人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究綜述

【摘要】本文在對(duì)人力資本相關(guān)理論和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相關(guān)理論進(jìn)行歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，全面介紹了國(guó)內(nèi)外對(duì)人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)研究以及國(guó)內(nèi)農(nóng)村人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最新成果，并進(jìn)行了一定的概括和評(píng)述。

【關(guān)鍵詞】人力資本 ?經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) ?農(nóng)村

最早的人力資本思想可追溯到柏拉圖的《理想國(guó)》，他在其中論述了教育和訓(xùn)練的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。隨后亞當(dāng)斯密在20世紀(jì)60年代提出了人力資本的初步概念，他在其經(jīng)濟(jì)學(xué)巨著《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》中指出勞動(dòng)分工是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要源泉。被譽(yù)為“人力資本之父”的舒爾茨在一次演講中提出了人力資本的概念，他指出對(duì)德日戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)騰飛，人力資本在其中發(fā)揮了重要作用。隨后，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們開(kāi)始注重到該領(lǐng)域的理論和實(shí)證研究，學(xué)術(shù)界各種研究成果也日益豐碩。在對(duì)這些研究成果進(jìn)行梳理之后，筆者將其大概分為五個(gè)部分來(lái)闡述：第一部分是人力資本的相關(guān)研究;第二部分是以人力資本為主線的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論;第三部分是國(guó)內(nèi)外人力資本與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)歸納評(píng)述;第四部分是國(guó)內(nèi)農(nóng)村人力資本與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)研究述評(píng);第五部分對(duì)上文進(jìn)行了歸納總結(jié)。

一、人力資本

早在古希臘時(shí)期，柏拉圖就揭示了教育對(duì)人的重要影響。舒爾茨（1960）首次在美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)的演講中闡述了較完善的人力資本理論，他指出用于教育、醫(yī)療保健、職業(yè)培訓(xùn)和勞動(dòng)力遷移流動(dòng)的費(fèi)用構(gòu)成了人力資本的投資，同時(shí)他也定量研究了教育投資的收益率和貢獻(xiàn)率，但是卻并未對(duì)“人力資本”作出明確定義。貝克爾（1964）則明確清晰地給出了“人力資本”的概念。馬歇爾（1890）把人力資本分為“一般能力”和“特殊能力”。明賽爾（1958）在其著作《人力資本研究》中認(rèn)為，人力資本除了才能、知識(shí)和技術(shù)外，健康、時(shí)間、生命也占有重要位置。麥塔（1976）指出，廣義來(lái)講，一國(guó)的人力資本除去本國(guó)內(nèi)居民的知識(shí)、才能和技術(shù)外，還應(yīng)包括創(chuàng)新精神、應(yīng)變能力、工作毅力、興趣愛(ài)好、生活態(tài)度、積極向上的人生觀價(jià)值觀以及其它可能促進(jìn)產(chǎn)出增長(zhǎng)的人的質(zhì)量因素。

上世紀(jì)八十年代中期，人力資本也被引入我國(guó)。李忠民（1999）認(rèn)為人力資本應(yīng)該是“凝結(jié)在人體中，能夠轉(zhuǎn)化成商品或服務(wù)的效用，并以此來(lái)分享收益的價(jià)值”。周坤（1997）指出人力資本應(yīng)區(qū)分出初級(jí)和高級(jí)的層次，初級(jí)指人的體能、知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)等;高級(jí)則是指人后天被挖掘開(kāi)發(fā)出的天賦、才能所體現(xiàn)出的能力。丁棟虹、劉志彪（1999）則把人力資本分為了“異質(zhì)型”和“同質(zhì)型”兩類(lèi)生產(chǎn)力形態(tài)。李建民（1999）在《人力資本通論》中從人體和群體兩方面對(duì)人力資本進(jìn)行了區(qū)分，他指出：對(duì)于人體，人力資本是指存在于人體中，通過(guò)后天努力而獲得的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的知識(shí)、能力、技術(shù)以及健康等各種質(zhì)量因素之和;對(duì)于群體，人力資本是指包含于一國(guó)或者一個(gè)地區(qū)中人口群體內(nèi)每一個(gè)個(gè)體后天所獲得的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的知識(shí)、技能以及健康等質(zhì)量因素的總和。王金營(yíng)（2002）延續(xù)并發(fā)展了李忠民的觀點(diǎn)，他認(rèn)為“個(gè)體的人力資本由投資后凝結(jié)在人身體內(nèi)的知識(shí)、能力和健康構(gòu)成，且其能轉(zhuǎn)化成商品和服務(wù)的效用并最終取得收益”。

二、人力資本理論與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論概述

隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的發(fā)展，人力資本理論也日趨完善。同時(shí)人力資本理論研究成果的豐碩又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的進(jìn)一步發(fā)展。以人力資本理論為主線的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論依次經(jīng)歷了古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論以及新增長(zhǎng)理論這三個(gè)階段。筆者在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行研讀后，對(duì)此作了一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。

（一）古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論

古典經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人之一亞當(dāng)斯密（1776）最早明確提出應(yīng)把人的能力歸為資本，“國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)主要?dú)w功于勞動(dòng)分工、資本積累和技術(shù)進(jìn)步。其中勞動(dòng)分工是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源動(dòng)力”。大衛(wèi)李嘉圖（1817）發(fā)展了斯密的勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)，他在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理》中提到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉是勞動(dòng)力數(shù)量的增加和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，物質(zhì)資本只是轉(zhuǎn)移了自身價(jià)值卻并未創(chuàng)造新價(jià)值。薩伊（1803）在《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概要》中認(rèn)為人力資本投資是各個(gè)行業(yè)提高技能從業(yè)增加產(chǎn)出的普遍現(xiàn)象。馬歇爾（1908）也指出人力資本的投資是所有投資中貢獻(xiàn)率最高的，它將成為最強(qiáng)有力的生產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)。此外，歐文費(fèi)雪也得出了技術(shù)進(jìn)步和資本積累將促進(jìn)產(chǎn)出增加的結(jié)論。

雖然早期的這些經(jīng)濟(jì)學(xué)家們都看到了人在生產(chǎn)活動(dòng)中的巨大作用，但由于當(dāng)時(shí)勞動(dòng)者技能素質(zhì)都還處于初級(jí)人力資本的層次、知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)等都十分匱乏，所以基本上不存在質(zhì)的差別，于是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)并沒(méi)有把人力資本真正當(dāng)作一種獨(dú)立的資本。從而這些研究成果的價(jià)值還是比較有限的。

（二）新古典增長(zhǎng)理論

索洛（1957）在應(yīng)用他提出的全要素生產(chǎn)率分析方法檢驗(yàn)新古典增長(zhǎng)模型時(shí)得出產(chǎn)出的12.5%由資本和勞動(dòng)的投入得到，而另外的87.5%索洛全部用外省的技術(shù)進(jìn)步來(lái)加以解釋?zhuān)欢鴮趧?dòng)和資本以外的其他因素全部歸于技術(shù)進(jìn)步未免太過(guò)寬泛籠統(tǒng)，無(wú)法說(shuō)明人力資本的貢獻(xiàn)率大小。明賽爾（1958）建立了第一個(gè)人力資本投資的收益率模型，也提出了最早的人力資本收益函數(shù)。他把人力資本投資分為正規(guī)教育和職業(yè)培訓(xùn)，在其模型中他用受教育年限和工作經(jīng)驗(yàn)表示人力資本投資量，得出了年收入與人力資本投資量的正向因果關(guān)系。喬根森（1987）在《生產(chǎn)率與美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》中發(fā)展了丹尼森的分析方法，他將資本和勞動(dòng)投入分成質(zhì)量投入和數(shù)量投入兩方面。貝克爾在其著作《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》（1960）、《人力資本》（1964）以及《家庭論》（1981）中從微觀視角分析了教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響、從家庭生產(chǎn)和個(gè)人資源分配方面分析了人力資本與人力資本投資的相關(guān)問(wèn)題等，剛好彌補(bǔ)了舒爾茨微觀分析上的不足。

（三）新增長(zhǎng)理論

20世紀(jì)80年代中期，以羅默、盧卡斯等人為代表的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)谥匦滤伎荚械南嚓P(guān)理論后，改進(jìn)了古典模型中的生產(chǎn)函數(shù)，并未新古典的生產(chǎn)函數(shù)增加了人力資本和知識(shí)等要素。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿羅（1962）提出了“干中學(xué)”模型，他認(rèn)為人力資本可在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得，即一種實(shí)踐性的活動(dòng)。而且通過(guò)這種方式獲得的人力資本能夠不斷積累、無(wú)限增長(zhǎng)從而為經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展提供動(dòng)力。羅默（1986）最早提出了新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，建立了“收益遞增增長(zhǎng)模型”，他把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要因素人的知識(shí)分為一般知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其中一般知識(shí)課產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，特殊知識(shí)產(chǎn)生生產(chǎn)要素的遞增收益。隨后他又提出了“內(nèi)生技術(shù)變化模型”（1990），模型通過(guò)將勞動(dòng)分為簡(jiǎn)單勞動(dòng)和熟練勞動(dòng)分析得出內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步提高了投資收益，投資又使知識(shí)存量增加從而反作用于技術(shù)進(jìn)步，最后保持了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。盧卡斯（1988）以阿羅的“干中學(xué)”模型為基礎(chǔ)，在《論經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制》中提出了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，通過(guò)分析得出人力資本在使某種產(chǎn)品產(chǎn)生報(bào)酬遞增收益的同時(shí)也增加了物質(zhì)資本等要素的邊際收益，人力資本才是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的源泉。

三、國(guó)內(nèi)外人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究概況

國(guó)外學(xué)者的各種研究成果無(wú)一例外的都證明了人力資本才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源動(dòng)力。人力資本引入我國(guó)后，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)了很多相關(guān)方面的研究文獻(xiàn)。

（一）國(guó)內(nèi)相關(guān)研究

1.定性的研究主要有：劉迎秋（1997）蘇雪韋（1997）沈坤榮（1997）趙曙明（1998）都指出人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有極其重要的促進(jìn)作用。陳文靜、何剛（2008）也指出人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)存在單向因果關(guān)系。胡永遠(yuǎn)、劉志勇（2004）把人力資本分為一般型和創(chuàng)新型，其中創(chuàng)新型人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)較大。鄭艷艷（2009）提到人力資本除了對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢起作用外，還可通過(guò)促進(jìn)地區(qū)間合理分工來(lái)使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加持續(xù)和長(zhǎng)久。李建民（1999）從經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的視角對(duì)人力資本的內(nèi)生性、生產(chǎn)功能以及其與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用后發(fā)現(xiàn)中國(guó)當(dāng)前人力資本極其匱乏、人力資本投資的社會(huì)支持機(jī)制尚不完備。王雪軍（2003）在分析了人力資本的特性后提出了發(fā)展人力資本一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)對(duì)策建議。

2.定量方面包括沈利生、朱運(yùn)法（1997）在對(duì)我國(guó)1982～1995年間數(shù)據(jù)定量分析后發(fā)現(xiàn)人力資本的投資收益遠(yuǎn)大于物質(zhì)資本。陳昌兵、徐海燕（2002）在對(duì)我國(guó)1981～1999年產(chǎn)出增長(zhǎng)和各生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)率進(jìn)行多角度實(shí)證分析后得出人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的彈性系數(shù)為0.0262，其貢獻(xiàn)率則僅為2.4%，而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率和人力資本增長(zhǎng)率間的相關(guān)系數(shù)為0.99。譚姝、張文佳（2006）在對(duì)我國(guó)1978～2000年期間數(shù)據(jù)運(yùn)用靜態(tài)指標(biāo)體系測(cè)算后發(fā)現(xiàn)人力資本貢獻(xiàn)率為19.8%，低于物質(zhì)資本的51.9%，從而得出我國(guó)仍屬于粗放型經(jīng)濟(jì)形態(tài)的結(jié)論。彭芳（2008）使用投入模型對(duì)我國(guó)1978～2007年數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，若假定僅存在一種資本投入，那么健康人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率為60.7%，而教育僅為36.3%。說(shuō)明對(duì)人力資本的投資還有很大的提升空間。景躍軍、劉曉紅（2013）在基于盧卡斯模型對(duì)我國(guó)1990～2010年跨省數(shù)據(jù)研究分析后發(fā)現(xiàn)人力資本對(duì)GDP的影響率和貢獻(xiàn)率僅為1.35%和10.95%，還不到物質(zhì)資本的六分之一，從而顯示出未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮螅覈?guó)應(yīng)加強(qiáng)加深各類(lèi)人力資本投資。

（二）國(guó)外相關(guān)研究

Benhabib和Spiegel（1994）通過(guò)分析78個(gè)國(guó)家的物質(zhì)資本數(shù)據(jù)、人力資本指標(biāo)（1965～1985年勞動(dòng)力平均受教育年限）、GDP數(shù)據(jù)、勞動(dòng)力數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)人力資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的正向促進(jìn)作用主要是因?yàn)楦咝录夹g(shù)和創(chuàng)新科技被受教育人群吸收并實(shí)際運(yùn)用了，而人力資本存量和物質(zhì)資本存量與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率都有著顯著的正向關(guān)系。Petrakis（2002）通過(guò)比較三個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一致的國(guó)家人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同對(duì)教育層次的需求也會(huì)發(fā)生變化，即發(fā)達(dá)國(guó)家主要靠高等教育來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不發(fā)達(dá)國(guó)家主要依靠初等教育和中等教育。Isaac Ehrlich（2007）在對(duì)比分析了20世紀(jì)主要發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)因素后發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)主要依靠完成了中高等教育的高素質(zhì)人才來(lái)推動(dòng)。Birdsall（2009）通過(guò)分析韓國(guó)和巴西兩個(gè)國(guó)家的實(shí)際狀況，發(fā)現(xiàn)他們?cè)驹噲D不通過(guò)人力資本投資教育投資來(lái)改善人民生活及提高國(guó)民收入，但結(jié)果卻加重了對(duì)資源的依賴程度，繼而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度迅速下滑、社會(huì)不公平現(xiàn)象加劇。

四、國(guó)內(nèi)農(nóng)村人力資本與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究概況

（一）對(duì)全國(guó)進(jìn)行分析的相關(guān)文獻(xiàn)

張藕香（2007）認(rèn)為中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的根本原因是農(nóng)村人力資本存量很低、農(nóng)村人力資本嚴(yán)重流失。樂(lè)章（2007）指出農(nóng)民文化程度偏低是造成農(nóng)村人力資本質(zhì)量低下的重要原因，而有效的技能培訓(xùn)將會(huì)極大的增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。周曉（2003）在對(duì)1989～1995年間29個(gè)省的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析后發(fā)現(xiàn)人力資本對(duì)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有顯著的促進(jìn)作用，而且在較發(fā)達(dá)地區(qū)這一效應(yīng)更為突出。李勛來(lái)（2007）通過(guò)對(duì)我國(guó)1983～2003年有關(guān)農(nóng)村人力資本與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的時(shí)間序列數(shù)據(jù)進(jìn)行協(xié)整關(guān)系檢驗(yàn)和格蘭杰英國(guó)關(guān)系檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)人力資本對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有正向的促進(jìn)作用，并未陷入“農(nóng)村人力資本陷阱”。魏文靈（2009）在對(duì)全國(guó)1985～2006年間的相關(guān)數(shù)據(jù)基于VAR模型動(dòng)態(tài)分析后得出農(nóng)村人均純收入的提高會(huì)使農(nóng)村人力資本存量增加，而這又會(huì)促進(jìn)人均純收入的增加。但是農(nóng)村人力資本的積累雖然在短期內(nèi)更多依賴于農(nóng)民收入，但是長(zhǎng)期來(lái)看，更依賴與教育本身。王志、葛玉輝（2013）在對(duì)1980～2009年相關(guān)數(shù)據(jù)利用Eviews軟件進(jìn)行多元線性回歸分析后發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的人力資本投資（教育投資和保健投資）與家庭收入呈明顯的正相關(guān)關(guān)系。楊鶴（2014）在對(duì)1992～2012年數(shù)據(jù)整理分析后以傳統(tǒng)的道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)建模后回歸分析發(fā)現(xiàn)在建立的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型中勞動(dòng)力、資本和人力資本的產(chǎn)出彈性分別為-0.250，0.500和1.750，從而人力資本投資增加1%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)出額增加1.750%，平均受教育年限越多對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利。

（二）對(duì)個(gè)別省或部分地區(qū)進(jìn)行分析的相關(guān)文獻(xiàn)

官愛(ài)蘭、蔡燕琦（2013）基于中部地區(qū)各省份1990～2011年相關(guān)數(shù)據(jù)，以盧卡斯的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合農(nóng)村人力資本開(kāi)發(fā)指標(biāo)和C—D生產(chǎn)函數(shù)，運(yùn)用Stata軟件就這幾省的農(nóng)村人力資本開(kāi)發(fā)影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異進(jìn)行了實(shí)證分析后發(fā)現(xiàn)山西江西兩省開(kāi)發(fā)效率最高，安徽河南開(kāi)發(fā)效益較高，而湖南湖北均處在中間狀態(tài)。張風(fēng)麗（2013）以內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論為基礎(chǔ)，將人力資本變量引入C—D生產(chǎn)函數(shù)模型，對(duì)新疆農(nóng)村1992～2011年數(shù)據(jù)運(yùn)用Eviews軟件進(jìn)行實(shí)證分析后顯示新疆農(nóng)村勞動(dòng)力投入對(duì)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)力最大，但有下降趨勢(shì)，而農(nóng)村人力資本對(duì)產(chǎn)出有明顯的正向效應(yīng)。彭傲天（2013）對(duì)1997-2012年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)構(gòu)建河南農(nóng)村人力資本和農(nóng)民收入的回歸模型運(yùn)用Spss軟件實(shí)證分析后發(fā)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力教育年限每增加1%，農(nóng)民人均純收入將增加1.07%，農(nóng)村勞動(dòng)力受教育年限（人力資本投資）對(duì)農(nóng)民收入增長(zhǎng)有顯著的正向作用。龔立新、楊飛虎（2012）在對(duì)江西省農(nóng)村1995～2010這十六個(gè)年度的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析后發(fā)現(xiàn)人力資本的貢獻(xiàn)率為64.72%，遠(yuǎn)大于物質(zhì)資本投資的貢獻(xiàn)率27.41%。李瑩華、蔡文春（2011）在對(duì)1993～2007年甘肅農(nóng)村統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析后發(fā)現(xiàn)甘肅農(nóng)村人力資本的產(chǎn)出彈性遠(yuǎn)高于固定資產(chǎn)投資的產(chǎn)出彈性，但對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率卻相對(duì)較低。

五、小結(jié)

人力資本理論的日趨完善推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究成果的進(jìn)一步豐碩。以人力資本理論為主線的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論依次經(jīng)歷了古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論以及新增長(zhǎng)理論這三個(gè)階段。早期的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們都看到了人在生產(chǎn)活動(dòng)中的巨大作用，國(guó)外學(xué)者的各種研究成果無(wú)一例外的都證明了人力資本才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源動(dòng)力。

人力資本引入我國(guó)后，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)也出現(xiàn)了很多相關(guān)方面的研究文獻(xiàn)。從國(guó)內(nèi)有關(guān)人力資本理論的研究情況來(lái)看，我國(guó)在人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究方面大多是側(cè)重于定性方面，定量方面的研究較少。雖然取得了一定的進(jìn)展，但對(duì)兩者之間關(guān)系的研究還不夠系統(tǒng)和深入。而且由于人力資本是一種“活”資本，其對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響因素和其中的相關(guān)關(guān)系也極為復(fù)雜，而我國(guó)以往有關(guān)農(nóng)村人力資本與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究很多都是把城鎮(zhèn)農(nóng)村當(dāng)做一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)考量，這些研究對(duì)于指導(dǎo)解決農(nóng)村人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的相關(guān)問(wèn)題方面更加缺乏準(zhǔn)確性和適用性，因此這些研究成果的價(jià)值還是比較有限的。最近幾年漸漸出現(xiàn)對(duì)個(gè)別省的農(nóng)村人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的研究，但對(duì)兩者運(yùn)用定量方法及實(shí)證模型來(lái)研究說(shuō)明的還是比較匱乏，有待進(jìn)一步的研究。

作者簡(jiǎn)介：羅瑞琪（1992-），女，漢族，湖北武漢人，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生，研究方向：人力資源管理。