大數(shù)據(jù)時代武警院校信息化建設的思考

曾 瓊，徐文濤

（武警政治學院，上海200435）

聯(lián)合國2013年5月發(fā)布了題為“大數(shù)據(jù)對發(fā)展中國家的機遇和挑戰(zhàn)”的報告，報告主要闡述大數(shù)據(jù)時代各國特別是發(fā)展中國家在面臨數(shù)據(jù)洪流的情況下所遇到的機遇與挑戰(zhàn)。我國科技部在2013年2月提出的國家重點基礎研究發(fā)展計劃中明確指出在信息科學領域要重點支持大數(shù)據(jù)計算的基礎研究，廣東省也在2012年12月就明確提出了大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)撲面而來。

武警部隊信息化建設作為國家和軍隊信息化建設的有機組成部分，經(jīng)過持續(xù)的建設和發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模和基礎。2014年9月在北京召開了武警部隊網(wǎng)絡安全和信息化領導小組第一次全體會議，會議指出：新一代信息技術蓬勃發(fā)展，正在引領信息化由初級階段向高級階段轉型，信息化建設進入由小系統(tǒng)、分散式向大體系、大融合發(fā)展的新階段，對加強頂層設計和集中統(tǒng)管提出新的更高要求。這就標志著武警部隊的信息化建設開始向高級階段轉型，邁向大數(shù)據(jù)時代。

武警院校的信息化建設一直作為部隊信息化建設的一個相對獨立的部分來實施，一方面納入整個信息化建設的總體規(guī)劃，信息基礎設施和政治工作、后勤保障等業(yè)務系統(tǒng)和整個部隊保持一致，另一方面由于院校的信息化本質是教育信息化，所以，院校的信息化建設又是獨立于部隊信息化建設的，院校信息化建設中的教育手段信息化、教育資源信息化和教育保障信息化具有與部隊信息化建設完全不同的特點和規(guī)律。

一、武警院校信息化建設的現(xiàn)狀

武警院校信息化建設相對地方大學和解放軍院校起步晚、投入小，整體信息化水平還處在初級階段。地方大學的信息網(wǎng)絡基礎設施——中國教育和科研計算機網(wǎng)1994年7月建成全國互聯(lián)主干網(wǎng)，目前已經(jīng)形成覆蓋全國近200個城市，1000多所高校接入的完整網(wǎng)絡，已經(jīng)形成了海量數(shù)據(jù)共享、海量資源共享的機制。解放軍院校信息化建設基本與地方大學同步，解放軍院校已經(jīng)初步建成全軍統(tǒng)一的教育資源共享平臺，以國防大學、國防科技大學為代表的數(shù)字化校園建設已經(jīng)從業(yè)務系統(tǒng)引導的初級階段，進入到了數(shù)據(jù)主導、平臺優(yōu)先的高級階段。武警院校信息化建設主要依托部隊“三級網(wǎng)”實施，目前還沒有形成全部隊統(tǒng)一的業(yè)務平臺和教育教學資源共享平臺，各院校信息化建設還處在業(yè)務系統(tǒng)建設，教學保障手段建設和教學環(huán)境建設及改造的初級階段，大量的資源投入在信息化基礎設施改造和分散的業(yè)務系統(tǒng)建設上?？傮w來說，武警院校信息化建設還處在小系統(tǒng)、分散式的初級階段。

二、大數(shù)據(jù)對武警院校信息化建設的啟示

大數(shù)據(jù)的特征主要在于數(shù)據(jù)量大、類型繁多、價值密度低、速度快時效高：這么大量的數(shù)據(jù)必定給數(shù)據(jù)的存儲、傳輸和處理帶來極大的挑戰(zhàn)；類型繁多是指數(shù)據(jù)的種類包括網(wǎng)絡日志、音頻、視頻、圖片、地理位置信息、環(huán)境信息等結構化、非結構化的數(shù)據(jù)，多類型的數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)的處理能力提出了更高的要求；價值密度低是指單一數(shù)據(jù)或者少量不成規(guī)模的數(shù)據(jù)本身價值不大，只有通過對海量數(shù)據(jù)的提純，形成的數(shù)據(jù)才有價值，而對海量數(shù)據(jù)提純本身就充滿了挑戰(zhàn)。但是，大數(shù)據(jù)形成的價值能夠對社會運行、部隊作戰(zhàn)、企業(yè)運營、個人生活產(chǎn)生不可估量的影響。這就決定了大數(shù)據(jù)時代的信息化建設特別是在處于初級階段的武警院校信息化建設應該改變傳統(tǒng)的教學管理手段信息化、教學保障信息化和教學環(huán)境信息化建設重點，在信息化建設過程中著眼數(shù)據(jù)、著眼平臺，實現(xiàn)由小系統(tǒng)、分散的信息化建設初級階段向大數(shù)據(jù)的高級階段跨越。著眼數(shù)據(jù)是指在武警院校信息化建設過程中以數(shù)據(jù)為目標，在信息化建設過程中全面梳理院校教育教學活動中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和需要的數(shù)據(jù)，使用最新的技術手段將最需要的數(shù)據(jù)用最方便的方式、最快捷地展現(xiàn)出來。著眼平臺一方面是指在信息基礎設施建設過程中，要著眼于巨量數(shù)據(jù)的存儲、傳輸和處理，采用云計算架構，并同時做好擴展準備；另一方面是指業(yè)務系統(tǒng)的建設不以單個業(yè)務部門單個業(yè)務需求為著眼點，而是著眼于整個業(yè)務流程，構建層次清晰的軟件系統(tǒng)平臺。

三、大數(shù)據(jù)時代武警院校信息化建設的著力點

大數(shù)據(jù)時代的信息化建設核心由業(yè)務系統(tǒng)、業(yè)務流程轉向數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的收集、存儲、傳輸、處理。業(yè)務系統(tǒng)和業(yè)務流程成為數(shù)據(jù)的一個入口和出口，通過業(yè)務系統(tǒng)和業(yè)務流程獲取數(shù)據(jù)，運用大數(shù)據(jù)的處理結果去優(yōu)化和指導業(yè)務實施。雖然，武警院校信息化建設還處在初級階段，不具備直接使用虛擬化、云存儲、云安全等典型的大數(shù)據(jù)相關技術解決信息化建設中的各類問題的條件，但是，在這樣一個階段的信息化建設同樣具備后發(fā)優(yōu)勢，能夠更加便利地實現(xiàn)向信息化建設高級階段的跨越，主要的建設著力點有以下幾個方面：

1.運用最新的技術手段獲取盡量多的數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)有一個重要特征就是價值密度低，數(shù)據(jù)量如果不能達到一定的規(guī)模就很難利用，流失實際運行過程中的每一條數(shù)據(jù)都是價值的損失，特別是院校的數(shù)據(jù)，相對集中度比較高，價值也易于挖掘。因此，武警院校的信息化建設應該在數(shù)據(jù)獲取環(huán)節(jié)多投入，運用最新的技術手段獲取盡量多的數(shù)據(jù)，如物聯(lián)網(wǎng)、智能建筑相關技術獲取校園設施、設備和建筑運行數(shù)據(jù)，運用高清視頻及分析相關技術獲取課堂數(shù)據(jù)，移動互聯(lián)網(wǎng)相關技術獲取學員和教師數(shù)據(jù)等等，為學院的發(fā)展決策和教育水平提高提供定量的決策輔助。

2.建立盡量多的數(shù)據(jù)使用規(guī)范、模型

大數(shù)據(jù)的價值主要還是要體現(xiàn)在使用，在具體的業(yè)務系統(tǒng)中使用、在院校綜合決策中使用、在教學效果評估中使用、在學員的學中用、在教員的教中用，只有這樣才能真正體現(xiàn)大數(shù)據(jù)的價值。而使用大數(shù)據(jù)的基礎在于數(shù)據(jù)使用的規(guī)范和模型，只有業(yè)務應用系統(tǒng)建設規(guī)范，系統(tǒng)模型化、接口規(guī)范化，系統(tǒng)體系結構可擴展，數(shù)據(jù)的可操作性強，數(shù)據(jù)才能便于使用，才能充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的價值。因此，武警院校信息化建設要在數(shù)據(jù)使用規(guī)范和模型上多下功夫，在深挖業(yè)務需求的同時注意建立系統(tǒng)模型和接口規(guī)范，注重系統(tǒng)共享、互通和各個系統(tǒng)之間的融合，為充分利用數(shù)據(jù)打好基礎。

3.搭建高可擴展的數(shù)據(jù)存儲和處理平臺

數(shù)據(jù)存儲和處理是大數(shù)據(jù)的基礎，而往往院校信息化建設過程中，數(shù)據(jù)存儲和處理會以滿足應用系統(tǒng)需求為首要目標，對數(shù)據(jù)存儲和處理的能力的估算也是以應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量、用戶量等為基礎來進行的，而實際上在大數(shù)據(jù)中間往往應用系統(tǒng)產(chǎn)生的應用數(shù)據(jù)只是少量的，更大量的是運行過程中的數(shù)據(jù)，這就容易導致依照應用系統(tǒng)需求估算的數(shù)據(jù)存儲和處理能力不能滿足大數(shù)據(jù)時代的需求，而這就需要在投入和效果之間找個平衡，這個平衡就在于擴展性，院校信息化建設過程中數(shù)據(jù)存儲和處理平臺的構建應該特別注重擴展性，就是要保證未來數(shù)據(jù)存儲和處理平臺能夠低成本、平滑地升級到更高水平，同時不浪費當前的存儲和處理能力。比如NAS（Network Attached Storage）和SAN（Storage Area Network）兩種網(wǎng)絡存儲結構，NAS擴展性更好，更加適合院校信息化建設中的數(shù)據(jù)存儲平臺建設。為了保證院校信息化建設中投入和性能的平衡，適應大數(shù)據(jù)時代的特點，在搭建數(shù)據(jù)存儲和處理平臺過程中要特別注意擴展性，使得信息化建設投入效能達到最高。

4.建立高可靠的數(shù)據(jù)安全管理體系

大數(shù)據(jù)時代的安全無疑是個巨大的挑戰(zhàn)，武警部隊院校作為國家武裝力量的組成部分，安全應該放在重中之重。大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息系統(tǒng)之間是互聯(lián)的，形成一個休戚相關的生態(tài)圈，數(shù)據(jù)傳遞的準確性、數(shù)據(jù)存儲的安全性已經(jīng)成為系統(tǒng)安全的核心，信息安全也不再停留在系統(tǒng)表面，系統(tǒng)運行維護、數(shù)據(jù)保護以及數(shù)據(jù)存儲維護的工作變得更加復雜。大數(shù)據(jù)時代的安全已經(jīng)是一個體系的考驗，而不再是具體技術和個體的安全。因此，院校信息化建設過程中，除了要在系統(tǒng)安全、信息安全、數(shù)據(jù)安全等技術和系統(tǒng)上增加投入之外，還要注重建設過程中環(huán)境、人員和操作安全，形成安全管理體系，確保大數(shù)據(jù)的價值為我所用。

總之，大數(shù)據(jù)時代的信息化建設，特別是在武警院校現(xiàn)有信息化條件的信息化建設面臨更多的挑戰(zhàn)，需要在具體建設過程中把握好投入和性能的平衡，目前需求與未來發(fā)展的平衡，開放共享與安全可靠的平衡，只有了解大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢和需求，掌握大數(shù)據(jù)前沿技術才能高效率地實現(xiàn)武警院校信息化建設跨越式發(fā)展。

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