論“隱性留守”與“顯性留守”的關(guān)系

高　敏

三亞學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院，海南　三亞　572022

論“隱性留守”與“顯性留守”的關(guān)系

高敏

三亞學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院，海南三亞572022

摘要：以往對于留守的關(guān)注，更多集中于確定事實(shí)留守，即“顯性留守”，更沒有更多去關(guān)注假性留守，即“隱性留守”；使得部分留守人群被忽視，增加社會(huì)穩(wěn)定的成本；本文主要探討“隱性留守”概念和“隱性留守”與“顯性留守”的關(guān)系，以期增加人們看待留守問題的視角，拓寬解決留守問題的路徑。

關(guān)鍵詞：留守；顯性；隱性

中圖分類號(hào)：D923

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2015)36-0316-01

作者簡介：高敏，三亞學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)。

一、問題的提出

以往對留守的關(guān)注視角，不管早期還是后期對于留守問題的探討，問題焦點(diǎn)主要集中在于空間上的留守，也稱作“顯性留守”。

從心理層面去探討留守的問題，關(guān)于“隱性留守”的研究不多，幾乎是鳳毛麟角；可見的文獻(xiàn)僅有戴慶、黃慧瓊、盧志高(2011)等人撰寫的《農(nóng)村隱性留守老人產(chǎn)生的原因及對策分析》、戴先任(2015)撰寫的《誰來護(hù)佑“隱性留守兒童”？》；文章都隱約談到留守問題的另一個(gè)層面，即“隱性留守”，提醒人們要注意留守問題的隱蔽性，但沒有過多去解釋和探討“隱性留守”，及“隱性留守”和“顯性留守”的關(guān)系?；诖耍P者嘗試著透過本文去解釋“隱性留守”的概念，探討“隱性留守”與“顯性留守”的關(guān)系，增加理解留守問題的多層次性，拓寬看待對留守問題的視角，應(yīng)對和解決留守問題的路徑。

二、“隱性留守”的內(nèi)涵

(一)“顯性留守”的概念

學(xué)者鐘漲寶在《農(nóng)村社會(huì)工作》給留守兒童的定義來探討“顯性留守”的概念，他將留守兒童界定為：父母雙方或一方從農(nóng)村流動(dòng)到其他地區(qū)務(wù)工累計(jì)達(dá)6個(gè)月以上，而被留在農(nóng)村地區(qū)由父母單方、祖輩、他人照顧或無照顧的18周歲以下的農(nóng)村兒童。①借助此定義，筆者將“顯性留守”定義為：兩種主體，包括年輕父母與年幼子女、年輕子女與年老父母、夫妻雙方，因?yàn)楣ぷ餍枰仍颍瑢?dǎo)致雙方長時(shí)間，在達(dá)6個(gè)月以上，分居兩地，沒有機(jī)會(huì)見面的現(xiàn)象。

(二)“隱性留守”的概念

1.“隱性留守”概念的探討

嚴(yán)格來說，“隱性留守”它不算留守，因?yàn)椴痪邆洹按_定事實(shí)”，即距離；“隱性留守”的前提是相關(guān)主體是居住在一起的，是經(jīng)常見面的。“隱性留守”是拋開距離因素去探討的一種留守現(xiàn)象，筆者主要從心理和行為交流去探討“隱性留守”。

(1)心理留守。相關(guān)主體雖然居住在一起、經(jīng)常見面，但心理的歸屬是缺失的；盡管可能一起交流，但彼此之間缺乏信任，互動(dòng)都是缺乏感情投入，真誠的程度非常低。從心理的角度來看，雙方在心靈上沒有得到對方的慰藉，在心靈上是孤獨(dú)的，即心理是相互留守的。

(2)言語留守。相關(guān)主體生活在一起，但雙方缺少或者缺乏言語交流(包括面對面和非面對面的交流)；建議以30天為標(biāo)準(zhǔn)，如果雙方在達(dá)30天以上，沒有語言上的交流，雙方可能已經(jīng)產(chǎn)生了“言語留守”，“言語留守”是導(dǎo)致“心理留守”的主要起因，可以說是“心理留守”的報(bào)警器。

(3)非言語留守。非言語留守也叫肢體言語留守，相關(guān)主體生活在一起，但雙方很少或者從來沒有肢體上的接觸，包括撫摸、擁抱、眼神的交流等肢體接觸；建議以30天為標(biāo)準(zhǔn)，如果雙方在達(dá)30天以上沒有發(fā)生肢體言語交流，可能已經(jīng)產(chǎn)生了“肢體言語留守”，非言語留守，一定程度可能會(huì)加速“心理留守”的形成。

(4)陪伴留守?！芭惆榱羰亍敝赶嚓P(guān)主體盡管生活在一起、經(jīng)常見面，但很少或者從來沒有一起去完成某個(gè)事情的現(xiàn)象，包括一起吃飯、過生日、游玩等事情；如果雙方在達(dá)30天以上，雙方?jīng)]進(jìn)行過陪伴交流，那雙方可能已經(jīng)產(chǎn)生了“陪伴留守”，“陪伴留守”的產(chǎn)生也是“心理留守”形成的一個(gè)重要原因。基于以上的討論，可以將“隱性留守”分為兩類，一類是“心理留守”，一類是“行為留守”，包括以上談到的“言語留守”、“非言語留守”、“陪伴留守”。

2.“隱性留守”的定義

基于以上的探討，筆者將“隱性留守”定義為：兩種主體，包括年輕父母與年幼子女、年輕子女與年老父母、夫妻雙方，雙方生活在一起，因?yàn)楣ぷ鞯仍?，?dǎo)致雙方長時(shí)間，在達(dá)30天以上，在行為交流(言語、肢體、陪伴交流等)上甚少或者沒有；心理上缺乏信任和交流，心靈相對孤獨(dú)的現(xiàn)象。

三、“隱性留守”與“顯性留守”的關(guān)系

主要從以下幾方面去探討“隱性留守”與“顯性留守”的關(guān)系。

(一)產(chǎn)生的原因

“顯性留守”的產(chǎn)生的原因主要是城市化進(jìn)程加快和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的原因，而“隱性留守”產(chǎn)生原因主要是社會(huì)壓力和家庭結(jié)構(gòu)的變化等因素帶來的影響?！半[性留守”發(fā)生的原因相對復(fù)雜，也相對隱蔽。

(二)產(chǎn)生的事實(shí)依據(jù)

“顯性留守”主要基于是“確定事實(shí)”，即空間和時(shí)間，事實(shí)比較明確；而“隱性留守”的基于的事實(shí)，包括“確定事實(shí)”即時(shí)間，和“非確定事實(shí)”，即心理歸屬程度。

(三)相互包含關(guān)系

“顯性留守”某一些部分是包括了“隱性留守”，比如“隱性留守”中的“言語留守”，即“顯性留守”包含某種類型的“隱性留守”，但“隱性留守”，不可能包括某種類型“顯性留守”。

(四)相互的發(fā)展關(guān)系

“隱性留守”的發(fā)展可能帶來確定事實(shí)上的“顯性留守”；長時(shí)間的“隱性留守”，導(dǎo)致心理上缺失達(dá)到一定程度，雙方的感情不在，可能產(chǎn)生更深層次的家庭矛盾和家庭問題，比如離家出走、家庭暴力、離婚等。

[注釋]

①鐘漲寶.農(nóng)村社會(huì)工作[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2011：180.

[參考文獻(xiàn)]

[1]戴慶，黃慧瓊，盧志高.農(nóng)村隱性留守老人產(chǎn)生的原因及對策分析[J].金山，2011(5).

[2]王志方.“留守”別解[J].語文學(xué)習(xí)，1993(5).

[3]鐘漲寶.農(nóng)村社會(huì)工作[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2011.