打造科技教育特色品牌

羅小林

一所學(xué)校選擇什么，崇尚什么，追求什么，外顯為教育行為和校風(fēng)，內(nèi)含的則是內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展意味著學(xué)校要切實(shí)遵循和踐行“以學(xué)生為本”的教育理念，通過提供優(yōu)質(zhì)教育和特色教育促進(jìn)學(xué)生的健康成長和個性化發(fā)展。只有優(yōu)質(zhì)教育才能促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，只有特色教育才能引導(dǎo)和塑造學(xué)生的鮮明個性。而要促進(jìn)特色教育的形成與發(fā)展，就應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行合理的學(xué)校發(fā)展定位。

本著以上教育理念，學(xué)校在“一校一品”“一校多品”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，提出以“科技教育”為突破口，致力于打造學(xué)校的特色教育品牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工在打造學(xué)校的特色教育品牌——科技教育這一共同愿景的激勵下，圍繞學(xué)生成長目標(biāo)，自覺而富有創(chuàng)造性地推進(jìn)科技教育課程開發(fā)、科技教育教學(xué)方法創(chuàng)新和學(xué)?？萍冀逃幕ㄔO(shè)，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量提升和特色發(fā)展，形成了全校一盤棋，全校師生共同參與，上下聯(lián)動，步步有招。

打造科技教育特色品牌，需要精心營造科技教育校園文化氛圍。學(xué)校在每班設(shè)立科普圖書角，定期將訂購的科技圖書在各班圖書角展示；組織學(xué)生參與設(shè)計(jì)、編輯、制作班級科技園地板報(bào)，參加各種科技興趣小組；各班進(jìn)行“六個一”工程：每周講一個科學(xué)家的故事，每月讀一本科學(xué)家的書，每學(xué)期組織看一次有關(guān)科技的電視，出一期科技活動手抄報(bào)，搞一項(xiàng)科技小制作，提一個創(chuàng)意金點(diǎn)子；設(shè)立了一棟教學(xué)樓作為科技樓，分層展出相關(guān)科普知識及學(xué)生的科技小作品，如學(xué)生的創(chuàng)意金點(diǎn)子、科技小制作、科幻畫、手工小作品、電腦繪畫作品、電腦機(jī)器人制作和操作過程等；開設(shè)和開發(fā)科技綜合實(shí)踐課。通過這些文化展示營造了濃厚的科技教育文化氛圍，引導(dǎo)全校師生廣泛接觸社會，接觸大自然，探索科學(xué)的奧秘，激發(fā)了全校師生對科技教育的熱情與興趣。

打造科技教育特色品牌，需要一批專業(yè)能力突出的骨干教師。為此，學(xué)校選拔了一批年富力強(qiáng)、工作積極性高的教師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，每年為他們訂購科普書籍和雜志，提高科技輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)；派科技輔導(dǎo)員參加各級培訓(xùn)活動和各級青少年科技創(chuàng)新比賽，讓他們開闊視野，增長見識，觸發(fā)創(chuàng)造靈感。幾年來，教師的素養(yǎng)得到了飛快的提升，涌現(xiàn)了一批高素質(zhì)的科技骨干教師，如科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師劉智達(dá)、阮小紅，電腦繪畫輔導(dǎo)教師占志強(qiáng)，電腦機(jī)器人輔導(dǎo)教師、全國機(jī)器人大賽裁判員謝小平等。

開展科技教育的關(guān)鍵不在于結(jié)果，而重在過程。讓學(xué)生在科技教育中形成良好的素養(yǎng)，接受良好的科學(xué)教育，參加科技活動鍛煉，養(yǎng)成實(shí)事求是、頑強(qiáng)刻苦、勤于鉆研的科學(xué)態(tài)度；形成樂于研究、勇于創(chuàng)新、善于思考的習(xí)慣，不斷地創(chuàng)造、發(fā)明；形成創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，這才是學(xué)生真正所需要的教育。

打造科技教育特色品牌不是一朝一夕的，其目的不僅在于讓學(xué)生制作出幾件科技作品，成立幾個科技興趣小組，在各項(xiàng)比賽中獲得幾個名次，更在于培養(yǎng)孩子們的科技意識、科技技能和創(chuàng)造能力，這才是完整的科學(xué)素質(zhì)。因此，需將科技教育作為校本課程資源，努力構(gòu)建成滿足學(xué)生個性化發(fā)展，多學(xué)科整合，全方位育人，豐富多彩的、“以人為本”的校本選修課程，融入到學(xué)校校本課程體系。將科技教育創(chuàng)設(shè)成適合學(xué)生成長的精神生活的教育，成為一項(xiàng)有激情、有笑容、有感動、有德性的教育，從而扎扎實(shí)實(shí)走出一條獨(dú)具特色的教育之路。endprint