體質(zhì)升級(jí) 健康成長

關(guān)鍵詞：學(xué)生體質(zhì)；體質(zhì)升級(jí)；學(xué)生營養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D 文章編號(hào)：1005-2410（2014）05-0080-01

為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)決定關(guān)于“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健”精神，落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》有關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃”的有效開展，更好地將營養(yǎng)健康、環(huán)境教育與體育教學(xué)有機(jī)融合，總結(jié)交流2013年開展“學(xué)生體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃”主題活動(dòng)的情況，搭建交流平臺(tái)，分享各地經(jīng)驗(yàn)，由中國教育學(xué)會(huì)體育與衛(wèi)生分會(huì)主辦的全國“學(xué)生體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃”主題活動(dòng)總結(jié)會(huì)議于2014年4月23～25日在廈門市召開。

會(huì)議邀請(qǐng)了中國教育科學(xué)研究院體衛(wèi)藝中心吳鍵主任、北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所余小鳴教授、中國疾病預(yù)防與控制中心營養(yǎng)所胡小琪研究員分別作了“運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)”“學(xué)生營養(yǎng)與體育教學(xué)相融合的發(fā)展策略”“學(xué)生營養(yǎng)與健康”的主題報(bào)告，從健康教育的實(shí)施角度出發(fā)，研討如何將體育教學(xué)與健康教育進(jìn)行結(jié)合，提出了健康教育與體育教學(xué)融合、結(jié)合、并行的實(shí)施手段與方法。會(huì)議期間，與會(huì)人員參觀了廈門市思明區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間跳繩特色活動(dòng)，并觀摩了大課間學(xué)生飲奶加餐及環(huán)保教育主題班會(huì)。思明區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王躒校長作了關(guān)于“學(xué)生體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃”的主題報(bào)告。

自2010年開展“飲奶加運(yùn)動(dòng)，健康伴成長”學(xué)生體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃主題活動(dòng)以來，已經(jīng)有近20個(gè)?。▍^(qū)、市）的300多所中小學(xué)在體育與健康教育課和課外體育活動(dòng)、主題少先隊(duì)活動(dòng)中開展“飲奶加運(yùn)動(dòng)，健康伴成長”的主題教育，收到較好效果。此活動(dòng)旨在探索將“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”有機(jī)結(jié)合的途徑與方法，更好地普及均衡膳食與體育鍛煉知識(shí)、環(huán)境保護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的膳食及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。本次體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃活動(dòng)是一次全新的教學(xué)活動(dòng)嘗試，使?fàn)I養(yǎng)教育與體育教學(xué)通過“健康”這一主題有機(jī)地結(jié)合在一起，通過“體質(zhì)升級(jí)計(jì)劃”來體現(xiàn)。第六次全國學(xué)生體質(zhì)調(diào)研的結(jié)果顯示，現(xiàn)在學(xué)生體質(zhì)與健康狀況雖總體有所改善，但是身體素質(zhì)依舊有緩慢下降趨勢，孩子“體質(zhì)升級(jí)”刻不容緩。

教育部體衛(wèi)藝司體育處盧遜處長、中國教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生分會(huì)陳永利秘書長、中國奶業(yè)協(xié)會(huì)劉琳副秘書長、廈門市教育局任勇副局長出席會(huì)議及主題活動(dòng)。教育部體衛(wèi)藝司體育處盧遜處長在觀摩了思明區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大課間和相關(guān)主題活動(dòng)后，認(rèn)為這些實(shí)實(shí)在在的體育運(yùn)動(dòng)和主題活動(dòng)比空泛的口號(hào)來得要好一些，學(xué)校體育應(yīng)該摒棄功利思想，回歸教育本質(zhì)。

（本刊記者 李海燕/報(bào)道）endprint