劉浩
摘 要:大學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,關(guān)乎他們的未來(lái)發(fā)展還有前途,進(jìn)行有效的有目標(biāo)的規(guī)劃,能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我的認(rèn)知與努力,通過(guò)自身的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)的理想。將自己的學(xué)業(yè)作為未來(lái)發(fā)展和生存的方式,更需要我們進(jìn)行有效的指導(dǎo)與規(guī)劃,將自己的學(xué)業(yè)生涯作為一個(gè)頭等大事來(lái)抓,形成自我的有序管理與體系。但是學(xué)生在指導(dǎo)自己生涯的時(shí)候,往往存在有許多的誤區(qū),需要教師給予相關(guān)的指導(dǎo)和指正,以此來(lái)糾正生涯方向的準(zhǔn)確性。
關(guān)鍵詞:思想政治;大學(xué)生;學(xué)業(yè)規(guī)劃;管理
中圖分類(lèi)號(hào):G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)24-012-02
大學(xué)生需要得到學(xué)業(yè)的健康發(fā)展,就需要有優(yōu)質(zhì)的教育,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生的健康發(fā)展提供理論基礎(chǔ)與實(shí)踐的可能,然而要有優(yōu)質(zhì)的教育,就必須有優(yōu)質(zhì)的思想教育,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的思想政治教育來(lái)為優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),做出優(yōu)質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)的途徑,進(jìn)行切實(shí)的實(shí)踐推行學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)化管理,產(chǎn)生更多和更好的方法進(jìn)行有效的教育,因此兩者是相輔相成的關(guān)系,是互相推進(jìn)的關(guān)系,兩者密切相關(guān),相互關(guān)聯(lián),因此我們首先要抓好思想教育,然后進(jìn)行有效的反饋。
一、思想政治教育專(zhuān)業(yè)要滲透學(xué)生學(xué)業(yè)的踏實(shí)性,堅(jiān)持到底,做到專(zhuān)一。
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,作為未來(lái)事業(yè)的建設(shè)者,大學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始特別是要及早的進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃,早作準(zhǔn)備有利于自我的發(fā)展與完善,同時(shí)院校要在各個(gè)角度給予關(guān)注,通過(guò)思想教育專(zhuān)業(yè),進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)與維護(hù),提升學(xué)生的責(zé)任感與使命感,使其認(rèn)清當(dāng)前的形式與狀況,有效的規(guī)劃自己的生涯,實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的理想和目標(biāo)。
鞏固樹(shù)立大學(xué)生的正確的思想政治教育,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是“不可挑三揀四,避免眼高手低,需要腳踏實(shí)地,逐漸積累經(jīng)驗(yàn)”,這是我們需要知道的基本原則,結(jié)合當(dāng)期的就業(yè)形勢(shì),每一個(gè)崗位就是我們走向發(fā)展的起點(diǎn),提升自我的平臺(tái),就業(yè)之前,我們不能僅僅看到現(xiàn)在,更要看到未來(lái),不能要求馬上有自己的滿(mǎn)意工作,更需要自己在實(shí)際當(dāng)中去慢慢調(diào)整,最終在就業(yè)中勝出。
思想政治教育要符合學(xué)生的學(xué)業(yè)實(shí)際,在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中,我們要做到“實(shí)事求是、腳踏實(shí)地、認(rèn)清自我、找準(zhǔn)方向”,這就是我們進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)是、滲透管理的幾個(gè)方向和立足點(diǎn),也是我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的切入點(diǎn),首先是要符合大學(xué)生的實(shí)際,其次就是要符合當(dāng)前的大形勢(shì),最后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行合理的安排與確定,找準(zhǔn)自己的定位,同時(shí)進(jìn)行自我能力的評(píng)估,在實(shí)踐當(dāng)中有效的提升自我。
二、思想政治教育要從學(xué)校做起,結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際和未來(lái)規(guī)劃。
學(xué)校是教育科研的基地,學(xué)業(yè)規(guī)劃管理,都要從學(xué)校做起,進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的新方法研究,進(jìn)行學(xué)習(xí)教育方法的研究等,同時(shí)結(jié)合理論教育進(jìn)行反思與感悟。
學(xué)校的學(xué)習(xí)有其自身的規(guī)律性,而且從學(xué)生心理角度分析,缺乏鞏固是由于自我認(rèn)知缺乏目的性和自覺(jué)性,不知道自己最后到底要掌握什么,掌握到何種程度,導(dǎo)致了鞏固的缺失,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,提出記憶組織教學(xué)策略的運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中要運(yùn)用教學(xué)策略進(jìn)行記憶組織,從而推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的發(fā)展,提升水平。
學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,先要認(rèn)清目標(biāo),認(rèn)清自己以后的定位,并且結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),去展開(kāi)分析,從而確定自己的發(fā)展策略,然后通過(guò)各種途徑去充實(shí)自己,奠定自己的就業(yè)實(shí)力,從而樹(shù)立自己的信心,在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)之中取得優(yōu)勢(shì),這種優(yōu)勢(shì)就是我們不斷努力的結(jié)果。
思想政治教育在學(xué)業(yè)規(guī)劃管理的滲透,就需要進(jìn)行社會(huì)的服務(wù)和市場(chǎng)的結(jié)合,因此教師要給與學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的目的之一就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,要不辭勞苦去刻苦鉆研,當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到與未來(lái)就業(yè)掛鉤的問(wèn)題,就會(huì)對(duì)知識(shí)和技能產(chǎn)生迫切的需要,激發(fā)起渴求心里,最終激活一定的行為,這對(duì)職校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)功底夯實(shí)大有作用,通過(guò)指向?qū)I(yè)化發(fā)展,在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下,為達(dá)到這一目標(biāo)而努力,幫助學(xué)生向?qū)W習(xí)的縱深處發(fā)展。例如美國(guó)著名心理學(xué)家阿特金森總結(jié)的基本規(guī)律:學(xué)生在對(duì)自己具體任務(wù)完成的好壞與其動(dòng)機(jī)水平正相關(guān),這個(gè)藥方也是解決學(xué)生興趣不足的途徑。
三、通過(guò)思想政治教育制定切實(shí)的學(xué)業(yè)規(guī)劃管理措施,落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),首先考慮的就是學(xué)習(xí)的自主管理,這樣提高興趣,激發(fā)積極主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,而且達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的,同時(shí)贏(yíng)得各任課老師的協(xié)助和配合,教學(xué)相長(zhǎng)。
1、建立“學(xué)生思想政治教育學(xué)習(xí)自主管理監(jiān)督手冊(cè)”,每日一記,寫(xiě)下自己的每天的學(xué)習(xí)過(guò)程和時(shí)間,找出有點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,監(jiān)督自己每天進(jìn)行改進(jìn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),提高自我管理要求。
2、滲透嚴(yán)格的政治教育課堂紀(jì)律,從“課堂氣氛、學(xué)習(xí)方式和回答問(wèn)題”等方面展開(kāi),要求學(xué)生自我約束、相互監(jiān)督,制定獎(jiǎng)勵(lì)措施和懲罰措施,督促學(xué)生自主管理,建立“自我評(píng)價(jià)和總結(jié)”政策,定期進(jìn)行每天和每周的自我評(píng)價(jià),書(shū)面或口頭表達(dá),反思不足。
四、思想教育專(zhuān)業(yè)要結(jié)合知識(shí)、能力和思想情感。
思想教育,能力是關(guān)鍵,是核心,在此基礎(chǔ)上,必須做好思想品德的修養(yǎng),方能發(fā)揮才能,做出貢獻(xiàn),這是社會(huì)需要的德才兼?zhèn)涞娜瞬?,學(xué)習(xí)目標(biāo)就是三部曲“知識(shí)——能力——思想情意”,前兩者作為專(zhuān)業(yè)核心必不可少,后者作為品德修養(yǎng),造福社會(huì),三者緊密相連,互相促進(jìn)。認(rèn)清自己是每個(gè)學(xué)生要做好的第一件事情,只有這樣才會(huì)知道適合做什么,可以做什么,只有這樣,才會(huì)知道自己所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)適不適合自己,未來(lái)發(fā)展的可能性有多大, 這就需要學(xué)生做好自我的定位,這里面首要的是興趣,然后就要全力的投入,不斷的進(jìn)行自我的充實(shí),這種充實(shí)表現(xiàn)在通過(guò)各種方式來(lái)強(qiáng)大自(下轉(zhuǎn)第14頁(yè))endprint