對接崗位標(biāo)準(zhǔn) 辦校企合作專業(yè)

鐘義清+陳靖+張起帆+何雪光+胡曉晴+劉小麗+張曉明+糜淑娥+彭鈞+晉利+梁穎研

一、實施背景

為進一步貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于全面推進素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》，廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力增強辦學(xué)特色，培養(yǎng)與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校利用地處制造業(yè)發(fā)達(dá)的珠江三角洲核心城市廣州的中心地帶的優(yōu)勢，抓住創(chuàng)建國家示范性中職學(xué)校的契機，繼續(xù)秉承“辦教學(xué)企業(yè)，育能工巧匠”的辦學(xué)理念，把校企深度合作作為學(xué)校謀求發(fā)展，實現(xiàn)與市場接軌，大力提高育人質(zhì)量的一項重要工作，有針對性地為珠三角企業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏合作。

東莞勁勝精密組件股份有限公司位于東莞市長安鎮(zhèn)，屬臺港澳與境內(nèi)合資的上市公司，該公司精密模具設(shè)計制造技術(shù)位于國內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平，由于產(chǎn)業(yè)升級和擴大，公司需要大量模具專業(yè)應(yīng)用技術(shù)人才。

2011年6月，學(xué)校響應(yīng)廣東團省委組織的“青工學(xué)堂”的號召，為珠三角產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級培訓(xùn)高素質(zhì)企業(yè)員工，開始與東莞勁勝公司合作，構(gòu)建了良好穩(wěn)定的合作模式。

二、主要目標(biāo)

（1）加強校企合作，利用學(xué)校“專業(yè)”+企業(yè)“技能”的優(yōu)勢，為企業(yè)培訓(xùn)員工，提升員工隊伍整體素質(zhì);為學(xué)校培養(yǎng)更適合企業(yè)需求的實用型人才奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn) “雙贏” 校企。

（2）校企深度合作，共建行業(yè)一流的“專業(yè)崗位技能實訓(xùn)室”，培養(yǎng)高技能“精?！钡膶I(yè)人才，面向社會，為行業(yè)企業(yè)提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)。

三、合作過程

（一）“紅娘”牽線，達(dá)成合作意向

2011年6月，在廣東團省委“青工學(xué)堂”倡議號召下，由團省委領(lǐng)導(dǎo)帶隊，學(xué)校各系、各教研組負(fù)責(zé)人深入到東莞勁勝公司調(diào)研，了解該公司員工培訓(xùn)需求，對方表達(dá)了希望員工能有更多機會參加專業(yè)學(xué)習(xí)和考取相關(guān)職業(yè)證書，提高員工整體素質(zhì)的愿望。7月，學(xué)校協(xié)助東莞勁勝公司制定了員工素質(zhì)詳細(xì)培訓(xùn)計劃。

（二）長期交往，加深良好印象

2011年8-11月，學(xué)校專業(yè)教師利用節(jié)假日，克服高溫路遠(yuǎn)的困難，采取“送教入企”形式，為東莞勁勝公司開設(shè)培訓(xùn)考證班，取得了很好的效果，對方單位深為感動;同年12月，校企雙方簽訂“校企合作框架戰(zhàn)略協(xié)議”。2012年3-6月，校企雙方簽訂“訂單班”培養(yǎng)協(xié)議，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案;同年4月，學(xué)校黨委書記張起帆同志親率學(xué)生科黨支部與東莞勁勝黨支部交流，并帶領(lǐng)學(xué)校軍樂團參加該公司的體育文化節(jié)，很好地增進了友誼和互信。

（三）多次合作，實現(xiàn)互利雙贏

2012年5月，學(xué)校模具專業(yè)帶頭人郭志強老師到東莞勁勝公司車間掛職鍛煉;9月，第一屆“勁勝”模具班正式成立。由于有了這次合作，學(xué)校這一年模具專業(yè)招生翻了一番;為辦好“勁勝”訂單班，學(xué)校聘請東莞勁勝公司技術(shù)總監(jiān)汪義君為模具專業(yè)兼職教師來校授課。12月，校企雙方簽訂“勁勝”獎學(xué)金協(xié)議，大大鼓勵了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

（四）喜結(jié)連理，建成深度交往

2013年3-5月，校企共同籌建“模具拋光實訓(xùn)室”，6月實訓(xùn)室掛牌成立，這也是學(xué)校建設(shè)國家示范性中職學(xué)校和校企合作的杰作。2013年6月，學(xué)校聘請東莞勁勝公司人力資源總監(jiān)黃河為“勁勝”班學(xué)員開設(shè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座，為學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀開啟思維;7月，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了第一屆“勁勝獎學(xué)金”。學(xué)校已構(gòu)建了運作順暢、合作形式多樣、具有“工種合作”專業(yè)特色的校企合作模式。

四、條件保障

（一）政策支持

學(xué)校在三十多年的發(fā)展中，不斷增加和積累辦學(xué)經(jīng)驗和人、財、物的配置，加上近幾年得到了國家和省在政策和資金上的大力支持和幫助，硬件設(shè)施進一步完善，學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境不斷改善。

（二）制度保障

學(xué)校高度重視校企合作，制定有關(guān)制度，成立專門機構(gòu)，配合模具專業(yè)開展校企合作，并在人、財、物（包括車輛、場地）等方面給予大力支持，保障校企合作順利實施。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

為提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校每年選派一線教師參加國內(nèi)外的專業(yè)培訓(xùn)和下企業(yè)實踐鍛煉，打造了一支專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的“雙師型”教師隊伍，為模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定提供了必要的保障。

（四）設(shè)備投入不斷加大

模具制造技術(shù)專業(yè)成立于2002年，2007年成為廣東省重點專業(yè)，2010年成為國家中職示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，教學(xué)設(shè)備投入逐年增大，建立了現(xiàn)代化的“快速制造與精密檢測實訓(xùn)中心”、“模具檢測技術(shù)實訓(xùn)室”、“模具拋光技術(shù)實訓(xùn)室”等，為校企合作提供了可靠的設(shè)備條件保障。

五、主要成效、成果與社會推廣

（一）校企深度合作，提高了專業(yè)建設(shè)水平和工種特色

依托東莞勁勝公司模具設(shè)計制造技術(shù)處于國內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平的優(yōu)勢，共建“模具拋光技術(shù)實訓(xùn)室”，突顯了生產(chǎn)鏈條中的關(guān)鍵技術(shù)點，強化了對接關(guān)鍵崗位技能的培養(yǎng)特色。

（二）成立“勁勝”模具訂單班，提高了社會效益

2012年學(xué)校與東莞勁勝公司簽署了《訂單式培養(yǎng)合作協(xié)議》，冠名“勁勝”模具班，使當(dāng)年報讀模具專業(yè)人數(shù)比往年翻了一番。

（三）建立“勁勝”獎學(xué)金，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

東莞勁勝公司在學(xué)校設(shè)立“勁勝”獎學(xué)金，為模具專業(yè)優(yōu)秀生每年提供4萬元獎學(xué)金（連續(xù)提供三年，共12萬元）。該獎學(xué)金的設(shè)立激勵了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了學(xué)生們努力學(xué)好本領(lǐng)、為社會服務(wù)的職業(yè)意識。

（四）建立穩(wěn)固的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，增強了專業(yè)競爭力

東莞勁勝公司這家同行業(yè)中一流的大企業(yè)，每年可接收學(xué)校近百名的模具專業(yè)實習(xí)生，既方便了統(tǒng)一實習(xí)管理，又利于學(xué)生學(xué)到先進技術(shù)，增強了學(xué)校的專業(yè)競爭力。

（五）學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，共商教學(xué)模式，使培養(yǎng)更具針對性

針對企業(yè)特點及對人才技能層次的要求，學(xué)校與東莞勁勝公司共同制定教學(xué)計劃和培訓(xùn)方案，努力實現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與企業(yè)的先進設(shè)備技術(shù)的有機結(jié)合，并以企業(yè)的實際工作流程進行課程設(shè)置，以合作企業(yè)為實訓(xùn)基地開展頂崗實習(xí)，最大化地實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的無縫接軌。

（六）為合作企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，實現(xiàn)“校企雙贏”

目前學(xué)校與東莞勁勝公司簽訂了“校企合作訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議”。通過雙向選擇，合作企業(yè)可優(yōu)先錄用學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。該公司管理規(guī)范，待遇優(yōu)厚，技術(shù)設(shè)備先進，工作環(huán)境優(yōu)良，有利于學(xué)生的發(fā)展;學(xué)生有了好的出路，必然對招生帶來益處，真正實現(xiàn)“校企雙贏”。

六、體會與思考

通過近幾年校企合作，學(xué)校深深體會到，中等職業(yè)學(xué)校要創(chuàng)新職業(yè)教育模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式和評價模式，必須高度重視校企合作，努力做到與企業(yè)深度融合。在校企合作過程中，必須要要建立校企合作長效運行機制，保障校企合作順利實施，并且開展多樣化的校企合作模式，實現(xiàn)“校企雙贏”局面。

廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校企合作方面已有一定的嘗試，并取得了較好的成效，但校企合作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校將繼續(xù)努力，進一步探索校企合作的新模式，為經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。

（作者單位：廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校）