語(yǔ)文教學(xué)的妙筆生花

□陰江蘇省常熟市董浜中心小學(xué) 花敏芳

語(yǔ)文教學(xué)的妙筆生花

□陰江蘇省常熟市董浜中心小學(xué) 花敏芳

漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化傳承的載體。寫(xiě)字教育是實(shí)施美育的重要途徑之一，是陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生審美水平的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)好字是學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志，也是加強(qiáng)學(xué)生情感、意志等心理品質(zhì)培養(yǎng)及身體機(jī)能訓(xùn)練的有效手段，還有利于學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、持之以恒的毅力和一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。我校開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究多年，我在教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、興趣引領(lǐng)

1.穿插故事，活躍氛圍。為了在寫(xiě)字課堂上增加趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我常常會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候穿插一些書(shū)法家的故事。課堂內(nèi)容豐富了，課堂氛圍活躍了，也能引發(fā)學(xué)生的積極情緒；有了書(shū)法家的榜樣，學(xué)生對(duì)學(xué)書(shū)更有興趣了。

2.形象比喻，事半功倍。學(xué)生對(duì)于抽象的東西是不容易記住的，課堂上教師講解寫(xiě)字技巧是很枯燥的，學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)不能抓住要領(lǐng)。學(xué)生對(duì)于形象生動(dòng)的實(shí)物過(guò)目不忘，所以在寫(xiě)字課堂中，我常常變抽象為形象，把一些筆畫(huà)和部件作形象的比喻，加深學(xué)生的印象和記憶，從而讓他們記住如何把字寫(xiě)好、寫(xiě)美觀。

3.善用媒體，激活感官。在傳統(tǒng)的寫(xiě)字課堂中，學(xué)生大多只能憑借教師的語(yǔ)言表達(dá)和自己的理解想象來(lái)掌握寫(xiě)字知識(shí)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，教學(xué)形式單一、枯燥。近年來(lái)，隨著電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)手段已經(jīng)運(yùn)用到了各個(gè)學(xué)科，在寫(xiě)字課堂中適時(shí)合理使用多媒體，能讓寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)豐富、活潑、生動(dòng)、直觀、形象。教師如果能善用多媒體，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（1）利用網(wǎng)絡(luò)，能欣賞到大量的書(shū)法家作品，提高審美能力。（2）利用實(shí)物投影儀，呈現(xiàn)范字，有利于對(duì)范字最直觀的認(rèn)識(shí)。呈現(xiàn)教師的示范指導(dǎo)時(shí)，利用實(shí)物投影儀向?qū)W生展示線條的輕重、結(jié)構(gòu)的安排和行筆速度的緩急，展示寫(xiě)好一個(gè)字的全過(guò)程，給學(xué)生最直觀的感受，讓學(xué)生體會(huì)漢字的線條美、形體美和韻律美。（3）利用多媒體課件，展示漢字的演變過(guò)程，讓學(xué)生理解、記憶漢字是如何發(fā)展而來(lái)的，使原本苦燥的寫(xiě)字課生動(dòng)起來(lái)；穿插書(shū)法家學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事視頻，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格，樹(shù)立學(xué)書(shū)的自信心。

4.展評(píng)激勵(lì)，自我超越。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，希望自己的字能得到老師和同學(xué)的肯定。為此，我利用書(shū)法園地展示全班學(xué)生的寫(xiě)字作業(yè)，使學(xué)生在良好的氛圍中相互交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我在班上開(kāi)展寫(xiě)字比賽、舉辦學(xué)生作業(yè)展評(píng)等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到熏陶，受到感染，使他們變“老師要我寫(xiě)好字”為“我要把字寫(xiě)好”。

二、有效指導(dǎo)

1.內(nèi)容精選，觸類(lèi)旁通。2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是這樣規(guī)定的：“第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語(yǔ)文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在日常書(shū)寫(xiě)中增強(qiáng)練字意識(shí)，講究練字效果?！睂?xiě)字質(zhì)量的提高不是一天兩天的事，在日常教學(xué)中要充分得到重視。要切實(shí)提高寫(xiě)字水平，必須充分保證訓(xùn)練時(shí)間。由于時(shí)間的限制，教師要指導(dǎo)每個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)是不可能的，那樣的指導(dǎo)只能是蜻蜓點(diǎn)水，起不到任何的作用。

2.示范到位，潛移默化。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，示范十分重要，它是最形象、最生動(dòng)、最切實(shí)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，老師不要急于讓學(xué)生下筆，而應(yīng)讓學(xué)生放下手中一切，集中注意力，在仔細(xì)觀察范字的基礎(chǔ)上，看老師示范書(shū)寫(xiě)。老師向?qū)W生展示線條的輕重、結(jié)構(gòu)的安排和行筆速度的緩急，展示寫(xiě)好一個(gè)字的全過(guò)程，給學(xué)生最直觀的感受。每一次范寫(xiě)，都是讓學(xué)生體會(huì)漢字的線條美、形體美和韻律美的過(guò)程。教師成功的范寫(xiě)無(wú)疑是一本最鮮活最生動(dòng)的字帖！一手流利的粉筆字，展現(xiàn)的不僅僅是老師良好的書(shū)法素養(yǎng)，更是深深折服孩子的人格魅力，流光異彩！

3.巧編口訣，把握要領(lǐng)。孩子的天性就是活潑好動(dòng)，在寫(xiě)字課堂中，將寫(xiě)字要領(lǐng)編成口訣，讓學(xué)生像念順口溜一樣吟唱寫(xiě)字要領(lǐng)，學(xué)生方能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)在不知不覺(jué)中記住了寫(xiě)字要領(lǐng)。

三、科學(xué)訓(xùn)練

1.講練結(jié)合，精講多練。寫(xiě)字的技能性很強(qiáng)，只有加強(qiáng)練習(xí)，才能把“想寫(xiě)好字”的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，寫(xiě)字教學(xué)中必須安排書(shū)寫(xiě)練習(xí)的時(shí)間，以練為主，通過(guò)練寫(xiě)鞏固對(duì)寫(xiě)字方法熟悉的過(guò)程。教師在課堂中要合理安排“講”和“練”的時(shí)間，精講多練，練寫(xiě)時(shí)要求學(xué)生眼到、心到、手到，一邊練習(xí)，一邊對(duì)照范字，對(duì)照老師所講的書(shū)寫(xiě)知識(shí)進(jìn)行自查，找出毛病再臨寫(xiě)。這樣的寫(xiě)字實(shí)踐才能真正讓學(xué)生得到體驗(yàn)，在多次的練習(xí)中不斷進(jìn)步，體驗(yàn)漢字的美。

2.課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)結(jié)合。課堂教學(xué)時(shí)間是寫(xiě)字教學(xué)的主陣地，教師要確保寫(xiě)字教學(xué)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的寫(xiě)字指導(dǎo)，這樣，學(xué)生才能在寫(xiě)字實(shí)踐中把握漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，提高審美能力，從而不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。但是，學(xué)生在校練字的時(shí)間是極其有限的。老師教的內(nèi)容如果不能及時(shí)得到鞏固，只能是事倍功半。因此，寫(xiě)字教學(xué)必須課內(nèi)和課外相結(jié)合。教師要善于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，加強(qiáng)評(píng)價(jià)激勵(lì)手段，引導(dǎo)學(xué)生在課外的有效練習(xí)。

寫(xiě)字是小學(xué)生的基本功之一，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力，是教學(xué)工作的一個(gè)重要方面。作為一名教師，要善于抓住學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)，給學(xué)生一定的寫(xiě)字時(shí)間；善于采用靈活多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)指導(dǎo)訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)出一手漂亮的字。只有這樣，寫(xiě)字課才能豐富多彩，字里行間蘊(yùn)含的文化才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透進(jìn)學(xué)生的心田，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才能得到有效提高，我國(guó)悠久的漢字文化才能得到更好的傳承。