電影海報(bào)的符號(hào)學(xué)闡釋及預(yù)測(cè)“極簡(jiǎn)”海報(bào)的出現(xiàn)
——以《鬼媽媽》電影海報(bào)為例

甄晶（河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院050000）

甄雨晴（河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院071000）

電影海報(bào)的符號(hào)學(xué)闡釋及預(yù)測(cè)“極簡(jiǎn)”海報(bào)的出現(xiàn)
——以《鬼媽媽》電影海報(bào)為例

甄晶（河北師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院050000）

甄雨晴（河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院071000）

在電影宣傳手段日益豐富的今天，電影海報(bào)仍占據(jù)著一席之地，伴隨著電影影片應(yīng)運(yùn)而生，具有較長(zhǎng)的歷史。海報(bào)作為一種集文字、圖像、顏色、色調(diào)等于一體的視覺表現(xiàn)符號(hào)，是語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)的組成，觀者在對(duì)這些符號(hào)的解碼過(guò)程中得出電影海報(bào)語(yǔ)篇傳遞的信息：電影情節(jié)、賣點(diǎn)、文化內(nèi)涵、潛在意義等。其形式和內(nèi)容更豐富，是集文字、圖像、顏色等于一體的“復(fù)合話語(yǔ)”，是“一種以上符號(hào)編碼實(shí)現(xiàn)意義的文本”。本文試圖通過(guò)海報(bào)中的種種符號(hào)闡釋其功用和意義。

電影海報(bào)語(yǔ)言符號(hào)非語(yǔ)言符號(hào)意義趨勢(shì)

一、語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)的界定及其表達(dá)作用

語(yǔ)言是人類最基本的符號(hào)體系，因此，傳播學(xué)一般也將人類使用的符號(hào)分為語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)。一般認(rèn)為，語(yǔ)言符號(hào)是指人物語(yǔ)言、畫外音和文字，（文字是聲音語(yǔ)言的再現(xiàn)和延伸，所以也將他們并稱為語(yǔ)言符號(hào)體系，非語(yǔ)言符號(hào)則包含體態(tài)符號(hào)，如動(dòng)作、表情、圖形、顏色、姿勢(shì)等，物化、儀式化、活動(dòng)化的符號(hào)和語(yǔ)言符號(hào)的伴生符，如聲音的高低，速度快慢等。不論兩者怎樣劃分，他們能指與所指之間的意義關(guān)系對(duì)于建構(gòu)電影海報(bào)的意義更加多元化和深層次。

在電影海報(bào)中，語(yǔ)言符號(hào)所起的作用是介紹電影內(nèi)容的文字和影片的字體設(shè)計(jì)，將影片的主題升華，起到了解釋說(shuō)明的目的，在觀者頭腦中形成比較穩(wěn)固的思維模式；非語(yǔ)言符號(hào)所起的作用是形成腦海里具體的形象思維，引發(fā)觀者的想象，可以營(yíng)造出特定的傳播環(huán)境，對(duì)語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充，海報(bào)中的圖形、顏色等可以用來(lái)填補(bǔ)、增加、充實(shí)語(yǔ)言符號(hào)在傳播信息時(shí)的某些不足、損失或缺欠，也可起到強(qiáng)調(diào)作用。正如霍克斯所說(shuō)，“非語(yǔ)言符號(hào)比語(yǔ)言符號(hào)同樣具備著重要的傳播功能，除具備符號(hào)搭載著傳遞信息的基本功能外，其還可以證實(shí)語(yǔ)言符號(hào)的真實(shí)性和進(jìn)行補(bǔ)充?！?/p>

二、《鬼媽媽》電影海報(bào)中語(yǔ)言符號(hào)及其意指實(shí)踐

文字在海報(bào)中一個(gè)重要的作用就是傳遞信息。在電影《鬼媽媽》中文字包括片名Coraline，編劇和一句介紹詞“An adventure too weird for words”，Coraline是影片主人公的名字，這部由Henry Selick制作的定格動(dòng)畫電影主要講述了主人公為了營(yíng)救自己的父母開啟的一場(chǎng)怪異和刺激的冒險(xiǎn)之旅。

一個(gè)視覺符號(hào)的成功設(shè)計(jì)，起碼必須經(jīng)歷不斷深化的兩個(gè)層次。首先，它必須是一個(gè)可視的圖像符號(hào)。人們對(duì)它具有直覺的感知，通過(guò)其形象就可以辨認(rèn)出來(lái)。更為重要的是，它必須是一個(gè)象征符號(hào)。這是一個(gè)由圖像符號(hào)至象征符號(hào)，其程度不斷深化，信息含量更加廣泛的過(guò)程。在《鬼媽媽》的海報(bào)文字中就做到了這一點(diǎn)，其片名中O和L分別使用了紐扣和貓來(lái)替代，紐扣和貓就是這部影片一個(gè)重要的象征符號(hào)：鬼媽媽用紐扣做人的眼睛為了操控和把人們留在這個(gè)虛假的幻境中，人們抵抗不住誘惑，寧可答應(yīng)鬼媽媽縫上紐扣眼睛以擺脫無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)世界從而生活在甜言蜜語(yǔ)的幻境中，紐扣的形象在這里就被重新闡釋了，它代表了虛假的、沒有生命力的、被操控的意義。而那只貓是與Coraline一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)的唯一一個(gè)沒有被鬼媽媽控制的人物，貓?jiān)谶@里也被賦予了抵抗住誘惑，勇敢的正面形象。所以觀者在對(duì)海報(bào)解碼的過(guò)程中又賦予了事物以流動(dòng)的意義，所以重視語(yǔ)言符號(hào)的意義要與特定的語(yǔ)境（context）相結(jié)合，文化不是孤立的，它始終取決于特定的語(yǔ)境。

三、《鬼媽媽》電影海報(bào)中非語(yǔ)言符號(hào)及其意指實(shí)踐

（一）圖形

圖形表現(xiàn)形式的通俗、簡(jiǎn)潔，不僅突破語(yǔ)言傳遞信息的不足，而且將海報(bào)所要傳遞的主題思想以生動(dòng)的畫面加以表現(xiàn)，更容易被不同層次、不同地域的人們所理解和接受。電影海報(bào)《鬼媽媽》中分別有人物和自然景物兩種類型。人物包括主人公Coraline和貓，三個(gè)已被鬼媽媽剝奪了眼睛的鬼孩子，他們漂浮在空中滿臉的恐懼和無(wú)奈。這兩者形成了完美的對(duì)比，從主人公臉上得意的表情和眼神能看出他們?nèi)〉昧藙倮?，三個(gè)鬼孩子代表了被鬼媽媽控制的所有人的象征符號(hào)。鬼媽媽形象的表現(xiàn)是這張海報(bào)的精妙之處，自然景物中大環(huán)境是主人公生活的粉紅宮殿和花園，鬼媽媽的形象就被抽象地嵌入到了這個(gè)環(huán)境中：樹枝以鬼媽媽鐵爪的造型張牙舞爪地伸向了主人公，被粉紅宮殿遮擋住的半個(gè)“紐扣型月亮”也在默默、狡黠地注視著危險(xiǎn)的發(fā)生，再配以鬼孩子的驚恐，向我們傳達(dá)了危險(xiǎn)的氣息。這里的種種圖形都作為了影片的符號(hào)，設(shè)計(jì)者通過(guò)重構(gòu)符號(hào)的意義，觀者通過(guò)解構(gòu)的過(guò)程，影片的意義得到部分闡釋和理解。

（二）色調(diào)

在視覺形式的要素中，色彩和光影是最富于感官刺激的形式語(yǔ)言。海報(bào)設(shè)計(jì)的色彩“在巧不在多”，用色高度簡(jiǎn)潔明快的海報(bào)會(huì)讓人印象深刻，展現(xiàn)影片的主題色調(diào)?！豆韹寢尅泛?bào)中最強(qiáng)烈的就是色調(diào)的反差：海報(bào)一分為二的色調(diào)，左半部分是在“紐扣月亮”和鬼媽媽鐵爪籠罩下的暗色調(diào)，樹木枯萎萎靡，右半部分是藍(lán)天白云的亮色調(diào)，樹木旺盛，黃色郁金香鮮艷美麗。這一左一右的對(duì)比，渲染了影片的氣氛，暗示了在鬼媽媽控制下的黑暗和危險(xiǎn)無(wú)處不在。在這里，是美好驅(qū)趕了黑暗，還是黑暗最終吞噬美好，就靠觀者自己的闡釋了。伽達(dá)默爾說(shuō)：“對(duì)具體情形的判斷，并不是簡(jiǎn)單地運(yùn)用了它據(jù)此而發(fā)生的普遍事物的準(zhǔn)則，而是這判斷一同規(guī)定了這準(zhǔn)則，充實(shí)和表達(dá)了這準(zhǔn)則。”由此出發(fā)，藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的理解活動(dòng)必然具備一種創(chuàng)造性的功能，“理解”活動(dòng)能夠充實(shí)和修正對(duì)象。

電影海報(bào)中，設(shè)計(jì)者通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)的相互組合，通過(guò)對(duì)表征系統(tǒng)的把握，將影片中的視覺元素賦予意義，觀者透過(guò)符號(hào)的功能，以主觀的認(rèn)知對(duì)其進(jìn)行解讀。其實(shí)海報(bào)的制作和現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程，就是設(shè)計(jì)者編碼和觀者解碼的過(guò)程的統(tǒng)一。因此，好的電影海報(bào)可以給影片錦上添花，有效擴(kuò)大電影的聲勢(shì)和宣傳效果。

李戰(zhàn)子.多模式話語(yǔ)的社會(huì)符號(hào)學(xué)分析[J].外語(yǔ)研究，2003（5）:1—8.

（責(zé)編田彩霞）