如何提高青少年的思想品德教育

楊柳

摘 要：科教興國，教育是基礎(chǔ)。抓好青少年的思想道德建設(shè)不僅是振興中華，而且也是培養(yǎng)出數(shù)以億計(jì)的各類合格人才的大事。這是因?yàn)榍嗌倌晔亲鎳奈磥怼⒚褡宓南Ｍ?，?shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，最終將落在青少年肩上。

關(guān)鍵詞：思想品德；提高認(rèn)識(shí)；循循善誘

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

近幾年來，在對(duì)青少年進(jìn)行培養(yǎng)和教育中，無論是家庭教育，還是學(xué)校、社會(huì)教育，一直都存在著重智輕德的傾向，首先應(yīng)該看到，現(xiàn)在青少年生活條件比較優(yōu)越，他們大都比較聰明，視野寬、懂事多、反應(yīng)快、思維敏捷，具有成才的基礎(chǔ)。但也應(yīng)看到，較優(yōu)越的生活條件也產(chǎn)生了一些負(fù)效應(yīng)。如，一是嬌慣、任性、依賴性強(qiáng)；二是過分地不適當(dāng)?shù)叵M(fèi)，養(yǎng)成了“以我為中心”的心理，責(zé)任心不強(qiáng)；三是感情脆弱，缺乏意志，面對(duì)現(xiàn)代生活方式和傳統(tǒng)觀念的矛盾沖突，各種思潮的交錯(cuò)起伏和相互激蕩，往往容易顯得無所適從；四是行為不規(guī)范，道德品質(zhì)差等等。實(shí)在有點(diǎn)令人心憂。青少年的思想道德建設(shè)，如何才能趕上時(shí)代的步伐？因此，我們應(yīng)該站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光認(rèn)識(shí)到提高青少年思想道德素質(zhì)的根基在于教育的重要性。

二、努力提高教師的育人水平

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是加強(qiáng)青少年思想道德的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的重點(diǎn)首先要放在加強(qiáng)師德建設(shè)上，要突出教師思德水平的提高。作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教育職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和崇高的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，關(guān)心了解學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要公正、平等對(duì)待學(xué)生。遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，開展思想道德教學(xué)活動(dòng)。其次，要努力提高教師的教育教學(xué)理論水平。要懂得教育教學(xué)規(guī)律，要學(xué)會(huì)對(duì)教育內(nèi)容、要求及教育教學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)研究、探索。通過教育實(shí)踐來達(dá)到教育目的，用最少的時(shí)間獲得最佳的效果，分析總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教書育人水平。只要牢牢把握這兩點(diǎn)，就能為培養(yǎng)青少年思想道德素質(zhì)提供根本保證。

三、拓展思路，優(yōu)化環(huán)境

實(shí)施青少年思想道德素質(zhì)教育，必須有優(yōu)良的育人環(huán)境和必備的物質(zhì)條件。優(yōu)化育人環(huán)境，有三項(xiàng)最基本的工作應(yīng)當(dāng)做好：一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)；二是培養(yǎng)良好的校風(fēng)；三是優(yōu)化外部環(huán)境。

思想道德教育是在一定的環(huán)境下進(jìn)行的，學(xué)校環(huán)境可以影響師生的心境，所以學(xué)校的環(huán)境也是教育力量。近年來，我校就投入大量的人力、物力、財(cái)力用于校園文化建設(shè)，合理利用校園內(nèi)的空間和平面，重新規(guī)劃、完善教育設(shè)施，設(shè)置校訓(xùn)、標(biāo)語、專欄、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、名人畫像、名言聯(lián)幅、升國旗等，大大發(fā)揮學(xué)校的教育功能，體現(xiàn)了學(xué)校的特色。

校風(fēng)是一種巨大的教育力量，校風(fēng)好，教育任務(wù)才能完成，學(xué)生才能得到全面發(fā)展。多年來，我校就開展了各種教育活動(dòng)，即“日常行為規(guī)范訓(xùn)練周”，三月學(xué)雷鋒做好事，五四講革命理想，“七一”“八一”講黨和軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，教師節(jié)講師德，國慶、元旦講社會(huì)形勢(shì)，暑假組織少先隊(duì)夏令營活動(dòng)，寒假（春節(jié)）開展各種慰問活動(dòng)?；旧献龅礁鞣N教育活動(dòng)經(jīng)常性、制度化，行為道德優(yōu)良傳統(tǒng)天天講，好人好事新風(fēng)尚及時(shí)表揚(yáng)，培養(yǎng)了一大批積極向上的青少年。

社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，環(huán)境好壞對(duì)青少年的健康成長和發(fā)展起著重要的作用。面對(duì)大量的社會(huì)信息，學(xué)校必須進(jìn)行識(shí)別、篩選、分析、判斷，以區(qū)別真假、是非、正誤，從而便于抉擇，有目的、有計(jì)劃、有指導(dǎo)地引導(dǎo)青少年學(xué)生走出誤區(qū)，進(jìn)行內(nèi)外溝通，使學(xué)校內(nèi)部與外部目標(biāo)、方向一致，二者合一，相互滲透。建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的大教育體系，建立起多元化、多渠道的教育運(yùn)行機(jī)制，達(dá)到學(xué)習(xí)社會(huì)、吸引社會(huì)營養(yǎng)、發(fā)揮教育能量的目的，為思想道德教育工作創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

四、深化教育，提高素質(zhì)

培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，是教育改革的重要課題，如何適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)具有高度政治覺悟和良好品德修養(yǎng)的勞動(dòng)者，是深化教育、提高青少年思想道德素質(zhì)的百年大計(jì)。我認(rèn)為，應(yīng)把握好三條：（1）要以中共十五大精神和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；（2）要重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從娃娃開始抓起，從具體行為習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，從小培養(yǎng)良好的文明行為和道德規(guī)范。通過真的教誨和善的誘導(dǎo)、美的熏陶，從各方面激勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生健康成長，努力幫助他們把良好的行為習(xí)慣和崇高的道德情操升華為愛祖國、愛人民的思想境界；（3）要組織青少年學(xué)生積極參加義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國情，了解我國改革開放以來所取得的偉大成就，增強(qiáng)建設(shè)祖國的責(zé)任感。

綜上所述，青少年思想道德建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有統(tǒng)一思想，提高教師育人水平，優(yōu)化環(huán)境，深化教育，形成全社會(huì)齊抓共管的氛圍，才能提高青少年的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)我區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

董珊萍.青少年教育.小學(xué)教學(xué)參考，2012（07）.

編輯 張珍珍endprint