試析怎樣開(kāi)展中職學(xué)校體育課外活動(dòng)

馬偉

摘 要：中職學(xué)校的體育課外活動(dòng)是培養(yǎng)各類(lèi)實(shí)用型人才素質(zhì)的重要手段之一。文章結(jié)合中職學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)與當(dāng)前中職學(xué)校體育課外活動(dòng)現(xiàn)狀的特殊性，對(duì)中職學(xué)校體育課外活動(dòng)進(jìn)行了探討研究。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；體育；課外活動(dòng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）24-020-01

體育課外活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，是促進(jìn)和提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平的有效途徑，所以體育課外活動(dòng)要切實(shí)加強(qiáng)組織和管理。中職生源知識(shí)基礎(chǔ)比較差，但智力素質(zhì)并不差，動(dòng)手能力較強(qiáng)，對(duì)新事物、新觀(guān)念容易接受。因此要培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和良好習(xí)慣，使學(xué)生掌握現(xiàn)代社會(huì)最有用、最必須、最基本的體育知識(shí)和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、中職學(xué)校體育課外活動(dòng)的現(xiàn)狀分析

1、參與積極性不高

學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生體育課外活動(dòng)重視程度不高，體育課外活動(dòng)的內(nèi)容、形式和管理等比較松散、隨意。中職學(xué)校學(xué)生體育課外活動(dòng)整體出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)。學(xué)生對(duì)參加體育課外活動(dòng)的熱情不高。其次，男生參加體育課外活動(dòng)的積極性比女生高。

2、體育場(chǎng)地、器材不足

我們?cè)谧咴L(fǎng)中知道，足球、舞蹈等項(xiàng)目所占比例較小，主要是受學(xué)校場(chǎng)地、器械的限制，學(xué)校對(duì)體育課程項(xiàng)目的設(shè)置也不夠充分，嚴(yán)重影響體育教學(xué)的正常開(kāi)展，也同時(shí)制約了學(xué)生參加體育課外鍛煉的積極性。

3、學(xué)生可選擇的活動(dòng)項(xiàng)目少

在課外體育活動(dòng)中，興趣主導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參加活動(dòng)的積極性。興趣使他們積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，并享受成功的體驗(yàn)。學(xué)校對(duì)體育課外活動(dòng)的項(xiàng)目愛(ài)好不盡相同。從我校1800名學(xué)生調(diào)查可知，受歡迎程度排在首位的是羽毛球，依次分別是乒乓球、籃球、健美操、體育舞蹈、排球、足球、武術(shù)。其中體育舞蹈、排球和足球在我校都無(wú)法開(kāi)展。

4、體育課外活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)不到位

（1）學(xué)校體育結(jié)構(gòu)不完善，管理上存在疏漏。

中職學(xué)校的體育課外活動(dòng)基本上由體育組來(lái)組織，而體育活動(dòng)工作范圍廣，涉及面大，體育組的職權(quán)能力有限，不便直接召開(kāi)會(huì)議，更不便對(duì)整個(gè)教研組和班主任直接布置任務(wù)和督促，只能向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、建議，因而工作十分被動(dòng)，常常想搞而由于各種原因無(wú)法搞起來(lái)。

（2）活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)，教師參與和監(jiān)管力度不夠。

在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中，大部分中職學(xué)校的基本模式是：集體跑步再分男女活動(dòng)（男生籃球，女生羽毛球或自由活動(dòng)，甚至回教室），剛上課時(shí)班主任還協(xié)助管理，跑步后就不見(jiàn)了，整個(gè)操場(chǎng)只剩一兩名體育教師。任課教師和學(xué)生一起參加體育活動(dòng)的情況更是極少見(jiàn)到，也難得見(jiàn)到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)檢查和監(jiān)督。

（3）學(xué)校學(xué)生每次參加體育課外活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間短。

依據(jù)有效數(shù)據(jù)可知，學(xué)校學(xué)生參加體育課外活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間短，能堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的比例較小，離我們“陽(yáng)光體育”的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。究其原因主要有以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到體育課外活動(dòng)的重要性；其次，學(xué)校體育課外活動(dòng)管理不夠規(guī)范，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的體育教師負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生參加體育活動(dòng)，學(xué)生自己的活動(dòng)沒(méi)有目的性，基本是“放羊式”的。

二、學(xué)校體育課外活動(dòng)的開(kāi)展方法

1、加大對(duì)體育課外活動(dòng)的宣傳力度

學(xué)校有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的宣傳力度，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行體育健康知識(shí)的宣傳教育。比如，設(shè)定學(xué)校體育文化周、文化節(jié)等，通過(guò)有計(jì)劃、有目的的宣傳，提高中職學(xué)校學(xué)生對(duì)體育課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生更加積極、主動(dòng)地參加體育課外活動(dòng)，充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)在素質(zhì)教育中的作用。

2、營(yíng)造一個(gè)良好的體育活動(dòng)氛圍

中職學(xué)校應(yīng)多方位地籌措資金，加大專(zhuān)項(xiàng)資金的投入力度，改善活動(dòng)條件，根據(jù)學(xué)生人數(shù)建設(shè)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置體育場(chǎng)地和器材，多建設(shè)一些實(shí)用方便的體育設(shè)施。盡快改善體育課外活動(dòng)場(chǎng)地器材不足的情況，為學(xué)校學(xué)生參加體育課外活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

3、積極開(kāi)展各種活動(dòng)和體育競(jìng)賽

學(xué)校應(yīng)根據(jù)氣候、季節(jié)和學(xué)生的興趣，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的體育課外活動(dòng)和體育競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)欲望，豐富學(xué)生的課外生活，提高課外活動(dòng)的效益，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課外活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，增進(jìn)學(xué)生的身心健康。

4、建立體育課外活動(dòng)質(zhì)量目標(biāo)體系，加強(qiáng)活動(dòng)質(zhì)量調(diào)控

學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校學(xué)生的具體情況，制定明確、科學(xué)的體育課外活動(dòng)質(zhì)量目標(biāo)，安排專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)定期檢查體育課外活動(dòng)質(zhì)量，建立體育課外活動(dòng)的質(zhì)量目標(biāo)評(píng)價(jià)體系。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育課外活動(dòng)的監(jiān)督，規(guī)范體育課外活動(dòng)的開(kāi)展制度，提高體育課外活動(dòng)的質(zhì)量。

5、組建體育愛(ài)好隊(duì)

學(xué)校要根據(jù)本校學(xué)生的具體特點(diǎn)組織體育愛(ài)好隊(duì)，即學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇一個(gè)體育活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校把有共同愛(ài)好的學(xué)生組織在一起，形成體育愛(ài)好隊(duì)。體育愛(ài)好隊(duì)要有固定的體育教師、時(shí)間、場(chǎng)地來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，并且要保證活動(dòng)不間斷。

總之，只有及時(shí)了解中職學(xué)校體育課外活動(dòng)的開(kāi)展情況，進(jìn)行體育課外活動(dòng)改革，才能為提高學(xué)校體育整體效益，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，建立健全相應(yīng)的體育課外活動(dòng)制度提供切實(shí)可靠的依據(jù)。

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