淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要作用

丁瑞英

摘 要：英語(yǔ)閱讀是學(xué)生獲取信息的主要渠道，是學(xué)好英語(yǔ)的重要保障，是提高英語(yǔ)成績(jī)的有效手段，因此，要想學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)生必須練好閱讀。閱讀能力的好壞決定著學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的好壞，閱讀積累也對(duì)完形填空、短文改錯(cuò)、英語(yǔ)寫(xiě)作、高考新題型語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用都有很大的促進(jìn)作用，同時(shí)閱讀能力的提高也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)閱讀；興趣；提高

閱讀是學(xué)生獲取知識(shí)的主要手段，是學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的主要輸入方式之一，也是學(xué)生在第一語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言與獲取國(guó)外信息的主要途徑。課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：“高中英語(yǔ)課程應(yīng)根據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)發(fā)展需要，在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生基本語(yǔ)言運(yùn)用能力的同時(shí)，著重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析和解決問(wèn)題的能力；逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造必要的條件。”因此，閱讀教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中有著舉足輕重的地位，而且閱讀能力的提高一直是英語(yǔ)教學(xué)的重要目標(biāo)。同時(shí)，英語(yǔ)閱讀也是學(xué)生獲取信息的主要渠道，是學(xué)好英語(yǔ)的重要保障，是提高英語(yǔ)成績(jī)的有效手段。因此，要想學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)生必須練好閱讀，閱讀能力的好壞決定著學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的好壞，閱讀積累也對(duì)完形填空、短文改錯(cuò)和英語(yǔ)寫(xiě)作起著決定性的作用。接下來(lái)我想談一談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要作用。

一、英語(yǔ)閱讀能力的提高能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心

閱讀潛移默化中影響著學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀能力強(qiáng)了，自然而然就會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，因?yàn)殚喿x材料涉及面很廣，從文學(xué)到氣候，從醫(yī)學(xué)到生活，從社會(huì)現(xiàn)象到廣告娛樂(lè)等，這些都能拓展學(xué)生的視野，擴(kuò)充他們的知識(shí)面。通過(guò)閱讀學(xué)生能從不同的材料中汲取一些正面的東西，從而會(huì)有很大的成就感，無(wú)形中學(xué)生就會(huì)喜歡上英語(yǔ)。學(xué)生一旦有了興趣，不知不覺(jué)信心就足了，學(xué)好英語(yǔ)也就不再是一件困難的事。

二、英語(yǔ)閱讀能力的提高對(duì)完形填空的解答能力的提高起到舉足輕重的作用

學(xué)生閱讀能力提高了，做完形填空的能力也會(huì)無(wú)形中提高，因?yàn)殚喿x是通過(guò)學(xué)生對(duì)文章信息的整體理解提煉出主要觀點(diǎn)，然后針對(duì)典型的問(wèn)題，從文章中找出有效的信息。完形填空主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，還有對(duì)文章的整體理解能力，只要學(xué)生閱讀能力強(qiáng)了，他對(duì)文章的整體把握力就會(huì)強(qiáng)，對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用和推敲能力也會(huì)更強(qiáng)，自然做題的準(zhǔn)確率也會(huì)更高。

三、英語(yǔ)閱讀能力的提高也會(huì)促進(jìn)短文改錯(cuò)能力的提高

短文改錯(cuò)也是高考重要題型，它涉及時(shí)態(tài)、冠詞、人稱、連詞和固定搭配等方面的考查，學(xué)生的閱讀能力一旦上去了，他就會(huì)有豐富的詞匯，有較好的判斷力和理解力。理解能力強(qiáng)了，學(xué)生就會(huì)有較強(qiáng)的語(yǔ)感，甚至一讀就能知道哪兒有錯(cuò)，而且也能根據(jù)常識(shí)發(fā)現(xiàn)一些做題技巧，聯(lián)系上下文，整體感知，最終也能提高做題效率和準(zhǔn)確率。因此閱讀理解能幫助學(xué)生積累一定的語(yǔ)言信息，使他們能在理解的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，進(jìn)而提高學(xué)生的短文改錯(cuò)能力，而且做短文改錯(cuò)的方法與閱讀理解的方法有些相似之處，都是通讀全文，了解大意，然后再具體解決細(xì)節(jié)問(wèn)題。

四、英語(yǔ)閱讀理解也能幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力

閱讀就是信息的輸入（input），學(xué)生只有讀得多，記得多，才能儲(chǔ)備一定的語(yǔ)言素材，才能對(duì)不同體裁的寫(xiě)作內(nèi)容胸有成竹，熟練運(yùn)用，無(wú)所畏懼。而寫(xiě)作正好是語(yǔ)言的輸出（output），學(xué)生只有見(jiàn)多識(shí)廣，才能厚積薄發(fā)，才能寫(xiě)得新穎，才能寫(xiě)得有血有肉。所以，閱讀是學(xué)生練好寫(xiě)作的重要來(lái)源，要想提高寫(xiě)作水平，練好閱讀是關(guān)鍵。

五、英語(yǔ)閱讀對(duì)高考新題型語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用也有很大的促進(jìn)作用

高考新題型“語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用”也是在閱讀題解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行介詞、連詞和時(shí)態(tài)填空，如果學(xué)生不能整體理解文章意思，對(duì)句子不熟悉，對(duì)結(jié)構(gòu)不清楚，要想做好語(yǔ)法填空真的很難。然而，一旦學(xué)生能理解文章整體內(nèi)容，能把握句子之間的銜接，做好新題型應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。因此，學(xué)生要想提高語(yǔ)法知識(shí)能力，必須提高英語(yǔ)閱讀能力。

六、英語(yǔ)閱讀能力的提高也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力

閱讀和聽(tīng)力都是信息的輸入，所不同的是，閱讀是用眼睛去看材料，捕捉重要信息，而聽(tīng)力則是通過(guò)耳朵聽(tīng)間接地獲取信息。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力比閱讀難的地方就是看不到材料，僅憑聽(tīng)到的內(nèi)容去找答案。但是，如果閱讀能力提高了，學(xué)生的理解能力就會(huì)增強(qiáng)，日久天長(zhǎng)就會(huì)積累豐富的詞匯，進(jìn)而聽(tīng)力理解能力也就無(wú)形中得到提高。

總之，英語(yǔ)閱讀對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有著至關(guān)重要的影響，因此，要想提高英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)生必須練好閱讀，因?yàn)樗菍W(xué)好英語(yǔ)的主要渠道，也是學(xué)好英語(yǔ)的重要保障，更是開(kāi)啟英語(yǔ)大門(mén)的一把智慧鑰匙。

參考文獻(xiàn)：

1.英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn).

2.中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例與反思.

（作者單位：河南省民權(quán)縣第一高級(jí)中學(xué)）