公共圖書館讀書征文活動(dòng)的實(shí)踐與探

【摘 要】本文結(jié)合公共圖書館開展的讀書征文活動(dòng)，分析讀書征文活動(dòng)的意義、現(xiàn)狀，以及現(xiàn)階段開展讀書征文活動(dòng)的困惑，并提出公共圖書館開展讀書征文活動(dòng)的途徑。

【關(guān)鍵詞】公共圖書館；讀書征文； 意義；途徑讀書征文活動(dòng)是閱讀推廣工作的重要手段之一，讀書征文活動(dòng)包括閱讀過程、思考過程及創(chuàng)作過程，是閱讀活動(dòng)的總結(jié)和提升。

一、公共圖書館讀書征文活動(dòng)的意義

讀書征文活動(dòng)是圍繞人們的閱讀觀和生活觀來開展的。隨著圖書館征文活動(dòng)的開展，人們的閱讀需求在不斷延伸。

（一）營造學(xué)習(xí)型圖書館

讀書征文活動(dòng)一般是圍繞某個(gè)階段的中心工作來開展的，比如陜西省圖書館圍繞春節(jié)文化活動(dòng)，以“家鄉(xiāng)的年味”為主題進(jìn)行讀書征文，寶雞市圖書館圍繞暑期讀書沙龍，以“書香相伴、與夢(mèng)同行”為主題進(jìn)行征文，眉縣圖書館圍繞創(chuàng)建“書香眉?jí)]、營造閱讀環(huán)境”，以“讀書圓我夢(mèng)想”為主題進(jìn)行征文。這些活動(dòng)從組織宣傳再到評(píng)比，最少需要三個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間讀者會(huì)利用圖書館來看書、學(xué)習(xí)，并進(jìn)行創(chuàng)作。圍繞征文活動(dòng)，讀者的閱讀量較以往會(huì)有所增加，部分讀者會(huì)從娛樂性的閱讀轉(zhuǎn)向領(lǐng)悟、思考的深層閱讀，并對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，形成習(xí)慣。在各種征文活動(dòng)中，來圖書館學(xué)習(xí)的人群會(huì)不斷增加，讀者學(xué)習(xí)習(xí)慣在征文活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成。

（二）推動(dòng)全民閱讀

讀書征文活動(dòng)是推進(jìn)全民閱讀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，獲獎(jiǎng)?wù)魑木褪亲x書征文活動(dòng)的成果[1]。讀書征文活動(dòng)主在培養(yǎng)讀者的讀書習(xí)慣，圖書館利用不同的征文主題，開展多種形式的讀書活動(dòng)。比如，“讀書圓我夢(mèng)想”征文活動(dòng)，圖書館在加大陣地閱讀活動(dòng)的同時(shí)，還可利用校園外閱點(diǎn)設(shè)立“流動(dòng)讀書角”，使更多的群體參與寫作，愛上閱讀，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。

（三）提高閱讀興趣

讀書征文活動(dòng)以豐富多彩的方式引導(dǎo)著人們正確的閱讀觀、閱讀方式、閱讀行為。我們說，沒有積累就寫不出好文章，不讀書、不學(xué)習(xí)就會(huì)落后于時(shí)代。讀書征文活動(dòng)的舉辦，可以讓更多的人通過寫作抒發(fā)對(duì)生活的理解和感悟，達(dá)到教化人心、提高素質(zhì)的作用。眉縣圖書館舉辦的“讀書圓我夢(mèng)想”征文活動(dòng)，投稿作者年齡最大的75歲，最小的9歲。老作者在文中寫道“想圓夢(mèng)、先讀書”，同時(shí)他生動(dòng)的講述閱讀《史記》等名著后的感悟和收獲，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書。征文活動(dòng)的廣泛參與使閱讀活動(dòng)潛移默化的影響著人們的讀書習(xí)慣和讀書的興趣。

二、公共圖書館讀書征文活動(dòng)的現(xiàn)狀

筆者通過360網(wǎng)頁搜索及本地區(qū)征文活動(dòng)實(shí)際，調(diào)查了6個(gè)公共圖書館的征文活動(dòng)，見表一。

調(diào)查顯示，公共圖書館讀書征文活動(dòng)由省圖書館到鎮(zhèn)圖書館已經(jīng)成為讀者讀書活動(dòng)的載體之一。

（一）結(jié)合優(yōu)勢(shì)活動(dòng)開展讀書征文活動(dòng)

表一顯示，征文活動(dòng)已成為圖書館特色服務(wù)品牌之一。征文內(nèi)容與春節(jié)、中國夢(mèng)、講道德等活動(dòng)緊密相連，推動(dòng)讀者活動(dòng)的開展。針對(duì)“看得見山、看得見水，記得住鄉(xiāng)愁”，陜西省圖書館以“家鄉(xiāng)的年味”為主題進(jìn)行征文，征文抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。寶雞市圖書館圍繞暑期讀書沙龍，以“書香相伴、與夢(mèng)同行”為主題進(jìn)行征文，通過講故事、誦讀經(jīng)典，擴(kuò)大了小讀者的閱讀面，也提高了寫作水平，推動(dòng)了讀書征文活動(dòng)的開展。

（二）配合閱讀推廣開展讀書征文活動(dòng)

讀書征文活動(dòng)從我國閱讀推廣活動(dòng)開始，就是推進(jìn)全民閱讀的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容。圖書館通過舉辦讀書征文活動(dòng)不但可以吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館，還可以為讀者提供優(yōu)質(zhì)的知識(shí)資源和服務(wù)。比如，為讀者搜集知識(shí)資料、提供致富信息等，為讀者搭建讀書用書的平臺(tái)，培養(yǎng)各種讀書成才的典型和農(nóng)民致富狀元。眉縣圖書館的“讀書圓我夢(mèng)想”征文活動(dòng)，為郭吉祥等一批讀書愛好者搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使他們的退休生活變得充實(shí)而有意義，他們除了參與寫作，更喜歡沉浸在書海中享受獨(dú)特的恬靜與美好。

（三）建立評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制、提升讀書征文活動(dòng)的檔次

為提高群眾參與征文活動(dòng)的積極性，要建立相應(yīng)的評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制。眉縣圖書館2014年針對(duì)“讀書圓我夢(mèng)想”征文活動(dòng)，圍繞創(chuàng)建“書香眉?jí)]”這個(gè)主題，對(duì)86篇征文進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并結(jié)集出版，給獲得優(yōu)秀作品的作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過讀書征文活動(dòng)推動(dòng)了“書香眉?jí)]”創(chuàng)建工作的開展。

三、公共圖書館讀書征文活動(dòng)的困惑

（一）公眾閱讀興趣不高

讀書征文活動(dòng)是建立在閱讀活動(dòng)基礎(chǔ)上的。由于閱讀形式的發(fā)展，微信、微博、電視、網(wǎng)絡(luò)帶給人們新的閱讀方式，碎片化、娛樂化閱讀充斥人們的生活，公眾對(duì)坐在圖書館閱讀和深層閱讀興趣不高，全民閱讀成為圖書館今后一段時(shí)間努力的方向和奮斗目標(biāo)。

（二）公眾參與面有限

讀書征文活動(dòng)與政府工作結(jié)合可以達(dá)到雙贏，但征文活動(dòng)畢竟要進(jìn)行深層次的思考，表達(dá)作者自己的所感所想，為中心思想服務(wù)。大多公眾的閱讀是以娛樂為目的，沒時(shí)間也沒興趣參與寫作，導(dǎo)致讀書征文活動(dòng)的參與面局限較大。

（三）重視程度不高

公共圖書館的讀者來自社會(huì)各個(gè)群體，好的讀書征文活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。比如，萊州市圖書館組織開展的“百大杯”全市中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)，出現(xiàn)了“十萬農(nóng)家盡讀書”的動(dòng)人景象。但這要基于政府部門的重視和經(jīng)費(fèi)支持，缺少一定的閱讀倡導(dǎo)和制度跟進(jìn)，讀書征文活動(dòng)最終會(huì)淪為一種活動(dòng)形式。

四、共圖書館讀書征文活動(dòng)的發(fā)展途徑

讀書征文活動(dòng)可以引導(dǎo)讀者親近文化、熱愛閱讀。讀書征文是在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展的，讀書征文活動(dòng)的開展離不開群眾的支持。

（一）與優(yōu)勢(shì)活動(dòng)相結(jié)合

讀書征文活動(dòng)可以配合當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作組織開展。萊州市圖書館配合市委、市政府的“三書工程”建設(shè)（購書、讀書、用書），開展了“潤盛杯”全市農(nóng)民征文活動(dòng)，“百大杯”全市中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)，全市出現(xiàn)了“十萬農(nóng)家盡讀書”的動(dòng)人景象。眉縣圖書館的讀書征文活動(dòng)與“最美書房”評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合，不僅催生了一批“最美書房”，還樹立了一個(gè)集讀書、休閑和文化娛樂于一體的“老荔文化大院”。村民在看書學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可到文化活動(dòng)室唱秦腔、奏樂器、看視頻、扭秧歌。

（二）與培養(yǎng)人才相結(jié)合

讀書征文活動(dòng)的目的是推廣全民閱讀，征文活動(dòng)可以與人才培養(yǎng)計(jì)劃，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)技術(shù)能手等活動(dòng)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和活動(dòng)融為一起。萊州市圖書館通過讀書征文活動(dòng)培養(yǎng)了全國“讀書致富狀元”綦好松，全國“十大農(nóng)民女狀元”毛麗華等讀書成才典型。眉縣圖書館通過讀書征文活動(dòng)培養(yǎng)了鄉(xiāng)土作家張偉峰、詩人杜成明。張偉峰雖然年逾七旬，但他愛讀書、愛寫作，不僅寫出好多戲劇作品，還成了《眉縣文藝》的主編之一。眉縣圖書館一年一次的中小學(xué)生征文活動(dòng)也推出了象張家俊、王晨雨、范茂迪等一批小作者，他們不僅愛讀書，還愛寫作，作文常常被老師當(dāng)做范文朗讀，他們的習(xí)慣也帶動(dòng)著周圍越來越多的朋友走進(jìn)了圖書館。

（三）與群眾生活相結(jié)合

讀書征文活動(dòng)是人民生活各個(gè)方面的具體反映，比如，看一篇文章、看一場電影、或者配合某場活動(dòng)，某個(gè)場景，這些都離不開人民的生活。萊州市圖書館以建軍80周年為主題開展的圖書征文活動(dòng)，以改革開放30周年和“奧運(yùn)在我家”為主題開展的讀書征文活動(dòng)，以建國60周年和深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題開展的讀書征文活動(dòng)，等等這些征文活動(dòng)都是群眾參與，群眾思想的表達(dá)。

五、結(jié)語

讀書征文活動(dòng)是閱讀推廣活動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，它反映的是群眾真實(shí)的聲音，只有結(jié)合實(shí)際，征文活動(dòng)才會(huì)呈現(xiàn)更多的活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]李雪 .《高校圖書館閱讀推廣中的讀書征文活動(dòng)效果分析_以中原工學(xué)院獲獎(jiǎng)?wù)魑募痏書香致遠(yuǎn)_為例》[J].河南圖書館學(xué)刊，2014.3

[2]靳慶華.《讀書征文的指導(dǎo)方法初探》[J].教育與教學(xué)研究，2011.1：73-75

[3]孫烽斌.《服務(wù)群眾貼近生活_談萊州市圖書館的特色服務(wù)陜西公共圖書館服務(wù)》[J].新世紀(jì)圖書館，2010.4：90-91

[4]劉晶偉.《淺談圖書館征文活動(dòng)的特征與意義》，2012.01.06 http：//www.bjdclib.com/dclib/specialrec/gytd/thesis/201201/t20120106_118714.html

（作者單位：陜西眉縣圖書館）