高校學術(shù)期刊出版發(fā)展路徑之思考

■梁 潔

北京工業(yè)大學學報編輯部，北京市朝陽區(qū)平樂園100號 100124

我國已成為世界論文大國，但作為論文產(chǎn)出的主要機構(gòu)——高校，卻將多數(shù)優(yōu)質(zhì)論文投向了國際刊物，其他的則投給國內(nèi)中國科學院、學會等主辦的專業(yè)期刊，導致高校主辦的學術(shù)期刊優(yōu)質(zhì)稿源匱乏，整體影響力不容樂觀［1］，尤其高校學報頗受爭議，因此，對高校學報改革的呼聲漸高［2］。在國家全面深化出版體制改革背景下，2012年7月30日，終于出臺了《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實施辦法》［3］，專門對高校主辦的學報編輯部提出了明確的轉(zhuǎn)企改制方案，但學報數(shù)量眾多，實際情況更為復雜，具有很多不可操作因素，引起了業(yè)界的廣泛討論。文獻［4］認為高校學報不適合“改企”而更適合“改制”，應(yīng)通過“增加投入、轉(zhuǎn)換機制”來調(diào)整優(yōu)化學報結(jié)構(gòu)，激發(fā)辦刊活力；文獻［5］提出改革應(yīng)采取編輯與出版分離、學術(shù)與經(jīng)營分開的模式；文獻［6］認為在沒有處理好高校與出版單位關(guān)系的前提下，企業(yè)化、集團化、專業(yè)化不是高校學術(shù)期刊出版單位體制改革的必然選擇；文獻［7］認為改企不是改革的目標，并不能解決高校學報結(jié)構(gòu)性和體制性的矛盾，提出紙本綜合性學報與數(shù)字化專業(yè)學報分開、數(shù)字化專業(yè)學報的編輯與出版發(fā)行分開的改革設(shè)想。因此，在期刊管理制度不變的情況下，改企不但不能改變“小、弱、散”的期刊結(jié)構(gòu)，而且加上以盈利為目的的新要求，只能“雪上加霜”，難免會產(chǎn)生一部分“濫”刊，顯而易見，一刀切并不能很好地解決高校學術(shù)期刊已有問題［8］，但這些文獻均對高校學術(shù)期刊迫切需要改革形成共識。2015年2月，教育部和國家新聞出版廣電總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于對進一步加強和改進高校出版工作的意見》［9］，對高校學術(shù)期刊出版做出了宏觀指導，進一步明確了深化改革的方向，但是尚未給出具體的實現(xiàn)路徑?；谏鲜鑫墨I，本文認為，高校學術(shù)期刊改革的終極目標是在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，做大做強國內(nèi)學術(shù)期刊品牌，因此，高校應(yīng)該盡快將本校學術(shù)期刊出版納入到學校的“十三五”規(guī)劃之中，做好頂層設(shè)計，并制定好實施方案，在國家政策的支持和引導下，通過先進的辦刊理念和出版模式，逐漸樹立起高校學術(shù)期刊出版的品牌形象，以實現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展。

1 全面規(guī)劃，配合國內(nèi)學術(shù)期刊生態(tài)布局

1.1 積極創(chuàng)辦英文刊

目前，我國學術(shù)期刊約有6000種［10］，其中英文刊只有200多種，而高校主辦的英文刊卻不到一半［11］。2013年，我國學術(shù)期刊被SCI收錄139種，SSCI收錄2種。截至2014年9月，我國科技人員共發(fā)表國際論文136.98萬篇，排在世界第二位，比2013年增加了19.8%，并且國際論文被引用次數(shù)的增長速度也明顯超過其他國家［12］；但2014年新創(chuàng)辦的英文版科技期刊僅18種，增加約7%，其中高校主辦的有6種［13］。由此可見，國內(nèi)英文期刊的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足國內(nèi)科研發(fā)展的需求。

不可否認，歐美出版集團發(fā)展歷史長，運營模式和出版技術(shù)先進，出版的期刊由于品牌效應(yīng)具有更為廣泛的國際影響。同時，國內(nèi)的科研評價機制對學者的投稿取向影響很大，導致國內(nèi)期刊在同行中的認可度無法與國外著名出版集團的學術(shù)期刊相比，而且國內(nèi)學者也非?？粗卣撐牡膫鞑チ蛧H影響力，以論文發(fā)表在同行認可的國際著名期刊為榮，幾乎不考慮高額的出版費用，造成國內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿源流失嚴重。因此，國內(nèi)優(yōu)秀的英文期刊為了盡快獲得學者們的認可，幾乎都存在借船出海的現(xiàn)象［14-15］，導致我國優(yōu)秀學術(shù)期刊將數(shù)字出版權(quán)完全交給了國外的著名出版集團，沒有自主知識產(chǎn)權(quán)的國際期刊出版平臺。

在我國SCI論文所屬機構(gòu)類型分布中占到了八成的高校，具有強大的作者隊伍和廣大的讀者群，并且高校各學院之間及高校與高校之間的協(xié)同創(chuàng)新能力逐漸提高，有著新興多學科交叉融合的科研實力和辦刊基礎(chǔ)，所以這類高校應(yīng)該首先承擔起“走出去”的責任，打破傳統(tǒng)觀念的束縛，根據(jù)本校的優(yōu)勢學科和資源，針對新興的前沿學科和交叉學科積極創(chuàng)辦英文刊，以彌補國內(nèi)英文期刊的學科空白，加大辦刊建設(shè)和投入，通過聘請國際主編、副主編和編委，設(shè)立海外編輯部等方式，積極吸引國外優(yōu)秀論文，進而打造出“具有國際影響力的高校出版品牌”［9］，努力形成高校出版具有“高峰”的局面，真正實現(xiàn)一流的大學擁有一流的學術(shù)期刊，在服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略方面發(fā)揮作用。當國內(nèi)期刊的國際影響力提高到一定程度，并能借助本國大型集群化出版平臺進行宣傳、展示時，才能在國際學術(shù)期刊出版中具有話語權(quán)，真正起到引領(lǐng)科學發(fā)展的作用。

1.2 明確高校學報定位

在高校主辦的學術(shù)期刊中，目前以高校名稱冠名的學報在國內(nèi)學術(shù)期刊中所占比例超過了1/3，因此，如何對高校學報進行合理定位對國家學術(shù)期刊整體布局至關(guān)重要。以前，高校學報作為學術(shù)交流的載體，在先進文化傳播以及本校學術(shù)成果交流和宣傳方面都發(fā)揮了重要作用，但隨著中國科學院等以全新理念創(chuàng)辦的專業(yè)期刊的影響力逐漸增強，高校學報具有的綜合性和內(nèi)向性弊端日益凸顯［16-17］。

綜合性期刊因為文章雜，無法很好地進行學科聚焦，讀者群分散，很難形成專業(yè)化品牌，所以刊發(fā)的論文在目前以刊論文的評價中往往得不到專家的認可，而高校學報因為冠以學校名稱而具有的內(nèi)向性，必然對優(yōu)秀論文缺乏吸引力。目前，無論是否重點高校，高校學報基本上都存在著本校優(yōu)質(zhì)稿源流失嚴重的現(xiàn)象，多數(shù)已經(jīng)不能再充當反映本?？蒲谐晒拇翱凇Ｍ瑫r，作者和讀者對高校學報的認同程度還多與學報主辦單位的科研實力相關(guān)聯(lián)，筆者通過中國知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫搜索發(fā)現(xiàn)，一篇一稿兩發(fā)的論文幾乎在兩個高校學報上同時出版，結(jié)果同篇論文在普通高校學報的下載量為41次，被引0次，而在另外一家重點大學學報上的下載量為761次，被引22次，這種現(xiàn)象對普通高校學報辦刊困難給出了很好的解釋，所以稿源緊張的普通高校學報，可以根據(jù)自身情況進行合理定位，更新理念，依托本校優(yōu)勢學科走特色化和專業(yè)化道路［18］。因此，對于具有學科優(yōu)勢和辦刊資源的高校，應(yīng)鼓勵以高校冠名的綜合性學報主動轉(zhuǎn)型，彌補因為冠名帶來的內(nèi)向性和人為產(chǎn)生的思維定勢，通過專業(yè)期刊的品牌建設(shè)，凝聚讀者人氣，吸引優(yōu)質(zhì)稿源回流。2013年開始，已經(jīng)有數(shù)家高校學報打破原有定位，走向?qū)I(yè)特色化發(fā)展之路［19］，比如：《北京青年政治學院學報》變更為《北京青年研究》，《北京中醫(yī)藥大學學報（中醫(yī)臨床版）》變更為《現(xiàn)代中醫(yī)臨床》，《內(nèi)蒙古財經(jīng)學院學報》變更為《財經(jīng)理論研究》，《北京工商大學學報（自然科學版）》變更為《食品科學技術(shù)學報》等。

對于本身已經(jīng)具有國內(nèi)外知名度的及轉(zhuǎn)型確實困難的學報，只要合乎自身發(fā)展規(guī)律，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下仍然可以走綜合性辦刊之路，但是也要不斷更新辦刊理念，在內(nèi)向性的基礎(chǔ)上加強外向性。同時，還要加強編輯部內(nèi)部管理，規(guī)范編輯出版流程，加強審稿把關(guān)作用，縮短發(fā)表時滯，強化作者隊伍建設(shè)，通過組稿策劃及數(shù)字化傳播途徑，努力提高期刊內(nèi)容的顯示度。

2 改變期刊運作模式，樹立品牌意識

2.1 傳統(tǒng)出版運作模式弊端

眾所周知，學術(shù)期刊的靈魂在于期刊的內(nèi)容質(zhì)量，而內(nèi)容質(zhì)量主要是由審稿流程決定的。在國外，稿件的同行評議以及學術(shù)質(zhì)量把關(guān)主要有以下3種方式：1）由編輯部專職學術(shù)編輯負責。比如：Science的編輯要求必須具有博士學歷，有深厚的學術(shù)功底以及專業(yè)背景，按學科進行分工。編輯初審通過的稿件，再由編委根據(jù)該研究工作是否有意義進行快速篩選，然后進入同行評議過程，最后由編輯根據(jù)審稿人意見對稿件是否錄用進行裁決［20］。Nature不設(shè)編委會，編輯分為科學編輯和文字編輯，科學編輯由專職的主編和副主編組成，文字編輯負責定稿后的編輯、排版和校對工作。稿件通過同學科的科學編輯初審后即進入同行評議，最后編輯再根據(jù)審稿人的意見及期刊的編輯標準進行決定［21］。2）由兼職的學術(shù)編輯負責。PLOSONE的學術(shù)編輯來自世界各國，已達六千多人，他們是各學科分支領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，負責稿件的整個審稿流程，包括初審、送審及終審等工作［22］。3）由兼職的主編和編委負責。Library Resources and Technical Services的稿件由主編負責初審，通過后交給編委進行同行評議，最后，主編再根據(jù)評審意見對稿件進行裁決。期間，主編還需負責稿件的修改以及與作者聯(lián)系，定稿后再將整期稿件轉(zhuǎn)交給出版服務(wù)部門［23］。這3種方式雖有不同，但是審稿流程都是由有學術(shù)背景的學術(shù)編輯（科學編輯）、編委、主編等負責，而排版、校對、出版等工作由專門人員負責，分工明確，這樣才能保證期刊的學術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量。

目前，高校主辦的學術(shù)期刊多以編輯部模式運作，即期刊出版的所有工作均由編輯部的專職編輯負責完成，對于高校學報來講弊端尤其明顯。通常，學校有什么學科，學報就有什么欄目，但專職編輯人員的設(shè)置不可能覆蓋學報的所有學科，自然對多數(shù)稿件的學術(shù)水平缺乏鑒賞力，初審時往往根據(jù)稿件的形式進行判斷，難免會將學術(shù)水平高、創(chuàng)新性大但格式不符合學報要求的稿件退掉。在同行評議過程中，如果編輯因為對論文內(nèi)容不了解而選錯審稿人，輕則耽誤審稿周期，重則影響稿件取舍的公平性，最終會對期刊的聲譽產(chǎn)生影響。同時，面對任務(wù)繁重的編校工作，編輯很容易將主要精力用在稿件的編校方面，往往缺少選題策劃和組稿環(huán)節(jié)，稿源多來于自投稿。因此，高校學報的學術(shù)質(zhì)量多與自投稿質(zhì)量有關(guān)，重點大學學報的內(nèi)容一般優(yōu)于普通高校學報。同樣的原因，一般高校學報主編不參與學報的稿件處理工作，多數(shù)掛名，稿件的終審權(quán)則由編輯部專職的執(zhí)行主編或常務(wù)副主編行使，對同行評審的意見過于依賴，如果外審意見出現(xiàn)偏差，難免會出現(xiàn)裁決錯誤，影響作者投稿的積極性，導致優(yōu)質(zhì)稿源外流。

2.2 探索學者辦刊道路

針對上述弊端，為了解決高校學術(shù)期刊重編校輕內(nèi)容的問題，高校主辦的學術(shù)期刊編輯部應(yīng)將工作重心轉(zhuǎn)移到稿件的組織、評審中，把具體的編校工作轉(zhuǎn)交給出版社或兼職的文字編輯。比如：中國激光雜志社從2009年開始，逐漸引入兼職編輯，最終將旗下的三本中文刊的文字編輯工作全部交給了兼職編輯，編輯部的編輯主要從事附加值較高的可以提升期刊學術(shù)質(zhì)量的專題策劃、同行評議以及宣傳推廣等工作，以推動期刊的持續(xù)發(fā)展［24］；中國科學雜志社正在建設(shè)出版平臺，專門負責稿件的校對工作，編輯部的學科編輯的主要職責以把握稿件質(zhì)量為主，負責協(xié)助編委審稿和組稿，并進行學術(shù)推廣［25］；北京航空航天大學學報編輯部通過設(shè)立學術(shù)編輯和文字編輯，實現(xiàn)了學術(shù)和出版的分離，學術(shù)編輯可以將全部精力投入到稿源組織和稿件處理中，更好地提升學報的內(nèi)容質(zhì)量和傳播力［26］。

即使有的高校學術(shù)期刊目前暫時還不能實現(xiàn)學術(shù)和出版分離的運作模式，也完全可以充分利用編委資源，實現(xiàn)學者化辦刊。比如《北京工業(yè)大學學報》的主編親自負責本學科稿件的終審工作，并且根據(jù)學報的欄目，分別設(shè)置了4位副主編協(xié)助對其他學科稿件進行終審，通過嚴格的審稿制度，可以彌補審稿人的疏漏，以保證學報的學術(shù)水平；另外，執(zhí)行主編積極與編委聯(lián)系，充分發(fā)揮編委對選題和組稿的指導作用，通過策劃具有學科前沿的專題來提升學報的學術(shù)影響力。如果高校學術(shù)期刊能夠嘗試責任編委制［27-28］，由相應(yīng)學科的編委負責該學科稿件的初稿、送審和終審工作，則更能發(fā)揮學者的辦刊積極性，縮短審稿時間。因此，高校學術(shù)期刊應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變運作模式，把學術(shù)質(zhì)量放在首位，并通過多元化宣傳［29］，逐漸樹立自己的品牌形象。

3 開展聯(lián)盟合作，適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展新形勢

3.1 現(xiàn)階段集群化模式分析

中國知網(wǎng)作為國內(nèi)大型的數(shù)據(jù)庫企業(yè)，匯聚了眾多期刊內(nèi)容資源，但是中國知網(wǎng)僅是數(shù)據(jù)庫服務(wù)商，沒有自己的系列出版物，也并不能為各個學術(shù)期刊樹立品牌形象。到目前，我國還沒有能與國外著名出版集團相比的大型學術(shù)期刊出版集團，因此，從國家層面對學術(shù)期刊布局進行考慮，希望盡快破解國內(nèi)期刊業(yè)“小、弱、散”的結(jié)構(gòu)性弊端，整合資源，聚合成有實力的大型出版集團就不難理解了。

目前，國內(nèi)已經(jīng)有不少學術(shù)期刊開始嘗試通過期刊集群建設(shè)來實現(xiàn)學術(shù)期刊的集約化與規(guī)模化發(fā)展。比如：中國激光雜志社有限公司通過中國光學期刊網(wǎng)將同學科類型的39種（截止到2009年）光學期刊跨主管、跨地區(qū)組建了中國首個學科期刊聯(lián)盟，共享出版資源，但是由于網(wǎng)絡(luò)平臺松散，受各期刊主管、主辦單位的制約，統(tǒng)一的集約化經(jīng)營易受干擾［30］；中華醫(yī)學會雜志社利用學會的辦刊資源和優(yōu)勢，搭建了統(tǒng)一的稿件遠程管理系統(tǒng)，采用統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一管理、區(qū)別經(jīng)營的策略對中華醫(yī)學會主辦的100多種醫(yī)學期刊進行規(guī)?；\營，取得了單刊無法實現(xiàn)的成效［31］。

與專業(yè)期刊的同種學科聯(lián)盟的集群化發(fā)展模式相比，有少數(shù)高校采取了整合本校學術(shù)期刊資源的模式，實現(xiàn)多種期刊集約化管理，比如北京科技大學期刊中心、上海大學期刊社、清華大學出版社期刊中心等，但是一般沒有統(tǒng)一的數(shù)字出版平臺，也無法形成學科群，各刊相互獨立。

高校社科版學報在不改變現(xiàn)有出版機制和管理的基礎(chǔ)上，將名刊的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容通過中國知網(wǎng)組建了“中國高校系列專業(yè)刊”，打破了地域限制，實現(xiàn)了數(shù)字化、專業(yè)化、集群化出版。該系列期刊可以免費下載，并具有手機推送等多種傳播模式，影響力快速提升，已得到了學界的認可［32］。但是，這種模式還不能包含所有高校學報，而且是一種虛擬的專業(yè)刊群，虛擬期刊上的文章仍然來源于傳統(tǒng)渠道，作者投稿時需要投到某個學報編輯部，其實只是傳播渠道發(fā)生了改變，并未從期刊運作本質(zhì)上進行轉(zhuǎn)型。

3.2 構(gòu)建高校學術(shù)期刊數(shù)字出版平臺

除了上述集群化出版模式，大多數(shù)高校學術(shù)期刊仍然是一刊或兩刊一個編輯部，這種高投入、低效率的分散式期刊運作模式以及孤島式的門戶網(wǎng)站無疑對高校學術(shù)期刊整體影響力的提升起到了阻礙作用，但是，不同地域、不同主辦單位、版權(quán)歸屬、人員安置、資金投入及利益分配等都是阻礙高校學術(shù)期刊編輯部轉(zhuǎn)企改制、進行集約化發(fā)展的重要因素。因此，在現(xiàn)階段可以基于各編輯部的實際情況積極探索適合國情的集群化出版之路。比如，可以由“全國高等學校文科學報研究會”和“中國高?？萍计诳芯繒边M行組織和設(shè)計，委托相關(guān)部門、社會出版機構(gòu)（比如教育部科技發(fā)展中心、高等教育出版社或北京中科期刊出版有限公司等）或有集群化平臺建設(shè)經(jīng)驗的技術(shù)商，建立統(tǒng)一的高校學術(shù)期刊數(shù)字出版平臺（以下簡稱平臺）。依靠該平臺可以很好地實現(xiàn)跨學科、跨地區(qū)的集群化發(fā)展，實現(xiàn)各期刊的緊耦合式運作，走出目前高校學術(shù)期刊轉(zhuǎn)企改制面臨的困境，整體提升高校主辦的學術(shù)期刊的影響力和聲譽。對于編輯部人員不足的情況，該出版平臺還可以提供編校、排版、印刷服務(wù)，使編輯部將主要精力用在組稿和審稿中，幫助高校學術(shù)期刊編輯部實現(xiàn)學術(shù)與出版分離的辦刊模式，但是產(chǎn)權(quán)、人員關(guān)系清晰，非常符合目前復雜的期刊環(huán)境，不需對原單位人員分流。該平臺可以按高校學術(shù)期刊類型分類和架構(gòu)，比如社科刊群、科技刊群，然后在這兩個大刊群基礎(chǔ)上再細分為中文刊和英文刊，中文刊還可以再細分為專業(yè)刊、綜合刊。另外，還可以依靠該平臺孵化新的純網(wǎng)絡(luò)期刊。

（1）采取OA出版模式

高校學術(shù)期刊市場經(jīng)營能力和傳播力較弱，在主辦單位撥款不足的情況下，只能靠版面費來彌補辦刊經(jīng)費的不足，并以提升期刊的影響力為目的。有的學者提出國內(nèi)期刊既然收了作者的版面費，就不應(yīng)該再通過數(shù)據(jù)庫向讀者收費，實際上編輯部得到的數(shù)據(jù)庫版權(quán)部分的收益非常少，大部分利潤歸數(shù)據(jù)庫服務(wù)商所有。因此，在這種情況下，高校學術(shù)期刊非常適合國外的OA出版模式：由作者承擔部分出版費用，將文章的版權(quán)回歸作者，作者保留文章的完整權(quán)，任何讀者都可以免費、無條件地進行閱讀、下載、重用、轉(zhuǎn)載、搜索，非常符合科研人員及期刊希望科研成果得到廣泛傳播、促進社會發(fā)展的初衷。通過按需印刷，即使繪制彩色插圖，也可降低印刷成本。這種模式非常符合開放科研的趨勢和要求，而且可以通過單篇出版，縮短出版周期，以滿足廣大作者和讀者的需求。通過統(tǒng)一的平臺還可解決單刊OA形成孤島的問題，為基于平臺的檢索功能提供方便，大大提高刊物內(nèi)容的顯示度，尤其對同質(zhì)化嚴重的高校學報大有益處，同時又避免了以往通過數(shù)據(jù)庫傳播不利于期刊品牌建設(shè)的弊端。另外，還可基于OA平臺，建立整個期刊群的APP，加快傳統(tǒng)出版模式與新興媒體的融合發(fā)展。

（2）使用統(tǒng)一的采編系統(tǒng)

作者在投稿時往往會選擇高一層次的期刊，所以并不能保證一次投稿就能被錄用。通過中國知網(wǎng)學術(shù)不端檢測系統(tǒng)中的稿件追蹤功能可以發(fā)現(xiàn)，很多作者有著兩三次，甚至更多的投稿經(jīng)歷，有的作者甚至一稿多投，極大地浪費了編輯部和審稿人的時間。為了解決該問題，國外已有一些出版集團實現(xiàn)了稿件轉(zhuǎn)移服務(wù)，比如 Elsevier、BMC、Nature、PLOS等出版機構(gòu)。同樣，該平臺通過統(tǒng)一的采編系統(tǒng)，可以使審稿意見在不同期刊之間共享。作者投稿時可以使用平臺的同一個論文模板依次選擇三個會員期刊及其他，如果第一個期刊不錄用，可以帶著審稿意見直接轉(zhuǎn)給第二個期刊，第二個期刊如果需要添加審稿意見，可再繼續(xù)送審。如果三個期刊都未能錄用，那么該稿件就進入公共文件夾，其他期刊可以根據(jù)審稿意見進行選擇，一旦有期刊選中，那么該論文就被臨時隱藏，并向作者發(fā)出擬錄用函，作者可以選擇是否接受。如果作者投稿時未選擇其他，在三個刊都沒錄用的情況下，該論文進入退稿庫，不能再被其他期刊選擇。這樣既可以縮短作者寶貴的投稿時間，節(jié)省審稿人資源，又減少了期刊的工作量和財務(wù)支出，在服務(wù)作者方面真正體現(xiàn)出緊耦合式的集群化優(yōu)勢，從而吸引優(yōu)質(zhì)稿源回流。

另外，借助該平臺還可以實現(xiàn)平臺內(nèi)審稿人資源共享，并且各編輯部在選審稿人時，可以非常清楚地知道該審稿人在平臺內(nèi)所有的在審稿件情況。目前國內(nèi)給審稿人的費用不多，但是編輯部處理起來非常麻煩，而且有的審稿人不愿意提供身份證號和銀行卡號等信息。如果借助該平臺則可以實現(xiàn)審稿費用統(tǒng)一結(jié)算，比如平臺可每月自動統(tǒng)計每位審稿人的所有審稿費用，并由平臺的相關(guān)部門統(tǒng)一支付給審稿人，可以節(jié)省審稿人取費的時間，而各編輯部只需每月給該部門繳納當月總的審稿費用即可，不但節(jié)省編輯的工作量，而且賬目清楚。

（3）加強數(shù)字化傳播能力

國外的大型出版商多通過內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化加工，實現(xiàn)全媒體復合出版。我國學術(shù)期刊辦刊單位分散，辦刊資金有限，數(shù)字化技術(shù)人員缺乏，目前編輯部仍然主要依靠中國知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)傳播，雖然多數(shù)建有門戶網(wǎng)站，可實現(xiàn)免費下載，但多為紙質(zhì)版的翻版，還沒有真正實現(xiàn)學術(shù)期刊的數(shù)字化。如果依靠該平臺，完全可以建立專業(yè)的數(shù)字化技術(shù)團隊，幫助各編輯部實現(xiàn)基于XML文件的結(jié)構(gòu)化排版，使出版形式和服務(wù)更加多樣化，進而實現(xiàn)內(nèi)容的跨媒介傳播，從內(nèi)容出版過渡到內(nèi)容服務(wù)。比如：網(wǎng)絡(luò)出版界面可以采用HTML格式，并支持超鏈接，通過語義出版增加知識之間的關(guān)聯(lián)度，方便讀者檢索和快速學習［33］；甚至可以嘗試采用eLife的透鏡視圖，全文列在左側(cè)，右側(cè)顯示相應(yīng)的圖表等，使讀者有更好的閱讀體驗［34］。另外，編輯還可以根據(jù)自己的專業(yè)特長從各刊已出版論文中進行精選，組建專題或創(chuàng)建群組，并允許讀者進行評論，從而增強科研人員的互動，進一步擴大學術(shù)成果的傳播范圍。

目前，由于純網(wǎng)絡(luò)期刊具有時效性強，交互性好，方便檢索，便于傳播，且不受容量限制等優(yōu)點，逐漸成為未來新辦期刊的發(fā)展模式［35］。在我國純網(wǎng)絡(luò)期刊還不多的情況下，更應(yīng)從國家層面鼓勵有實力的高校積極創(chuàng)辦各種基于多媒體模式的純網(wǎng)絡(luò)期刊，通過視頻、動畫等再現(xiàn)實驗過程，并呈現(xiàn)動態(tài)的實驗結(jié)果，使讀者能更深入地了解科學研究的過程。因此，通過該平臺，還可以改變數(shù)字化技術(shù)相對落后的現(xiàn)狀，整體提升我國學術(shù)期刊的數(shù)字化傳播能力，并且使學術(shù)期刊的功能回歸到本來的使命，引導科研人員發(fā)表論文以進行學術(shù)交流，傳播科研成果，并促進成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用為目的。

4 給予政策支持，破解高校學術(shù)期刊發(fā)展困境

4.1 適度放松刊號資源

學術(shù)期刊辦得好壞根本上取決于刊物的內(nèi)容質(zhì)量，因此，僅依靠沒有作者資源和專家資源的出版集團無法辦出高水平的學術(shù)期刊，而且現(xiàn)階段國內(nèi)出版集團還沒有足夠的資金和人力可以投入到辦刊中。目前，我國只有辦刊水平達到一定程度，才能改變我國優(yōu)質(zhì)期刊借船出海的狀況。因此，對于有條件創(chuàng)辦高質(zhì)量英文刊和純網(wǎng)絡(luò)期刊的高校學術(shù)出版單位，國家應(yīng)適度放寬政策，對基于統(tǒng)一數(shù)字出版平臺的高校主辦的刊號資源不再僅限于獨立法人出版單位，尤其鼓勵高校創(chuàng)辦基于網(wǎng)絡(luò)出版的多種形式的學術(shù)期刊，比如多媒體期刊、數(shù)據(jù)期刊、開放評審期刊等，進一步加強高校辦刊的實力和地位。只有從源頭上注入優(yōu)質(zhì)資源，才能帶動國內(nèi)學術(shù)期刊的良性發(fā)展，從根本上促使學術(shù)期刊運作模式的創(chuàng)新。一旦高校學術(shù)期刊成為優(yōu)質(zhì)資源，轉(zhuǎn)型自然就會一蹴而就。另外，在完善網(wǎng)絡(luò)出版物管理制度時，要充分考慮學術(shù)期刊發(fā)展的實際需求，以發(fā)展為根本動力，使傳統(tǒng)的紙質(zhì)學術(shù)期刊門戶網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)出版合法化，并且允許申報一一對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)出版號，以便幫助傳統(tǒng)的學術(shù)期刊吸取新的出版理念，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下科學研究傳播對學術(shù)期刊的新要求。同時，期刊管理部門可以通過對網(wǎng)絡(luò)出版號的管理加強對網(wǎng)絡(luò)學術(shù)期刊出版的監(jiān)管，并對假冒的網(wǎng)站進行嚴重打擊，幫助合法期刊維護自己的名譽與權(quán)利，只有這樣才能真正加快我國學術(shù)期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。

4.2 制定適合國情的評價體系

不可否認，國內(nèi)的科研評價和獎勵機制是優(yōu)質(zhì)稿源外流的主要因素，已成為國內(nèi)期刊發(fā)展的重大阻力。國內(nèi)有些期刊為了追求高影響因子，不是從提高期刊內(nèi)容質(zhì)量和傳播能力入手，而通過人為因素增加論文的被引次數(shù)，對國內(nèi)期刊發(fā)展環(huán)境起到了負面作用。因此，須盡快改變依據(jù)刊物的影響因子對論文的學術(shù)價值或?qū)W者進行評價的現(xiàn)狀，還原學術(shù)期刊登記、認證、傳播、存檔的原始功能。這就迫切需要從國家層面建立適合我國國情、能客觀評價學者及其學術(shù)成果的評價體系，改變影響因子唯一論。同時，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展時代，為了促進我國網(wǎng)絡(luò)期刊的發(fā)展，應(yīng)盡快建立全面、合理的網(wǎng)絡(luò)期刊評價標準，除了考慮傳統(tǒng)的被引頻次和下載量以外，甚至可以考慮公開評審，增加適合網(wǎng)絡(luò)出版模式的評論和互動功能，并關(guān)聯(lián)針對社會化、網(wǎng)絡(luò)化傳播能力進行評價的Altmetric系統(tǒng)，采用定量指標和同行評審、大眾評論相結(jié)合的方式，使單篇評價成為可能。國內(nèi)目前幾大期刊評價機構(gòu)也應(yīng)該盡快補充完善評價指標，將網(wǎng)絡(luò)期刊納入到評價數(shù)據(jù)庫中。

4.3 加大資金資助力度

定位于生物學科領(lǐng)域的高端期刊eLife，自創(chuàng)辦以來就引起了學術(shù)界的巨大反響。該期刊以高效透明的同行評議和決策流程為代表，采用高級編輯及審稿編輯相結(jié)合的方式，通過網(wǎng)絡(luò)滿足用戶的互動和知識共享，但是該期刊的成功運作離不開資金的支持［34］。目前，我國對科協(xié)主辦的精品學術(shù)期刊以及國內(nèi)的優(yōu)秀英文學術(shù)期刊資助力度較大，但對迫切需要整體轉(zhuǎn)型的高校學術(shù)期刊資助明顯不足，因此，希望有關(guān)部門能夠?qū)ｉT設(shè)立高校學術(shù)期刊出版基金，除了對需要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)辦純網(wǎng)絡(luò)期刊的單位進行資助，更需要設(shè)立搭建統(tǒng)一數(shù)字出版平臺的啟動基金，在高校學術(shù)期刊出版轉(zhuǎn)型的重要關(guān)頭，形成助力，為做大做強國內(nèi)學術(shù)期刊品牌發(fā)揮作用。

5 結(jié)束語

我國具有數(shù)量眾多的高校學術(shù)期刊，尤其冠以高校名稱的高校學報占了很大比例，因此，如何對高校學術(shù)期刊的整體布局和發(fā)展進行規(guī)劃，直接影響到我國學術(shù)期刊的生態(tài)結(jié)構(gòu)。綜上所述，應(yīng)從我國的實際情況出發(fā)，積極鼓勵高校創(chuàng)辦新的英文期刊和網(wǎng)絡(luò)期刊，并進行聯(lián)盟，依托數(shù)字化出版平臺，形成高校學術(shù)期刊出版群，通過先進的出版模式和理念，積極探尋具有中國特色的高校學術(shù)期刊出版發(fā)展之路。

［1］杜文濤.從某些期刊評價指標看大學學報改革的必由之路［J］ .編輯學報，2004，16（1）：51.

［2］朱劍.也談社科學報的現(xiàn)狀與改革切入點：答尹玉吉先生［J］.清華大學學報：哲學社會科學版，2011，26（4）：139-155，160.

［3］新聞出版總署.《關(guān)于報刊編輯部體制改革的實施辦法》［EB/OL］.（2012-07-30）［2015-04-04］.http：//www.gapp.gov.cn/news/1303/87163.shtml.

［4］王興全.轉(zhuǎn)企？還是改制？高校學報改革之路的再思考［J］.編輯之友，2012（8）：44-46.

［5］趙大良.編輯部體制改革的困惑與建議［J］.科技與出版，2012（9）：4-5.

［6］舒葉.高?？萍计诳霭鎲挝惑w制改革向何處去：從歷史深處的思辨談起［J］.中國科技期刊研究，2013，24（2）：252-256.

［7］仲偉民，朱劍.中國高校學報傳統(tǒng)析論：兼論高校學報體制改革的目標與路徑［J］.清華大學學報：哲學社會科學版，2012，27（5）：20-34.

［8］趙大良，顏帥，張凌之.編輯部體制改革的政策辨析［J］.編輯學報，2012，24（6）：558-561.

［9］教育部，國家新聞出版廣電總局.關(guān)于進一步加強和改進高校出版工作的意見［EB/OL］.（2015-03-06）［2015-04-04］.http：//www.gzsjyt.gov.cn/Item/36056.aspx.

［10］國家新聞出版廣電總局.國家新聞出版廣電總局第一批認定學術(shù)期刊名單公示［EB/OL］.［2015-05-01］.http：//www.gapp.gov.cn/news/1663/231784.shtml.

［11］劉小燕，姚遠.SCI收錄高校英文科技期刊的統(tǒng)計與分析［J］.中國科技期刊研究，2015，26（1）：86-92.

［12］中國科學技術(shù)信息研究所.中國科技論文統(tǒng)計結(jié)果：2014中國科技期刊相關(guān)指標［R］.北京：中國科學技術(shù)信息研究所，2014.

［13］任勝利.2014年我國英文版科技期刊發(fā)展回顧［J］.科技與出版，2015（2）：9-13.

［14］趙麗慧.“借船出?！迸c揚帆遠行：JIPB的辦刊實踐與體會［J］.中國科技期刊研究，2011，22（1）：105-106.

［15］郭煥芳，劉秀榮，鄭愛蓮.Chinese Chemical Letters主要指標變化及走“借船出?！钡膰H化之路［J］.中國科技期刊研究，2012，23（2）：308-310.

［16］蔣亞儒，趙大良，陳浩元.高校自然科學學報內(nèi)向性的統(tǒng)計分析［J］.編輯學報，2012，24（4）：396-398.

［17］葉紅波.打破綜合性內(nèi)向型辦刊模式 走專業(yè)特色化發(fā)展之路：《北京工商大學學報（自然科學版）》的探索與實踐［J］.中國科技期刊研究，2014，25（6）：849-852.

［18］葉紅波.高校綜合性學報專業(yè)化改革的可行性：基于成功案例的分析［J］.出版發(fā)行研究，2014（6）：39-42.

［19］張澤青.2013 年期刊出版現(xiàn)象觀察［J］.編輯之友，2013（2）：31-33.

［20］石應(yīng)江，齊國翠.Science的辦刊理念及啟示［J］.中國科技期刊研究，2014，25（11）：1425-1431.

［21］周慶輝，殷惠霞，凌昌全.英國Nature雜志的成功經(jīng)驗及其對我國科技期刊的啟示［J］.中國科技期刊研究，2006，17（6）：1062-1065.

［22］PLOSONE.Editorial board［EB/OL］.［2015-05-01］.http：//www.plosone.org/static/edboard.

［23］何朝暉.美國圖書情報學期刊的運作模式：Library Resources&Technical Services主編Peggy Johnson訪談錄［J］.圖書館雜志，2007，26（4）：57-60.

［24］殷建芳，馬沂，王曉峰，等.中文科技期刊編輯加工外包與質(zhì)量控制實踐［J］.中國科技期刊研究，2015，26 （1）：27-31.

［25］朱曉文，宋冠群.期刊的學術(shù)質(zhì)量建設(shè)：以《中國科學：化學》為例［J］.中國科技期刊研究，2014，25（1）：121-123.

［26］張嶸，李晶，婁嘉.高校期刊學術(shù)與出版分離的改革初探［J］.中國科技期刊研究，2014，25（8）：1044-1047.

［27］王敏，武文.《菌物學報》探索“編委辦刊”之路［J］.編輯學報，2011，23（1）：63-64.

［28］韓麗，王敏，武文.編委送審制在國內(nèi)學術(shù)期刊中的應(yīng)用［J］.編輯學報，2012，24（4）：361-363.

［29］梁潔.提高高校學報知名度的宣傳策略［J］.編輯學報，2013，25（2）：153-155.

［30］段家喜，鄭繼承，童菲，等.《中國激光》雜志社集群化發(fā)展與體制改革的新進展［J］.中國科技期刊研究，2011，22（2）：176-179.

［31］李慧，馬建華.中國科協(xié)期刊的集約化運作案例研究：以中華醫(yī)學會為例［J］.中國科技期刊研究， 2 011，22（6）：860-862.

［32］曾絢琦.我國學術(shù)期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型及體制創(chuàng)新：“中國高校系列專業(yè)期刊”的創(chuàng)辦啟示［J］.科技與出版，2013（11）：30-32.

［33］王曉光，陳孝禹.語義出版的概念與形式［J］.出版發(fā)行研究，2011（11）：54-58.

［34］程磊，汪劼，徐晶，等.eLife期刊特點及其學術(shù)質(zhì)量［J］.中國科技期刊研究，2015，26（3）：244-251.

［35］王家榮.從學術(shù)交流角度比較網(wǎng)絡(luò)期刊與紙質(zhì)期刊［J］.圖書館學刊，2007，29（5）：103-105.