《尋找空氣》

張繼英

中圖分類(lèi)號(hào)：G612文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）24-0417-01

說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：新《綱要》明確指出"科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?？諝庠谖覀?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚模谖覀兤綍r(shí)的生活中，空氣是看不見(jiàn)、摸不著聞不到的。為了增加孩子們對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)，幫助他們獲取一些有關(guān)空氣與人類(lèi)的關(guān)系，我為孩子們提供豐富的材料，讓孩子們通過(guò)眼、腦、手等多種感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使幼兒變被動(dòng)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。

1.教學(xué)目標(biāo)

（1）初步了解無(wú)處不在的空氣是看不見(jiàn)，摸不著的。

（2）知道我們的生活離不開(kāi)空氣，知道空氣可以助燃、充氣的作用

（3）喜歡進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，積極探究空氣的秘密。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT課件，空盒子一個(gè)，大玻璃杯、手絹，一盆清水，塑料瓶，塑料袋，打氣筒、吸管、注射器、蠟燭、小玻璃杯、氣球等實(shí)驗(yàn)材料。

3.活動(dòng)過(guò)程

3.1游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣，初步的感知空氣的存在。

3.1.1教師分發(fā)給幼兒人手一只空塑料牛奶袋做游戲，初步感知空氣的存在。

（1） 請(qǐng)幼兒每人拿一只空的牛奶袋把牛奶袋吹滿(mǎn)

小朋友你們看這是什么呀？（塑料牛奶袋）咱們一起用這些牛奶袋玩?zhèn)€游戲，好嗎？

請(qǐng)小朋友用你的小嘴巴使勁往空袋袋里吹氣，看誰(shuí)先把牛奶袋吹得滿(mǎn)滿(mǎn)的。咦？為什么它會(huì)變得鼓鼓的？塑料袋里面裝的什么呀？

原來(lái)牛奶袋里面吹進(jìn)去了空氣。

（2）請(qǐng)幼兒把牛奶袋壓扁

現(xiàn)在咱們一起用小手用力壓牛奶袋看看會(huì)怎樣呢？

牛奶袋被壓扁了，里面的空氣都跑到哪去了呢？

（3）教師小結(jié)：原來(lái)塑料袋里裝的是空氣。塑料袋變扁了，空氣跑到我們身邊來(lái)了。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓幼兒進(jìn)行操作游戲活動(dòng)，從而讓幼兒初步的感知空氣的存在，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

3.1.2魔術(shù)《聽(tīng)話的手絹》，再次直觀的感知空氣的存在。

小朋友，剛才的游戲好玩嗎？下面，張老師要給你們?cè)偻嬉粋€(gè)好玩的魔術(shù)，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看。

（1）教師邊表演魔術(shù)，邊提問(wèn)幼兒為什么第一次手絹會(huì)是干的，第二次手絹會(huì)濕，第二次杯子里面冒出了什么？

（2）教師小結(jié)：杯子里面也有空氣，第一次水被空氣擋在了外面所以手絹沒(méi)濕，第二次空氣變成了泡泡跑了出來(lái)，水寶寶進(jìn)去了，所以手絹就濕了。

3.1.3利用PPT小結(jié)，空氣是無(wú)色無(wú)味、看不見(jiàn)摸不著的，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)尋找空氣。

小朋友們，空氣娃娃真好玩，咱們一起聽(tīng)聽(tīng)它的故事吧。

3.2幼兒找空氣，進(jìn)一步感知周?chē)h(huán)境中的空氣的存在。

3.2.1引導(dǎo)幼兒利用各種操作材料，尋找空氣在哪里，發(fā)現(xiàn)空氣是無(wú)處不在。

小朋友，你們還想不想玩

3.2.2提問(wèn)：你們是在什么地方發(fā)現(xiàn)了空氣？

3.2.3啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)還有哪些地方有空氣？

3.3了解空氣作用，知道我們的生活離不開(kāi)空氣。

3.3.1提問(wèn)："為什么說(shuō)空氣是我們每個(gè)人都需要的呢？大家一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。"

3.3.2讓幼兒閉上自己的嘴巴，并用小手捏住鼻子，問(wèn)有什么感覺(jué)，為什么？（憋的喘不上氣來(lái)，因?yàn)槲覀兊纳眢w里缺少空氣，說(shuō)明人離不開(kāi)空氣）

3.3.3除了我們?nèi)祟?lèi)需要空氣外，動(dòng)植物也需要空氣，凡是有生命的東西都需要空氣。

3.3.4空氣助燃實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭后，可以讓幼兒先思考，用玻璃杯罩住，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？然后再開(kāi)始做試驗(yàn)，問(wèn)幼兒發(fā)現(xiàn)了什么，為什么？引導(dǎo)幼兒思考：假如沒(méi)有空氣，世界會(huì)怎樣？

3.4如何保護(hù)空氣（6'）。空氣的作用可真大，沒(méi)有空氣就沒(méi)有世界上的一切生物，那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)空氣呢，請(qǐng)小朋友們邊看圖片邊討論（幼兒：不吸煙，不亂扔垃圾，多植樹(shù)，多種花等）

3.5組織全班幼兒玩"火箭上天"游戲。一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)氣球，連續(xù)幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）

小朋友，今天認(rèn)識(shí)并了解了空氣，大家高不高興？那我們就帶著這些充氣玩具回教室玩吧！