試論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的優(yōu)化

武楠

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代，信息技術(shù)發(fā)展突飛猛進，各種信息突破傳統(tǒng)的有形邊界在世界各地自由傳播。其影響滲透到我們的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的方方面面。思想政治教育是社會主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出了巨大貢獻。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為思想政治教育的新形式，要克服網(wǎng)絡(luò)固有的問題，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容非常必要。本文主從明確主題，突出主旋律;適時更新，發(fā)揮引導(dǎo)作用;貼近生活，增強服務(wù)意識;轉(zhuǎn)變風(fēng)格，提升吸引力四個方面進行論述。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;內(nèi)容;優(yōu)化

一、 互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

計算機網(wǎng)絡(luò)是指互聯(lián)網(wǎng)，又稱因特網(wǎng)，始于美國。最開始是由政府部門投資建設(shè)的，僅限于研究部門、學(xué)校和政府部門使用。90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)實生活中應(yīng)用日趨廣泛。由于計算機網(wǎng)絡(luò)具有自由性、開放性、平等性、交互性、合作性、虛擬性、全球性。人們在互聯(lián)網(wǎng)上查資料、玩游戲、聊天等很方便，網(wǎng)民數(shù)量也越來越龐大?；ヂ?lián)網(wǎng)的影響已經(jīng)滲透到我們的政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的方方面面，正不斷改變著我們的生活方式、思維方式和行為習(xí)慣等。網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，既有其優(yōu)越性，也有自身缺陷。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是指一定的群體或個人給予網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)背景，對受眾施加一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等方面的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想政治品德的社會實踐活動。①網(wǎng)民面對紛繁復(fù)雜的信息，主動獲取自身所需求的大量信息的同時，其思想認(rèn)識、政治觀點等必然也會被動接受來自未經(jīng)篩選的信息所帶來的沖擊和影響，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育出了難題。內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的核心和靈魂，有效實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的，首先應(yīng)該優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容。這不僅是思想政治教育工作本身的需要，同時是網(wǎng)絡(luò)信息安全和廣大網(wǎng)民的需要。

二、 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容

（一） 明確主題，突出主旋律。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主題是其內(nèi)容的核心。明確的主題和貫穿始終的精神指導(dǎo)是思想政治教育發(fā)揮長效作用的保證。思想政治教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，為黨、國家和社會的發(fā)展進步作出了巨大貢獻。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為思想政治教育的新形式，其內(nèi)容主要包括：網(wǎng)絡(luò)思想教育、網(wǎng)絡(luò)政治教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育等。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)社會發(fā)展需要，明確網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主題，帶領(lǐng)廣大網(wǎng)民更新觀念，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。由于網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)滯后于網(wǎng)絡(luò)傳播實踐，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)有害信息屢禁不止，如危機國家安全的信息、色情信息、侵權(quán)信息以及虛假信息的傳播都帶來嚴(yán)重的后果，并起到不良示范作用。所以，對先進的思想觀念，我們要大力稱贊和弘揚;對落后消極的思想意識，則要發(fā)動群眾予以批評、教育和引導(dǎo)，堅持以馬克思主義為核心的理論作為指導(dǎo)，突出時代主旋律，增強民族凝聚力和自信心。

（二） 適時更新，發(fā)揮引導(dǎo)作用。引導(dǎo)網(wǎng)民形成滿足社會發(fā)展需要的思想觀念、政治意識、道德品質(zhì)等是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的最終目的。不同于傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容的一成不變和“填鴨式”的說教，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育利用網(wǎng)絡(luò)的開放性、平等性、交互性可以充分發(fā)揚教育民主，讓網(wǎng)民暢所欲言，從而引導(dǎo)網(wǎng)民實事求是地認(rèn)識和分析問題。同時充分利用網(wǎng)絡(luò)抓住時機，如國慶、南京大屠殺紀(jì)念日等，及時更新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容，如世界形勢、新思想、新思潮、黨的創(chuàng)新理論、專題紀(jì)念活動等，賦予網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時代內(nèi)涵，集中體現(xiàn)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，對網(wǎng)民進行適時教育，引導(dǎo)網(wǎng)民在潛移默化中接受思想政治教育。

（三） 貼近生活，增強服務(wù)意識。思想政治教育作為一種經(jīng)驗的總結(jié)與升華，歸根結(jié)底源于實踐，最終服務(wù)于實踐。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容在實施中必須充分注意教育內(nèi)容與網(wǎng)民實際生活之間的相互關(guān)系和相互作用。傳統(tǒng)思想政治教育的傳播以孤立的純粹的理論灌輸為主要方式，忽視了實踐鍛煉和咨詢輔導(dǎo)等方法的運用，導(dǎo)致思想政治教育內(nèi)容傳播缺乏藝術(shù)性，令人感到枯燥乏味。尊重網(wǎng)民主體地位，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與網(wǎng)民實際生活結(jié)合起來，服務(wù)于民，真正體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的價值。網(wǎng)絡(luò)是個知識和藝術(shù)的大熔爐，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以根據(jù)網(wǎng)民的年齡、性別、思想認(rèn)識、政治覺悟、能力水平以及受教育程度等情況，整合相關(guān)的理論知識和實踐經(jīng)驗，避免空洞說教，從網(wǎng)民喜愛的形式出發(fā)，增強與網(wǎng)民之間的互動，引起網(wǎng)民共鳴，從而優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容。

（四） 轉(zhuǎn)變風(fēng)格，提升吸引力。思想政治教育活動自階級社會以來就一直存在，以概念的形式出現(xiàn)是在無產(chǎn)階級政黨的活動中。受思想政治教育目的的影響，思想政治教育往往以權(quán)威形象示人，很嚴(yán)肅。令人感到緊張、枯燥和乏味。然而網(wǎng)絡(luò)是一個開放、自由、平等的世界，網(wǎng)絡(luò)跨越時間、空間，使不同國家、地域、民族的信息涌入網(wǎng)民視野，與本國文化交流、碰撞，逐漸影響和改變了人們的思想意識、價值觀念等。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容應(yīng)將民族特點與外來優(yōu)秀文化結(jié)合，善于從其他國家和民族科學(xué)中吸收有益的經(jīng)驗和文化。同時轉(zhuǎn)變一向嚴(yán)肅的教育態(tài)度，通過制度、形式、方法的轉(zhuǎn)，營造更具親和力的、活潑的氛圍，對網(wǎng)民進行熏陶和感染，促進網(wǎng)民思想境界和政治覺悟的提高。

（作者單位：湖南科技大學(xué)教育學(xué)院）

參考文獻：

[1]陳萬柏，張耀燦.《思想政治教育學(xué)原理》[M]北京：高等教育出版社.2001.1.1

[2]宋元林.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 [M]北京：人民出版社.2012

[3]黃日干.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容論 [J]廣西：廣西師院學(xué)報，2001.10，第22卷第4期

[4]李本成.論高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新[J]重慶：重慶工學(xué)院學(xué)報，2006.6，第20卷第6期

[5]楊生平. 當(dāng)前思想政治教育中存在的主要問題及對策[J]. 首都師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2006，06：65-69.

[6]劉基，閆立超. 思想政治教育內(nèi)容的反思與重構(gòu)[J]. 求實，2011，12：93-97.

注解：

①宋元林.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 [M]北京：人民出版社.2012endprint