摘 要:通過飲食、作息和鍛煉三個方面對華南師范大學在校大學生進行調查,從而折射出廣州大學生的身體健康現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)大學生不注重飲食規(guī)律和營養(yǎng)均衡、睡眠時長偏低和休息時間較晚以及鍛煉量不足等問題,并提出了相關的意見和檢測指標。
關鍵詞:大學生;健康;建議;廣州;
中圖分類號:G807.4 文獻標識碼:A 文章編號:1674-3520(2014)-08-00-02
目前社會上有很多針對老年人、中年人、兒童的健康探討,卻鮮見針對大學生群體的引導,我國大學生身體素質在明顯下降,健康也面臨著諸多問題。針對這些問題,本次研究參考WHO健康10大標準以及相關調查研究,對華南師范大學學生身體健康現(xiàn)狀開展關于飲食、作息、鍛煉三個方面的調查并進行交叉分析,甄別不同群體反應出來的特質和問題,為進一步提高大學生身體健康水平提供依據(jù)。
一、對象與方法
(一)研究對象:本研究采用簡單隨機抽樣的方法,調查對象是535名18-21歲的大一至大三的學生。其中男生139名,女生396名;大一學生177名,大二學生125名,大三學生233名。
(二)研究方法與數(shù)據(jù)統(tǒng)計:本研究主要采用問卷調查進行研究和分析,根據(jù)WHO健康10大標準以及各大學術論文和社會調查進行問卷設計,內容涉及飲食、睡眠、鍛煉三個方面。本次研究共發(fā)放問卷613份,回收有效問卷535份,問卷有效率84.79%。數(shù)據(jù)分析借助SPSS 20.0,數(shù)據(jù)分析主要依據(jù)數(shù)據(jù)表、餅圖、堆積條形圖和金字塔圖。
二、結果與分析
(一)飲食:早餐是最容易被忽視的一餐。調查發(fā)現(xiàn)每天堅持吃的占31.31% ,不規(guī)律的占68.69%。而且而女生在該項數(shù)據(jù)上高出男生15個百分點,說明女生比男生更加注重規(guī)律飲食和飲食健康。在對飲食健康的關注度問題上,26.52%很關注,47.51%偶爾關注,24.13%在身體不適時才關注,數(shù)據(jù)分析也顯示隨著對飲食關注程度的下降,吃早餐的情況也隨之變差。
對飲食的關注度也與休息時間呈線性相關,隨著對飲食關注程度的下降,12點之前休息下降了32個百分點,而12點之后休息由47.96%上升到80.00%,可見對飲食健康的關注程度也可以側面反映休息時間。同時,對飲食健康的關注也與鍛煉次數(shù)呈現(xiàn)正相關關系。
(二)作息:睡眠質量的好壞直接關系到人的身體健康。研究中有51.38%的學生睡眠時長為6~7小時居于首位,7~8小時以35%排在第二位,此外其它選項總數(shù)較少。由此可見大學生睡眠問題情況甚憂,是影響大學生身體健康的元兇。
上表數(shù)據(jù)通過加權平均法計算出各年級睡眠時間和總體睡眠時間,得到結果總體為6.91小時,大一為6.87小時,大二為6.75小時,大三為6.95小時。
上床休息的時間直接影響睡眠時長和睡眠質量。23點前休息的占2.95%, 23-0點的占41.07%,0-1點的占44.75%,1點后的占11.23%。休息時間與是否每天吃早餐呈現(xiàn)出明顯的關聯(lián)關系,隨著休息時間的推遲,規(guī)律進食早餐的下降了33個百分點,而88.64%沒有吃早餐習慣的同學在1點之休息。
(三)鍛煉:體育鍛煉對身體有著諸多好處,每周鍛煉3次以上的占22.20%,1-2次的占52.67%,不進行鍛煉的占25.23%,可見我校學生鍛煉現(xiàn)狀不理想。鍛煉次數(shù)與早餐習慣表現(xiàn)出強烈的相關關系,隨著鍛煉次數(shù)的增加,吃早餐的狀況也有所改善,堅持的由59.85%上升到79.31%,時有時無的由35.04%下降到20.69%,而吳該習慣的由5.11%下降到0.00%。
在影響鍛煉的原因上,懶得鍛煉的占27.14%,缺少同伴的占25.51%,學業(yè)繁重的占19.73%,缺乏設備和場地的占15.59%,喜歡鍛煉的占9.24%,其它占2.79%。在限制鍛煉的原因和年級的關系上,大三學生的主要原因是學業(yè)繁重,末位原因是不喜歡鍛煉,而大一學生則剛好相反,大二學生無明顯偏向。隨著年級的升高,原因會從主觀的個人喜好轉向客觀的學業(yè)壓力,側面反映了大學生考慮問題的出發(fā)點從主觀向客觀轉移的現(xiàn)象。
三、結論與建議
(一)結論:根據(jù)年級而言,大一學生整體健康狀況最好的,其次為大三,最末為大二。根據(jù)性別而言,男生不注重飲食,但注重運動;女生則剛好相反。追溯原因可以得到以下結論:
1、營養(yǎng)知識的匱乏。大部分學生對一日三餐的熱量分配、營養(yǎng)物質的攝取、膳食纖維的作用等了解很少。2、不健康的生活習慣。剛剛走出中學壓迫的大學生們,自由支配的時間很多,很容易過度放松從而影響正常的作息。3、對鍛煉的好處認識不足。社會發(fā)展速度加快,人們往往傾向于收益又快又高的事情,而忽視像鍛煉身體這樣的長久性投資。
(二)建議:學校和相關機構可根據(jù)上述不同年級性別呈現(xiàn)出的特征開展更有針對性的教育。此外,是否規(guī)律進食早餐與四項指標呈現(xiàn)出很強的線性相關:①生病次數(shù)、②對飲食關注程度、③休息時間、④鍛煉次數(shù)。因此,早餐是否規(guī)律進食可以作為檢測大學生身體健康信息的指標。
參考文獻:
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