二年級(jí)輕物擲準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)

鄧寶君

【編者按】：好的體育課設(shè)計(jì)應(yīng)該是準(zhǔn)確定位如期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：簡(jiǎn)明實(shí)在，可操作性強(qiáng)，落實(shí)運(yùn)動(dòng)技能，指向能力發(fā)展。由此衍生出來(lái)的要素為：輔助教學(xué)方法的使用；教學(xué)目標(biāo)的確定與表述，教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的方式；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定與突破；教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，教學(xué)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系；教學(xué)拓展；教學(xué)評(píng)價(jià)（即興評(píng)價(jià)）等等。又見(jiàn)“池塘生春草”，已然“園柳變鳴禽”。芳草萋萋，好鳥嚶嚶，好設(shè)計(jì)如美景，歡迎老師們提供典型常態(tài)課設(shè)計(jì)，參與研討，共建《體育教學(xué)》“實(shí)案選登”之美好明天！

關(guān)鍵詞：二年級(jí)；輕物擲準(zhǔn)；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)1005-2410（2014）05-0054-02

【編后語(yǔ)】：?jiǎn)渭兙毩?xí)投準(zhǔn)會(huì)讓學(xué)生感到枯燥，設(shè)計(jì)中基本部分各個(gè)環(huán)節(jié)都采用游戲和比賽的形式進(jìn)行，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，符合二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)；利用廢棄礦泉水瓶來(lái)代替投擲器材，不僅讓學(xué)生在參與練習(xí)中樹立環(huán)保意識(shí)，同時(shí)提高練習(xí)的積極性。建議教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)可以適當(dāng)縮減，避免學(xué)練出現(xiàn)淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水之弊，可以適當(dāng)安排課課練，發(fā)展左手（以右手為例）力量的練習(xí)內(nèi)容；組織游戲需要有安全控制措施，特別要教育學(xué)生不能用礦泉水瓶進(jìn)行身體攻擊，投準(zhǔn)練習(xí)時(shí)高度、力度和速度掌握要適當(dāng)；農(nóng)村地區(qū)教學(xué)資源相對(duì)匱乏，利用礦泉水瓶、沙包等投擲物，可以提高練習(xí)的密度和興趣。