鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用與教學(xué)方法

陳超

鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用與教學(xué)方法

陳超

在鋼琴演奏中最重要的就是將氣息進(jìn)行更好的運(yùn)用，這是鋼琴演奏中最困難的部分，也是鑒別鋼琴演奏水平高低的關(guān)鍵。因此，做好鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用與教學(xué)方法的探討，是提高教學(xué)水平和學(xué)習(xí)者演奏水平的必然要求。本文將從教學(xué)的角度，闡述氣息運(yùn)用在鋼琴演奏中的重要性以及運(yùn)用的有關(guān)問題，并提出科學(xué)合理的教學(xué)方法，希望可以為鋼琴演奏中氣息的有效運(yùn)用與完善教學(xué)方法提供一些參考建議。

鋼琴演奏 氣息運(yùn)用 教學(xué)方法

鋼琴演奏是一門高雅的藝術(shù)，也是一門世界性的藝術(shù)。鋼琴演奏的魅力吸引了大批的愛好者來進(jìn)行鋼琴演奏的學(xué)習(xí)。鋼琴演奏藝術(shù)是由鋼琴演奏技巧、樂曲蘊(yùn)含的情感、樂曲的內(nèi)涵這三個(gè)部分組成的，只有將這三個(gè)部分更好的貫穿起來，才能給人美的享受和細(xì)膩情感的體現(xiàn)，而能將這三者貫穿起來的因素就是氣息。目前，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們對于唱歌時(shí)氣息的運(yùn)用研究比較多，而對鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用相對就比較少。鋼琴演奏的氣息運(yùn)用對整個(gè)鋼琴演奏的效果具有重大影響，它實(shí)際上就是鋼琴唱歌的一種狀態(tài)，只有將氣息運(yùn)用完美，才能使鋼琴演奏抑揚(yáng)頓挫，富有感情，充滿生命力。因此，加強(qiáng)對鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用研究勢在必行，這也是演奏者提高演奏水平的必然選擇。

一、鋼琴演奏中氣息的內(nèi)涵及意義

1.鋼琴演奏中氣息的內(nèi)涵

鋼琴演奏中的氣息分為兩個(gè)層次，生理呼吸和音樂呼吸。生理呼吸就是指演奏者的呼吸，演奏者在演奏時(shí)，會(huì)根據(jù)演奏樂曲的內(nèi)容進(jìn)行呼吸調(diào)整，將呼吸融入演奏中。音樂呼吸包括樂曲的結(jié)構(gòu)，音樂的斷句分句，音樂的情感表達(dá)，呼吸的流動(dòng)產(chǎn)生了樂句、起伏、語調(diào)、結(jié)構(gòu)。只有做好音樂呼吸，才能使演奏具有生命力，給人情感上的感動(dòng)。將氣息運(yùn)用到位，就會(huì)達(dá)到“人琴合一”的境界①。

2.鋼琴演奏中氣息的意義

上文闡述了鋼琴演奏中的氣息包括生理氣息和音樂氣息兩部分，一般情況下人們對人的氣息不重視，認(rèn)為人的呼吸對演奏無關(guān)緊要，但其實(shí)不然，生理氣息能夠調(diào)節(jié)演奏狀態(tài)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生將自然氣息和演奏的氣息融會(huì)貫通，讓學(xué)生的生理呼吸服從音樂藝術(shù)氣息。做好氣息運(yùn)用對鋼琴演奏具有重要的意義，可以更好的表達(dá)出樂曲所蘊(yùn)含的感情。

二、鋼琴演奏中氣息運(yùn)用的重要性

1.在鋼琴演奏中運(yùn)用氣息能夠消除演奏者緊張的情緒

在鋼琴演奏中，演奏者保持身體的協(xié)調(diào)非常重要，這是保障演奏正常進(jìn)行，進(jìn)而給聽眾帶來一場聽覺盛宴的基礎(chǔ)條件。演奏者如何保持身體的整體協(xié)調(diào)，而不讓身體陷入過分緊張的狀態(tài)，就要求演奏者要學(xué)會(huì)運(yùn)用氣息調(diào)整身體的肌肉活動(dòng)，降低鋼琴演奏給肌肉造成的負(fù)擔(dān)。保持氣息的平穩(wěn)，有利于演奏者將注意力全部集中在鋼琴演奏上，進(jìn)而消除演奏者緊張的情緒，使演奏達(dá)到更好的效果②。

2.在鋼琴演奏中運(yùn)用氣息可以使身體各個(gè)部位的力量協(xié)調(diào)配合

對于這一點(diǎn)我們可以從兩個(gè)方面來看：一是力量的配合。在實(shí)際的鋼琴演奏中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤運(yùn)用彈奏力量的問題，要解決這個(gè)問題，就必須在演奏中運(yùn)用氣息，并將氣息貫穿到音樂當(dāng)中，進(jìn)行小心而大膽的觸鍵，將這些力量統(tǒng)一起來，形成一股相互配合的凝聚力，避免各個(gè)部位分散用力。二是觸鍵。加強(qiáng)氣息訓(xùn)練不僅可以協(xié)調(diào)各個(gè)部位的力量，而且可以提高手指觸鍵的水平。將氣息運(yùn)用在演奏當(dāng)中，就會(huì)使音色比較飽滿，節(jié)奏性也比較強(qiáng)。同時(shí)，在氣息的作用下，力量能夠十分自如、又充滿韌性的進(jìn)行運(yùn)用，使演奏更加具有氣質(zhì)和生命力③。

3.在鋼琴演奏中運(yùn)用氣息能夠提升演奏者的演奏效果

要想大幅度的提高鋼琴演奏水平，除了加強(qiáng)對鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練，使鋼琴演奏的技巧達(dá)到一定程度，最重要的就是學(xué)會(huì)將氣息運(yùn)用在鋼琴演奏中，并注意與鋼琴演奏技巧相結(jié)合，只有這樣才能更好地表達(dá)出音樂蘊(yùn)含的情感，提升演奏效果。否則，演奏者的演奏水平會(huì)在一個(gè)地方停滯不前，是整個(gè)演奏空有外表而缺乏靈魂。

4.在鋼琴演奏中運(yùn)用氣息能夠更好地樹立演奏者的音樂形象

鋼琴演奏絕不僅僅是演奏技藝的表達(dá)，更重要的是對音樂情感的表達(dá)。在鋼琴演奏時(shí)，演奏者必須要準(zhǔn)確的把握樂曲的整體風(fēng)格、情感傾向等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行二度創(chuàng)作，否則演奏者只會(huì)成為一個(gè)鋼琴演奏的工具，而不是鋼琴演奏的掌控者，即鋼琴家，要做到這些都離不開氣息的正確運(yùn)用。在鋼琴演奏時(shí)，選擇一個(gè)合適的身體呼吸方式至關(guān)重要，有利于提高演奏水平，進(jìn)而使演奏者樹立一個(gè)美好的音樂形象。

三、氣息的運(yùn)用問題

1.根據(jù)不同的呼吸部位調(diào)整氣息

音樂就是由無數(shù)個(gè)呼吸組成的，一個(gè)小的呼吸就是一個(gè)樂字，一個(gè)大的呼吸就是一個(gè)樂句。呼吸是否連貫順暢、樂句停頓是否恰當(dāng)，呼吸的速度、規(guī)律和深度都對演奏的質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。在鋼琴演奏中，包括三種調(diào)整氣息的方法，即嘴巴的呼吸節(jié)奏、雙臂的呼吸節(jié)奏和手腕的呼吸節(jié)奏，這三種呼吸方式可以幫助演奏者建立一個(gè)優(yōu)秀的氣息循環(huán)體系，進(jìn)而提高演奏的效果。下面我們對這三種調(diào)整氣息的方式進(jìn)行一一的探討。

2.嘴巴的呼吸節(jié)奏。這種方式運(yùn)用非常廣泛，可以通過調(diào)整嘴巴的呼吸節(jié)奏，加強(qiáng)心理暗示，消除緊張的情緒，調(diào)整好演奏狀態(tài)，從而使演出效果大大提升。如果呼吸運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致表達(dá)樂曲涵義和情感不準(zhǔn)確的問題，如呼吸過快或過急，就會(huì)使樂曲情感表達(dá)倉促，呼吸過深或過猛，則會(huì)導(dǎo)致樂曲情緒表達(dá)過于激動(dòng)和急躁。因此，演奏者應(yīng)該重視氣息的運(yùn)用，在訓(xùn)練彈奏技術(shù)的同時(shí)也要加強(qiáng)對音樂呼吸和樂感的培養(yǎng)，注意體會(huì)呼吸和音樂的聯(lián)系，使自己的呼吸和音樂的呼吸相互協(xié)調(diào)，做到生理呼吸服從音樂情感的變化。高水平的演奏需要穩(wěn)定的情緒，穩(wěn)定的情緒有賴于氣息的調(diào)整④。

3.雙臂的呼吸節(jié)奏。雙臂的呼吸和嘴巴的呼吸不盡相同，雙臂的呼吸所適用的范圍比較窄，只是針對一些韻味比較悠長的曲子，在演奏這一類型的曲子時(shí)，就必須調(diào)整手臂的呼吸節(jié)奏，盡可能地讓手臂舒展和放松，只有這樣才能使整個(gè)演奏具有連貫性和流暢性，達(dá)到較高層次的欣賞效果。

4.手腕的呼吸節(jié)奏。這種方式應(yīng)用范圍最廣，效果最好。將手腕的呼吸節(jié)奏調(diào)整好，才能把連線劃分的更加清晰和明確，從而使彈奏的樂曲更加節(jié)奏分明、抑揚(yáng)頓挫，使整個(gè)樂曲都充滿生命力。

（1）根據(jù)演奏本身的韻律安排氣息

鋼琴演奏成功的關(guān)鍵就是鋼琴演奏者能夠處理好鋼琴演奏技巧（按鍵時(shí)間、按鍵力度、按鍵的速度）以及曲子正確的律動(dòng)節(jié)奏，演奏者自身的氣息作為兩者之間的連接點(diǎn)具有非常重要的作用，因此，在鋼琴演奏中，能否找準(zhǔn)氣息幾乎決定了演奏的效果。只有切實(shí)認(rèn)識(shí)到氣息在鋼琴演奏中的重要作用，并努力學(xué)習(xí)氣息運(yùn)用的技巧，才能大幅度的提高演奏者的演出水平。

（2）根據(jù)具體的樂譜信息安排氣息

其實(shí)樂曲本身也有氣息節(jié)奏，要想實(shí)現(xiàn)合理利用氣息的目的，就要將樂曲本身的氣息節(jié)奏和演奏者自身的氣息節(jié)奏相融合。如何找到樂曲中的氣息節(jié)奏，就要求演奏者要把握好樂曲的內(nèi)涵、情感、曲式結(jié)構(gòu)以及音樂本身所蘊(yùn)含的獨(dú)特風(fēng)格。在正式的鋼琴演奏中，演奏者就需要找到演出的呼吸點(diǎn)和樂曲的呼吸點(diǎn)，并通過調(diào)整自身的氣息來配合樂曲的氣息，使兩者相互協(xié)調(diào)，從而達(dá)到“曲中有我、我中有曲”的完美境界，使整場演出迸發(fā)出生命活力。在這里需要特別注意的一點(diǎn)就是一定要使自己的氣息節(jié)奏跟隨樂曲的氣息節(jié)奏變化而變化，避免打破樂曲本身所具有的獨(dú)特性，保障整個(gè)演奏的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，進(jìn)而提高演奏質(zhì)量。

（3）氣息的貫通

高水平的演奏必須將鋼琴演奏技巧、樂曲內(nèi)涵和樂曲情感貫通起來。氣息貫通是更高級(jí)別的呼吸方式，掌握住氣息貫通的技巧，可以使演奏者在舒服的狀態(tài)下，將很多長短不同、深淺不同的呼吸進(jìn)行毫無痕跡的拼貼形成許多大的呼吸群。要做到氣息貫通必須從以下幾個(gè)方面入手：1.首先，演奏者要注意氣息的首尾貫通和上下貫通。2.演奏者必須確立全局觀念。3.將氣息上升到高于技巧的程度。氣息包括氣質(zhì)和韻味，做好氣息貫通，才能使整個(gè)演奏成為有氣質(zhì)、有韻味的表演，才能使演奏擁有生命力，給人以美的享受和體驗(yàn)⑤。

四、教學(xué)方法

1.注重培養(yǎng)學(xué)生在鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用技巧

在一般的鋼琴教學(xué)中，教師往往只會(huì)重視彈奏方法和彈奏技巧的教授，認(rèn)為學(xué)生學(xué)會(huì)彈奏一首曲子就真正學(xué)會(huì)了彈奏的全部的內(nèi)容，其實(shí)，這只是鋼琴演奏的一部分。沒有氣息，鋼琴演奏就不會(huì)具有生命力，因此，在鋼琴教學(xué)中一定要重視氣息的作用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生氣息運(yùn)用的培養(yǎng)。

2.指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對樂曲內(nèi)涵的理解

氣息是鋼琴演奏的生命，氣息運(yùn)用好壞的關(guān)鍵原因就是演奏者對樂曲情感和內(nèi)涵的理解。在教學(xué)當(dāng)中，教師在教授一個(gè)樂曲之前，一定要詳細(xì)的為學(xué)生介紹樂曲主要表達(dá)了什么情感，讓學(xué)生更能從整體上把握樂曲的情感基調(diào)，通過調(diào)整氣息，融入自己的感情，這樣的演奏才是有生命的演奏⑥。

3.加強(qiáng)鋼琴演奏技術(shù)中的氣息技巧訓(xùn)練

我們認(rèn)識(shí)到了氣息對于鋼琴演奏的重要性，如何更好的運(yùn)用氣息，就需要學(xué)習(xí)氣息運(yùn)用技巧，氣息訓(xùn)練需要花費(fèi)大量的時(shí)間，付出更多的精力和體力，在氣息訓(xùn)練的時(shí)候要注意引導(dǎo)學(xué)生將技巧表達(dá)和學(xué)生的自然氣息相結(jié)合，傳達(dá)出音樂要表達(dá)的情感。在訓(xùn)練學(xué)生時(shí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：1.加強(qiáng)學(xué)生對于斷奏的練習(xí)。這是讓初學(xué)者體驗(yàn)放松狀態(tài)、加強(qiáng)氣息訓(xùn)練最直接的方法，要求學(xué)生在整個(gè)過程中保持氣息平穩(wěn)，提手時(shí)吸氣，落手時(shí)吐氣，呼和吸之間保持氣息流暢自然。2.加強(qiáng)對學(xué)生力度的訓(xùn)練。是否準(zhǔn)確的把握彈奏力度，依賴于氣息的調(diào)整是否得當(dāng)。鋼琴之所以音色充滿無限魅力，是因?yàn)榱Χ茸兓喽?。在彈奏比較輕柔的樂段時(shí)，呼吸盡量輕緩，在彈奏力度要求比較強(qiáng)的樂段時(shí)，呼吸要快而且短，充分帶動(dòng)手指的力度，產(chǎn)生爆發(fā)力⑦。

結(jié)語

近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，鋼琴演奏藝術(shù)教學(xué)開展得如火如荼。但是，在鋼琴演奏教學(xué)中也存在很多問題，其中最主要的就是不注重在鋼琴演奏中加強(qiáng)氣息的運(yùn)用，也沒有認(rèn)識(shí)到氣息運(yùn)用對演奏的提升作用。本文對氣息運(yùn)用的研究，讓大家認(rèn)識(shí)到了氣息訓(xùn)練對于鋼琴演奏就像在唱歌時(shí)進(jìn)行氣息訓(xùn)練一樣重要，促使在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對演奏氣息的訓(xùn)練，提高演奏水平，達(dá)到“人中有琴、琴中有我”的境界。

注釋：

①孫向東.淺談鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用［J］.新一代（下半月），2010，（12）：235.

②楊程程.試論鋼琴演奏中氣息的運(yùn)用［J］.長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，27（4）：124-125.

③黃樂為.論鋼琴演奏中的氣息運(yùn)用［J］.新西部（中旬刊），2014，（7）：82.

④肖琳.談氣息在鋼琴演奏中的運(yùn)用［J］.紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（6）：98-103，2014，（7）：82.

⑤滕麗民.對鋼琴表演過程中氣息運(yùn)用的研究［J］.民風(fēng)，2008，（13）：67-68.

⑥劉芳.淺析如何提高鋼琴演奏中的表現(xiàn)力［J］.音樂大觀，2013，（17）：154.

⑦張?zhí)鹛?論析鋼琴演奏中“語氣”的表達(dá)［J］.音樂時(shí)空，2015，（4）：121，135.

作者單位：江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院