價方法等方面探討綠色技術(shù)創(chuàng)新評價研究,評析研究現(xiàn)狀與指出存在問題,探討進一步研究的重點和方向。
[關(guān)鍵詞]綠色技術(shù)創(chuàng)新;理論;評價研究
綠色技術(shù)創(chuàng)新是生態(tài)文明建設(shè)的有效途徑。隨著資源與環(huán)境約束的加劇,綠色技術(shù)創(chuàng)新成為創(chuàng)新領(lǐng)域研究的熱點議題,學者們對此進行了諸多研究和探討,取得了不少積極的研究成果。
國外對綠色技術(shù)創(chuàng)新研究隨著綠色意識的增強和對環(huán)境保護的關(guān)注而逐漸展開。從時間維度看,綠色技術(shù)創(chuàng)新本身歷經(jīng)了幾個明顯的發(fā)展階段,從末端技術(shù)到無廢工藝(20世紀60年代至70年代),從廢棄物最少化技術(shù)到清潔生產(chǎn)技術(shù)(1984年至1989年),直到對污染預(yù)防技術(shù)的關(guān)注(1990年),綠色技術(shù)不斷演進,不斷向前滲透,目標和關(guān)注重點歷經(jīng)了污染的去處與資源化、資源的合理利用、零排放、節(jié)能減排與源頭消減,更加強調(diào)全過程的綠色技術(shù)創(chuàng)新,更加強調(diào)防患于未然,更加強調(diào)與經(jīng)濟社會發(fā)展的需求互動。
1.1綠色化研發(fā)活動
Winn S.F.檢索分析了1972年到1993年有關(guān)R&D管理文獻,涉及環(huán)境問題的研究相當滯后,僅有的9篇文章大多也只是關(guān)注廢物管理與能源使用,反映了當時環(huán)境R&D管理的理論和實踐水平均不高,多概念上的泛泛而談,對實踐的指導遠遠不夠,也缺少經(jīng)驗研究。而對環(huán)境R&D的研究很少提到戰(zhàn)略高度,一般都從解決問題角度出發(fā),獲得工具性成果。Martin Charter對環(huán)境R&D原則進行了研究,比較分析傳統(tǒng)設(shè)計與生態(tài)設(shè)計的主要區(qū)別和各自側(cè)重點。Bert Bras論述了將環(huán)境因素納入設(shè)計的重要性,重點剖析了為環(huán)境和生命周期設(shè)計的高層次綠色研發(fā)的功能和要求。Steele對如何改進研發(fā)界面功能和提高研發(fā)管理水平進行了研究[1]。Hans van Weenen總結(jié)了綠色設(shè)計的層級水平,闡述了設(shè)計從末端治理向預(yù)防為主以至價值導向的演變。
環(huán)境問題的擴大化導致“先污染后治理”式的研究框架弊端的顯現(xiàn),在倒逼機制和內(nèi)生動力共同作用下,將環(huán)境因子導入R&D也就成了必然,綠色化R&D取得了重要的突破,然而研究多集中與企業(yè)內(nèi)部的微觀層面,對戰(zhàn)略的考量和創(chuàng)新的引導關(guān)注度不夠。
1.2綠色化技術(shù)創(chuàng)新過程
Kusz以傳統(tǒng)技術(shù)創(chuàng)新線性模型為參考,提出了綠色技術(shù)創(chuàng)新過程模型。其最主要的特點是把環(huán)境原則整合進創(chuàng)新過程的每一個階段,其主要特點是將環(huán)境因素納入綠色經(jīng)營鏈的全過程。P.Shrivastava的過程模型包括企業(yè)的遠景目標、投入、生產(chǎn)、產(chǎn)出等主要環(huán)節(jié)[2],試圖闡釋創(chuàng)新源與推動力。Agis將環(huán)境置于創(chuàng)新過程之中來觀察,指出用全生命周期評價創(chuàng)新績效的重要性。有關(guān)綠色化技術(shù)創(chuàng)新過程的研究成果,將原本黑箱似的過程透明化,提高了對創(chuàng)新過程調(diào)控的有效性和針對性,進一步體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的科學性。需要指出的是,現(xiàn)有此類研究對創(chuàng)新過程與其他企業(yè)進程的互動或協(xié)同研究不夠。
1.3綠色化經(jīng)營管理
Deb Chatterji企業(yè)綠色化市場營銷和管理具有明顯的階段性特征,反應(yīng)、參與、主動、創(chuàng)新和領(lǐng)先代表了逐級推進的程度,且需要相應(yīng)的策略來支持。Rushton Brian M.強調(diào)領(lǐng)導層面的重視,環(huán)境管理與其他管理的契合,基于環(huán)境績效的組織結(jié)構(gòu)與制度改進對于企業(yè)綠色化經(jīng)營管理具有重要作用[3]。
我國對綠色技術(shù)創(chuàng)新的研究始于20世紀90年代,晚于國外研究,但隨著環(huán)境保護思想深入人心,環(huán)境保護力度的加大和生態(tài)文明建設(shè)而發(fā)展起來,技術(shù)的綠色化受到研究者的廣泛關(guān)注和探討。
2.1綠色技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵
國內(nèi)對綠色技術(shù)創(chuàng)新內(nèi)涵的認識不盡相同,以下是幾種代表性的觀點:萬倫來的綠色技術(shù)創(chuàng)新內(nèi)涵包括經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益的有機統(tǒng)一,致力于可持續(xù)發(fā)展,并且松散的多元創(chuàng)新主體之間存在博弈互動關(guān)系。焦長勇聚焦生產(chǎn)過程,認為綠色技術(shù)創(chuàng)新是從綠色創(chuàng)意到生產(chǎn)制造最終綠色成果推向市場的全過程。許慶瑞從成本削減角度表達綠色技術(shù)創(chuàng)新概念和積極作用[4]。從目前主流研究成果看,學者們普遍認為綠色技術(shù)創(chuàng)新不是單一的技術(shù)層面的創(chuàng)新,而是包括管理與制度等方面的綜合創(chuàng)新。
2.2綠色技術(shù)創(chuàng)新的動因
學者們對綠色技術(shù)創(chuàng)新動因進行了廣泛研究,對動力來源的解讀更加全面和科學。曾凡銀重點關(guān)注綠色壁壘對創(chuàng)新的促動作用,并強調(diào)企業(yè)進行綠色技術(shù)創(chuàng)新利用提高其國際競爭力。萬邁則將內(nèi)部動因主要歸結(jié)為對利潤的追逐等,而科技環(huán)境、顧客訴求、政府監(jiān)督被認為是外在的動力源。呂燕等指出綠色技術(shù)創(chuàng)新既有外部的動力源(政府管制、公眾監(jiān)督等),也有內(nèi)部因素(如企業(yè)環(huán)境意識的提高和對企業(yè)形象的重視)。雷善玉、王煥冉等則認為企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新動力主要來自技術(shù)能力,而創(chuàng)新文化、市場導向和政府行為等情境因素對創(chuàng)新行為具有調(diào)節(jié)作用[5]。綜合現(xiàn)有文獻可知,學者普遍傾向于認為綠色技術(shù)創(chuàng)新的動因來自創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)外。
2.3綠色技術(shù)創(chuàng)新模式
楊發(fā)明認為綠色技術(shù)創(chuàng)新的模式是多樣的,產(chǎn)學研合作、職能合作、政府主導和二次創(chuàng)新是我國較多采用的模式[6]。張長元指出創(chuàng)新公共平臺的搭建和信息過程管理能力的提升是我國推進綠色技術(shù)創(chuàng)新的有效途徑。吳熊對我國科技型中小企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新可行模式進行了探討,分析了基于官產(chǎn)學研合作體系的集群綠色技術(shù)創(chuàng)新模式在我國的可行性[7]。
3.1關(guān)于評價模型的研究
關(guān)于綠色技術(shù)創(chuàng)新評價模型的研究還處于摸索階段。評價模型為綠色技術(shù)創(chuàng)新主體提供了操作工具,也為指標體系的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新審計模型的研究較為成熟,是綠色技術(shù)創(chuàng)新評價的有益參考,典型性的成就主要集中在國外。羅伯特(Robert)的評價模型側(cè)重對技術(shù)創(chuàng)新過程階段性事件和關(guān)鍵節(jié)點的解讀。從新創(chuàng)意、新知識、新工藝與設(shè)備到創(chuàng)新績效,創(chuàng)新過程的連貫性和平穩(wěn)性成為保障創(chuàng)新有效性的應(yīng)有之義。奇薩(Chiesa)將創(chuàng)意萌生、產(chǎn)品與工藝創(chuàng)新和技術(shù)吸收作為模型的主要支點,指出人力、財力和物力等輔助因素的不可或缺[8],如下圖1所示。
3.2關(guān)于創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)與評價指標體系的研究
評價指標體系的建立與創(chuàng)新能力的解構(gòu)息息相關(guān)。綠色技術(shù)創(chuàng)新能力與其他技術(shù)創(chuàng)新能力在結(jié)構(gòu)與聯(lián)結(jié)方式上存在某種程度的相似,關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新能力構(gòu)成的研究已較為成熟,成果頗豐。拉里認為組織、適應(yīng)、技術(shù)與信息的獲取等方面的能力要素共同構(gòu)成了創(chuàng)新能力;魏江等認為創(chuàng)新能力是在創(chuàng)新決策、研發(fā)、制造、營銷、組織管理等維度上的體現(xiàn)。我國在指標體系方面代表性的研究成果主要有[9]:許慶瑞等在充分闡釋技術(shù)創(chuàng)新能力與技術(shù)能力差別的基礎(chǔ)上建構(gòu)指標體系;高健的評價體系力圖反映創(chuàng)新過程。綜合來看,投入、產(chǎn)出與環(huán)境層面的指標在現(xiàn)有成果獲得廣泛認同。
3.3關(guān)于創(chuàng)新能力評價方法的研究
關(guān)于創(chuàng)新能力評價方法的積極成果為后續(xù)綠色技術(shù)創(chuàng)新評價研究提供了參考。Setel的核對表是評估研發(fā)方面的定量工具;唐炎釗等的多層灰色評價的方法在評價與比較研究得到較好的應(yīng)用。史曉燕用AHP法來評價創(chuàng)新能力,做到定量與定性相結(jié)合的評價[10]。曲國禹等利用“線性加權(quán)和法”評估多指標績效。盧懷寶等融合AHP 和DAE方法評價創(chuàng)新能力。上述方法在創(chuàng)新能力評價方面得到不同程度的運用,具有一系列有益的經(jīng)驗,有利于創(chuàng)新評價研究的完善和提高。
3.4綠色技術(shù)創(chuàng)新評價的研究
專門的綠色技術(shù)創(chuàng)新評價研究目前還比較薄弱,代表性的成果不多。Madu的高標定位法(Benchmarking)開啟了對綠色技術(shù)創(chuàng)新評價的進程,創(chuàng)造性地將環(huán)境納入到技術(shù)創(chuàng)新評估之中[11]。陳勁等基于創(chuàng)新過程,借鑒Madu開發(fā)的審計方法的積極成果,對綠色技術(shù)創(chuàng)新評價指標體系和評價方法進行了研究,評價指標體系涵蓋前期創(chuàng)新投入力度、創(chuàng)新具體的實施、創(chuàng)新的直接成果和環(huán)境改善效度等維度的評價內(nèi)容[12]。王志平圍繞綠色經(jīng)濟效益、創(chuàng)新資源利用與生態(tài)效益,應(yīng)用效率參數(shù)模型,評價了區(qū)域綠色技術(shù)創(chuàng)新的維度效率[13]。朱永躍等關(guān)注綠色技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境的評價,基于對創(chuàng)新環(huán)境的全面分析,把內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境綜合起來,構(gòu)建了創(chuàng)新環(huán)境評價指標體系,并利用模糊綜合評價法,建立了企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境的多級模糊綜合評價模型[14]。
隨著實踐的推進和綠色技術(shù)創(chuàng)新本身的發(fā)展,研究成果越發(fā)體現(xiàn)出時效性、引導性和可操作性,開拓了綠色技術(shù)創(chuàng)新研究領(lǐng)域,為后續(xù)研究奠定了基礎(chǔ)。
但是,我國對綠色技術(shù)創(chuàng)新的研究起步較晚,研究深度和廣度上還遠遠不夠,諸多方面仍然處于摸索階段。研究內(nèi)容的豐富性與主題的完善度仍需提升,多以傳統(tǒng)的技術(shù)范式來研究綠色技術(shù)創(chuàng)新,綠色化特征體現(xiàn)不足,對企業(yè)的微觀層面研究較多,地區(qū)和國家層面研究較少;研究方法不夠成熟且單一,跨學科的綜合研究少,側(cè)重定性研究,定量研究欠缺,且定量研究對隱性層面或不易量化的內(nèi)容關(guān)注太少;現(xiàn)有的關(guān)于綠色技術(shù)創(chuàng)新評價研究仍處于初級水平,亟待向縱深推進,特別是有關(guān)能力評價方面的研究依然薄弱。國內(nèi)研究多聚焦于綠色技術(shù)創(chuàng)新過程,傾向于對技術(shù)層面的關(guān)注,對制度創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新與管理創(chuàng)新的研究需加強。
我國綠色技術(shù)創(chuàng)新未來研究大有可為,當然也需要準確把握研究方向與重點。一是與中國實際與實踐緊密結(jié)合。研究應(yīng)主動與現(xiàn)實需求銜接,以幫助解決問題為突破口,加強對重點產(chǎn)業(yè)和重要區(qū)域的研究,提升示范帶動效能。二是注重跨學科綜合研究。綠色創(chuàng)新是系統(tǒng)性創(chuàng)新,涉及技術(shù)、制度、管理等方面,融合多學科知識研究尤為必要。三是強化評價研究。評價指標選擇既要關(guān)注顯性層面的評價內(nèi)容,也要進一步挖掘隱性層面的評價因子,努力做到顯隱結(jié)合、定性與定量結(jié)合、內(nèi)外綜合的量化研究。
參考文獻:
[1]Steele.L.W.Needed:New Paradigm for R&D[J].Rese arch Technology Management,1991(34).
[2]Paul Shrivastava.Environmental Technologies and Com petitive Advantage[J].Stategic Management Journal,1995(16): 190-198.
[3]Rushton,Brian M.How Protecting the Environment Imp acts R &D in the United States[J].Research.Technology Man agement .1993:15 - 17.
[4]許慶瑞,王毅.綠色技術(shù)創(chuàng)新探析:生命周期觀[J].科學管理研究,1997(17):2-3.
[5]雷善玉,王煥冉,張淑慧.環(huán)保企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新的動力機制——基于扎根理論的探索研究[J].管理案例研究與評論,2014(4):283-287.
[6]楊發(fā)明,許慶瑞.企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新研究[J].中國軟科學,1998(3):48-49.
[7]吳熊.我國科技型中小企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新可行模式的探討[D].北京林業(yè)大學,2012.
[8]Chiesa,V.,Coughlan,P and Voss,C.(1996),Develop ment of a technological innovation audit,Journal of Product innovation management,13(2):110-118.
[9]王國進,王其藩.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評價研究的新進展[J].科研管理,2004(2):37-39.
[10]史曉燕.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力指標體系設(shè)置及綜合評價[J].陜西經(jīng)貿(mào)學院學報,1999(2):39-40.
[11]Mad.C.N.Benchmarking on Environmentally Sound Tech nology Innovation[J].J.Envirimental Management & Strategy,1997 (4):38-41.
[12]陳勁,劉景江,楊發(fā)明.綠色技術(shù)創(chuàng)新審計指標測度方法研究[J].科研管理,2002(23):65-68.
[13]王志平.我國區(qū)域綠色技術(shù)創(chuàng)新效率的時空分異與仿真模擬[D].江西財經(jīng)大學,2013.
[14]朱永躍,馬志強,陳永清.企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境的多級模糊綜合評價[J].科技進步與對策,2010(9):103-105.
Research Review on the Green Technology Innovation
Li Jiezhong
(Department of Economics and Management,Ningde Normal University,Ningde Fujian 352100)
Abstract:This paper reviewed the evolution of green technology innovation research,combed the hot and main achievements of theoretical research,discussed the evaluation research of green technology innovation in terms of the evaluation model,evaluation index system and evaluation methods,assessed the research status and pointed out the problems,to explore the direction and focus of further research.
Keywords:Green technology innovation;Theory;Evaluation research
作者簡介:李杰中(1983-),男,碩士,講師,研究方向:創(chuàng)新管理。
基金項目:福建省中青年教師教育科研項目(JAS150650);寧德師范學院“服務(wù)寧德區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展”專項研究項目(2013F49)。
收稿日期:2015-8-11
[中圖分類號]F204
[文獻標識碼]A
文章編號:1671-0037(2015)10-32-3