基層電大微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)——以學(xué)籍管理微課為例

（福建廣播電視大學(xué)寧德分校，福建寧德，352100）

目前，國外最具影響力的微課資源網(wǎng)站是可汗學(xué)院（Khan A-cademy）及TED-Ed?？珊箤W(xué)院是由薩爾曼·可汗（Salman Khan）于2006年創(chuàng)建的一個(gè)非盈利教育組織，現(xiàn)有超過4000個(gè)發(fā)布于YouTube平臺(tái)的微課視頻，他們希望通過這種在線教學(xué)的方式為人們提供免費(fèi)的高品質(zhì)教育。TED-Ed是 TED（Technology Entertainment Design）大會(huì)于2011年在其官方網(wǎng)站上開辟的專門針對(duì)教育者的頻道。它關(guān)注如何將TED演講應(yīng)用到中小學(xué)教學(xué)中，其微課視頻發(fā)布于YouTube平臺(tái)，并希望為人們提供“值得分享的課程”（Lessons Worth Sharing）。[1]

國內(nèi)有影響力的微課平臺(tái)有學(xué)堂在線、微課網(wǎng)、中小學(xué)優(yōu)秀微課作品展播平臺(tái)等。其中清華大學(xué)的“學(xué)堂在線”免費(fèi)開放，公眾可以通過下載安裝APP，進(jìn)行免費(fèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)通過后還可以獲得相應(yīng)的證書。中小學(xué)微課資源網(wǎng)站（“中國微課網(wǎng)”）是因國家教育部教育管理信息中心主辦的首屆 “中國微課大賽”而創(chuàng)辦的資源平臺(tái)，現(xiàn)有上萬件微課作品，涉及中小學(xué)各學(xué)科內(nèi)容。此外，國內(nèi)高校微課資源網(wǎng)站為師生提供了豐富多彩的大學(xué)課程。

一、研究內(nèi)容

本文以福建廣播電視大學(xué)寧德分校（簡稱寧德電大）學(xué)籍管理知識(shí)點(diǎn)為例介紹微課的設(shè)計(jì)開發(fā)，以及對(duì)學(xué)籍管理微課進(jìn)行展望分析。主要工作如下：

第一，介紹設(shè)計(jì)與開發(fā)學(xué)籍管理微課所使用的相關(guān)技術(shù)：介紹分析學(xué)籍管理微課采用的相關(guān)技術(shù)以及采用的開發(fā)工具。

第二，學(xué)籍管理微課需求分析：對(duì)寧德電大實(shí)際需求和電大學(xué)生的調(diào)研，得出學(xué)籍管理微課每個(gè)功能模塊內(nèi)容，并對(duì)總體技術(shù)要求進(jìn)行描述，形成詳盡的學(xué)籍管理微課需求分析文檔。

第三，學(xué)籍管理微課設(shè)計(jì)：在對(duì)寧德電大需求分析的基礎(chǔ)上，科學(xué)地設(shè)計(jì)學(xué)籍管理微課的教學(xué)腳本，然后根據(jù)教學(xué)腳本充實(shí)模塊內(nèi)容，對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)測(cè)試，為設(shè)計(jì)一個(gè)有效科學(xué)的學(xué)籍管理微課奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，最終形成學(xué)籍管理微課設(shè)計(jì)。

第四，學(xué)籍管理微課的實(shí)現(xiàn)：以學(xué)籍管理微課的需求分析為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，結(jié)合基層電大的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開發(fā)出滿足基層電大學(xué)生的學(xué)籍管理微課。

第五，學(xué)籍管理微課測(cè)試：對(duì)開發(fā)的學(xué)籍管理微課進(jìn)行測(cè)試，驗(yàn)證學(xué)籍管理微課的正確性和可用性。

第六，設(shè)計(jì)方法的改進(jìn)和模塊的優(yōu)化：在學(xué)籍管理微課的設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中，充分考慮基層電大的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合寧德電大師生的設(shè)計(jì)思想，對(duì)學(xué)籍管理微課進(jìn)行詳細(xì)分解。嚴(yán)格按照軟件工程思想對(duì)學(xué)籍管理微課的過程進(jìn)行設(shè)計(jì)和描述，最終形成學(xué)籍管理微課的設(shè)計(jì)文檔和微課視頻。

二、相關(guān)技術(shù)簡介

（一） Camtasia Studio

Camtasia Studio是美國TechSmith公司出品的屏幕錄像和編輯的軟件套裝。軟件提供了強(qiáng)大的屏幕錄像（Camtasia Recorder）、視頻的剪輯和編輯（Camtasia Studio）、視頻菜單制作（Camtasia MenuMaker）、視頻劇場（Camtasia Theater）和視頻播放功能（Camtasia Player）等。使用本套軟件，用戶可以方便地進(jìn)行錄制和配音、視頻的剪輯和過場動(dòng)畫、添加說明字幕和水印、制作視頻封面和菜單、視頻壓縮和播放。

（二） Photoshop

Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計(jì)人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。

（三） PowerPoint

Microsoft Office PowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。

（四）會(huì)聲會(huì)影

會(huì)聲會(huì)影是一款功能強(qiáng)大的視頻編輯軟件，具有圖像抓取和編修功能，可以抓取，轉(zhuǎn)換MV、DV、V8、TV和實(shí)時(shí)記錄抓取畫面文件，并提供有超過100多種的編制功能與效果，可導(dǎo)出多種常見的視頻格式，甚至可以直接制作成DVD和VCD光盤。會(huì)聲會(huì)影支持各類編碼，包括音頻和視頻編碼，是最簡單好用的DV、影片剪輯軟件。

三、學(xué)籍管理微課需求分析

（一）學(xué)籍管理微課總體需求

根據(jù)對(duì)寧德電大調(diào)研和對(duì)學(xué)生的交流得出，學(xué)籍管理微課需要完成如下模塊功能：開始PPT動(dòng)畫模塊，主要包括視頻一開始顯示的PPT動(dòng)畫，顯示內(nèi)容有《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》微課系列之學(xué)籍管理；視頻拍攝模塊，主要包括五段視頻，分別是總的介紹《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》微課系列之學(xué)籍管理及上課教師視頻、概述學(xué)籍管理的重要性視頻、介紹《注冊(cè)一覽表》視頻、對(duì)免修免考和學(xué)分替換進(jìn)行歸納總結(jié)視頻、介紹學(xué)位證書與學(xué)歷證書的區(qū)別視頻；PPT講解錄制模塊，主要包括段PPT講解視頻，分別是學(xué)籍管理的分類視頻、第一節(jié)管理方式視頻、第二節(jié)學(xué)籍異動(dòng)視頻、第三節(jié)免修免考和學(xué)分替換視頻、第四節(jié)證書發(fā)放視頻；結(jié)束PPT動(dòng)畫模塊，主要包括視頻結(jié)束時(shí)顯示的PPT動(dòng)畫，顯示內(nèi)容有制作團(tuán)隊(duì)、《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》微課系列以及寧德電大主頁的二維碼。

（二）其它要求

1.時(shí)間要求：學(xué)籍管理微課視頻時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)。

2.視頻要求：出鏡講解視頻和PPT講解視頻長寬比應(yīng)保持16:9的比例。

3.音頻要求：因?qū)幍码姶髸簾o錄音棚和專業(yè)錄音設(shè)備，應(yīng)選擇安靜的時(shí)間錄制視頻，比如午修時(shí)間或深夜。

4.命名要求：文件以“文件名+時(shí)間+次數(shù)”進(jìn)行命名。

5.文件分類要求：建立五個(gè)文件夾，分別是課件文件夾、錄制原文件文件夾、生成文件文件夾、素材文件夾、項(xiàng)目文件夾。

四、學(xué)籍管理微課設(shè)計(jì)

（一）開發(fā)流程設(shè)計(jì)

微課開發(fā)流程設(shè)計(jì)步驟如下：首先，微課選題，選擇學(xué)籍管理這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為選題的理由是，學(xué)籍管理是國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南系統(tǒng)列微課中的一個(gè)重要部分，也是電大同學(xué)十分關(guān)心的一個(gè)部分；其次，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)將整節(jié)微課的來龍去脈說明的非常詳細(xì)，在接下來的步驟中，都是依據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)來進(jìn)行的，可見教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性；第三，課件制作，利用搜索引擎搜索所需素材，利用Photo Shop制作圖片素材，用會(huì)聲會(huì)影制作視頻素材，微課課件與平時(shí)上課時(shí)的課件不同之處在于，文字不宜過多、畫面應(yīng)簡潔大方、畫面不宜長期處于靜止?fàn)顟B(tài)；第四，錄屏軟件錄制PPT播放講解和視頻拍攝，這個(gè)部分要求操作性強(qiáng)，是開發(fā)流程設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)，更是一個(gè)難點(diǎn)；第五，視頻剪輯、特效制作以及字幕添加，利用會(huì)聲會(huì)影和錄屏軟件對(duì)視頻進(jìn)行剪輯和特效制作，之后利用錄屏軟件給所有視頻添加字幕；第六，視頻輸出，根據(jù)教學(xué)要求，通過錄屏軟件可以輸出多種視頻格式，供電大學(xué)生學(xué)習(xí)使用。微課開發(fā)流程設(shè)計(jì)[2]如圖4-1所示。

圖4-1 微課開發(fā)流程設(shè)計(jì)圖

（二）教學(xué)腳本流程設(shè)計(jì)

根據(jù)微課開發(fā)流程，以學(xué)籍管理為微課選題，制作學(xué)籍管理微課腳本，學(xué)籍管理微課腳本設(shè)計(jì)流程如圖4-2所示。

圖4-2 學(xué)籍管理微課腳本設(shè)計(jì)流程圖

（三）課件制作設(shè)計(jì)

使用PowerPoint軟件進(jìn)行課件制作，將PPT幻燈片大小設(shè)置為16：9，幻燈片要求簡潔大方，幻燈片內(nèi)容不宜過多，以藍(lán)色作為幻燈片的背景顏色。

（四）錄制PPT和視頻拍攝設(shè)計(jì)

PPT講解錄制前準(zhǔn)備：第一，將麥克風(fēng)的音量調(diào)至80%的大小并進(jìn)行測(cè)試；第二，將耳麥的音量調(diào)至80%的大小并進(jìn)行測(cè)試。

PPT講解錄制：第一，因沒有錄音棚，選擇在中午或晚上安靜的時(shí)間進(jìn)行錄制；第二，使用Camtasia Studio軟件對(duì)PPT講解進(jìn)行錄制；第三，及時(shí)收看錄制的PPT講解，將可用的PPT講解視頻科學(xué)的保存。

視頻拍攝前準(zhǔn)備：第一，主講教師熟悉拍攝內(nèi)容；第二，拍攝地點(diǎn)定于學(xué)校演播廳；第三，攝像機(jī)畫面比例設(shè)為16:9。

視頻拍攝：第一，主講教師位于視頻畫面右側(cè)黃金分割點(diǎn)位置，主講教師上半身出鏡講解；第二，調(diào)整燈光、麥克風(fēng)音量等，使視頻畫片更和諧；第三，及時(shí)收看錄制的拍攝視頻，將可用的拍攝視頻科學(xué)的保存。

（五）后期制作和視頻輸出

使用會(huì)聲會(huì)影和Camtasia Studio軟件對(duì)錄制好的PPT講解視頻和拍攝視頻進(jìn)行后期制作。

首先，對(duì)所有錄制好的單個(gè)視頻進(jìn)行處理，對(duì)單個(gè)視頻的后期制作步驟為：消除噪音、裁剪、調(diào)整分辨率、導(dǎo)出AVI；其次，將所有處理好的單個(gè)視頻全部導(dǎo)入Camtasia Studio軟件，根據(jù)腳本設(shè)計(jì)按順序排列，進(jìn)行逐個(gè)調(diào)音以及添加字幕；最后，利用Camtasia Studio軟件生成視頻。

五、學(xué)籍管理微課的實(shí)現(xiàn)

（一）微課開發(fā)工具和運(yùn)行環(huán)境

開發(fā)學(xué)籍管理微課的工具有Camtasia Studio 6、PhotoShop CS 6、PowerPoint2010、會(huì)聲會(huì)影X5，使用的操作系統(tǒng)是Win7 32bit旗艦版。

（二）教學(xué)腳本的實(shí)現(xiàn)

學(xué)籍管理微課腳本如表5-1所示。

表5-1 學(xué)籍管理微課腳本

本微課名稱 學(xué)籍管理知識(shí)點(diǎn)描述 管理方式，學(xué)籍異動(dòng)，免修免考和學(xué)分替換，證書發(fā)放《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》課本國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》課程電子課件知識(shí)點(diǎn)來源 中央廣播電視大學(xué)電大在線《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》課程電子課件福建省廣播電視大學(xué)電大在線《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》課程電子課件寧德廣播電視大學(xué)制作的《寧德電大開放教育入學(xué)指南》手冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí) 電大開放教育教務(wù)管理、學(xué)習(xí)注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、免修免考及證書發(fā)放等教學(xué)類型 講授型適用對(duì)象 電大本?？迫雽W(xué)新生設(shè)計(jì)思路 從學(xué)生的角度出發(fā)，以實(shí)用性為基礎(chǔ)，進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 畫面 時(shí)間一、引入課題 《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》微課系列之學(xué)籍管理總的介紹《國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南》微課系列之學(xué)籍管理及上課教師開始PPT動(dòng)畫視頻3sec 14sec概述學(xué)籍管理的重要性學(xué)籍管理分為以下四個(gè)部分，分別是：管理方式、學(xué)籍異動(dòng)、免修免考和學(xué)分替換以及證書發(fā)放。PPT視頻9sec 13sec第一節(jié)：管理方式1、統(tǒng)一管理2、學(xué)習(xí)注冊(cè)以寧德電大為例介紹《注冊(cè)一覽表》PPT視頻77sec 22sec第一節(jié)：管理方式1、統(tǒng)一管理2、學(xué)習(xí)注冊(cè)以寧德電大為例介紹 《注冊(cè)一覽表》PPT視頻 78sec二、正文第二節(jié)：學(xué)籍異動(dòng)1、異地轉(zhuǎn)學(xué)2、轉(zhuǎn)專業(yè)3、留考 PPT視頻45sec 15sec第三節(jié)：免修免考和學(xué)分替換1、總的原則2、一般安排3、其他情況對(duì)免修免考和學(xué)分替換進(jìn)行歸納總結(jié)PPT視頻61sec 22sec第四節(jié)：證書發(fā)放1、畢業(yè)要求2、畢業(yè)證書介紹學(xué)位證書與學(xué)歷證書的區(qū)別PPT視頻61sec 22sec三、總結(jié) 結(jié)束語、顯示制作團(tuán)隊(duì)、顯示二維碼 結(jié)束PPT動(dòng)畫 17sec教學(xué)反思（自我評(píng)價(jià)）第一次制作微課，初步實(shí)現(xiàn)預(yù)訂目標(biāo)制作過程遇到的許多困難，如軟硬件不完善、無制作經(jīng)驗(yàn)等，最終都一一克服本微課還有許多地方可以改進(jìn)，如購買硬件設(shè)備、購買相應(yīng)的制作軟件等

（三）課件PPT的實(shí)現(xiàn)

學(xué)籍管理幻燈片如圖5-1所示。

圖5-1 學(xué)籍管理幻燈片

（四）PPT講解錄制和視頻拍攝的實(shí)現(xiàn)

利用錄屏軟件Camtasia Studio 6漢化版，調(diào)整好麥克風(fēng)，將麥克風(fēng)音量調(diào)至80%的大小，對(duì)學(xué)籍管理PPT進(jìn)行講解錄制。學(xué)籍管理PPT講解錄制截圖如圖5-2所示。

圖5-2 學(xué)籍管理PPT講解錄制截圖

視頻拍攝地點(diǎn)選在學(xué)校演播廳，將攝像機(jī)像素比例設(shè)置為16:9，視頻拍攝截圖如圖5-3所示。

圖5-3 視頻拍攝截圖

（五）后期制作和視頻輸出

首先，對(duì)所有錄制好的單個(gè)視頻進(jìn)行處理，利用Camtasia Studio 6軟件對(duì)單個(gè)視頻的后期制作步驟為：消除噪音、裁剪、調(diào)整分辨率、導(dǎo)出AVI。下面主要介紹消除噪音和裁剪部分。

1.消除噪音

因無錄音棚和專業(yè)錄音設(shè)備，PPT講解視頻和拍攝視頻中的聲音噪音多而且明顯，從而消除噪音這部操作顯得格外重要。

噪音消除操作步驟如下：從時(shí)間軸圖板上選取一段只有噪音的區(qū)域，打開任務(wù)列表中的音頻增強(qiáng)，在消除背景噪音一欄中選擇手動(dòng)選擇有噪音同時(shí)沒有旁白的音頻區(qū)域，單擊消除噪音進(jìn)行噪音消除，最后點(diǎn)擊確定完成噪音的消除。噪音消除截圖如圖5-4所示。

圖5-4 噪音消除截圖

2.裁剪

要裁剪的PPT講解視頻和拍攝視頻部分有：視頻開始和結(jié)束多余的部分，以及視頻中間不符合錄制要求的部分。裁剪截圖如圖5-5所示。

其次，將所有處理好的單個(gè)視頻全部導(dǎo)入Camtasia Studio 6軟件，根據(jù)腳本設(shè)計(jì)按順序串聯(lián)，進(jìn)行逐個(gè)調(diào)音以及字幕添加。學(xué)籍管理微課視頻生成前截圖如圖5-6所示。

圖5-6 學(xué)籍管理微課視頻生成前截圖

最后，根據(jù)實(shí)際要求，利用Camtasia Studio 6軟件生成對(duì)應(yīng)分辨率的微課視頻，這里以生成1280×720分辨率為模板，生成時(shí)長為6分17秒的學(xué)籍管理微課視頻。生成視頻屬性截圖如圖5-7所示。

圖5-7 生成視頻屬性截圖

六、測(cè)試及評(píng)價(jià)

（一）測(cè)試

以分辨率為1280×720的學(xué)籍管理微課視頻為測(cè)試案例。對(duì)學(xué)籍管理微課視頻進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、聲音、畫面、多樣播放等方面進(jìn)行測(cè)試。

經(jīng)測(cè)試得出以下結(jié)論：

第一，微課視頻教學(xué)內(nèi)容完整，觀看微課視頻有老師對(duì)我說的感覺；

第二，微課視頻能在訊雷看看、百度影音等多種熱門播放器上正常播放；

第三，微課視頻聲音清晰、畫面和諧；

第四，微課視頻能在電腦、智能手機(jī)等設(shè)備上正常播放；

第五，因設(shè)備原因，細(xì)聽微課視頻還能聽出許多旁白之外的噪音；

第六，因使用的錄屏軟件是漢化未注冊(cè)版，無法使用軟件中在模塊與模塊之間插入切換效果的功能；

第七，因第一次制作微課，且制作時(shí)間緊張，大部分制作過程都是邊學(xué)邊做，雖然本微課達(dá)到預(yù)期效果，但在許多方面還有待改進(jìn)。

（二）評(píng)價(jià)

學(xué)籍管理微課優(yōu)于常規(guī)微課的特點(diǎn)總結(jié)如下。

第一，針對(duì)性強(qiáng)：學(xué)籍管理微課是專門針對(duì)為基層電大學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)的。

第二，三級(jí)優(yōu)化：學(xué)籍管理微課是在認(rèn)真學(xué)習(xí)分析中央電大、省電大有關(guān)學(xué)籍管理微課資源的前提條件下，充分分析總結(jié)基層電大特點(diǎn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)與開發(fā)的。

第三，專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本文作者是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，故最大限度的實(shí)現(xiàn)預(yù)期微課制作效果。

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